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400字 状物再仔细看，龟壳四周是深绿色的，向里一些是淡绿色和深绿色的，最中间是深绿色的。为什么龟壳的颜色那么深，而不是亮丽的颜色呢？而且，我用手指戳过了，龟壳好硬，那为什么那么硬呢？它这是为了更好地在大自然中生活，是为了保护自己，隐藏自己！如果遇到危险，它会把自己的头，前肢、后腿还有尾巴，迅速收回壳内，这样，它就成了一个圆球形，它的全身都收在龟壳内。在其他动物的眼里只是一块深绿色的硬石头了。乌龟的壳，对乌龟来说是不是很重要、很有趣？
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500字 五年级 写景冬天，月光很皎洁，皎洁的月光穿过树梢，照射在冰冻的小溪里，小溪就像一个巨大的而透明的大镜子，人们在镜子上凿个洞把一根线放在那就可以钓鱼了。最好玩的是松树变得深绿深绿的，棉花似的雪落在深绿深绿的松树上，再加上皎洁的月光，我仿佛看到了一片圣诞树森林。
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500字 四年级 记叙文金黄的秋色是在稻田中，深绿的秋色在窗外，校园是美丽的，放眼望去，橘红色的高大建筑是教学楼，教学楼上有许多窗户，其中一个窗户就是我们班。教室的窗户前有棵小绿树，最迷人的要数小草般多的绿叶子，阳光照下来，就是密不透光，虽然树小小的，可叶子就“大”不了了，可以与大蜘蛛斗，摘一片下来瞧瞧，叶子与树连起的地方渗出白白的黏黏的树汁，叶子由两种颜色形成，叶脉是深绿像竹截虫，叶片是更深的绿，让我感到深绿的真正魅力。这就是校园的秋色，一个四季如夏，却又可爱的秋。
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500字 六年级 叙事突然，我发现了一只螳螂。他手提大刀，后腿强而有力，目光尖锐灵敏……不愧是虫子里的大将！这时，又来了一只螳螂，两将相争，必有一死，两只螳螂大打出手，深绿色螳螂一刀下去，浅绿螳螂跳开而躲，又顺势横杀一刀，深绿螳螂被横扫在地，腿被斩断，浅绿螳螂大胜，吃掉了深绿螳螂。我看到这些，又自豪又难过，自豪的是我看到了一场好戏，难过的是深绿螳螂被吃掉。
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300字 五年级 记叙文文竹的主干大约有一只铅笔那么高，粗细和牙签差不多，深绿的的枝干非常光滑，枝条是像四周平展的，上面生长着许许多多的深绿色的尖针状的叶子，像一根根绿的的绣花针，叶片一层一层的，从上到下，叶片的颜色由浅至深，由翠绿变深绿，整个看上去就像一位身着绿纱的亭亭玉立的少女，美丽极了！
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350字 三年级 记叙文我穿着一身绿色的外衣，从瓜蒂到瓜脐，颜色从深绿色变成了淡绿色，深绿色的底纹上泛着许多密密麻麻的小点，我的身体长长的，瓜蒂细细的，瓜脐部分很粗，像挺着将军肚，身上布满了白色小圆点，像人脸上的智慧斑点，手摸上去凉凉的，非常粗糙，我的身上还散发着淡淡的气息。
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350字 四年级 写景春姑娘随着最后一股春风，悄悄的走了。夏姑娘迈着轻快的步伐，向我们走来。番茄园的小番茄们，也长大了。我来到番茄园，一幅色彩鲜艳的田园风景画赫然闯入了我的视线：青、红、绿、半青半红……交织在一起。还有那一阵又一阵的番茄香，沁人心脾。我迫不及待的卷起裤脚，走上了番茄园的泥土地里。你瞧，那一颗颗番茄小巧玲珑，可爱极了；你看，那排红红的小番茄，迎着微风，正笑着对我招手呢！你再瞧，那些青青的小番茄羞涩的躲进藤蔓中，生怕别人瞧见他。我轻轻用手摘下一颗小番茄。哇！红扑扑的脸蛋，胖嘟嘟的身子，真可爱！我把它放进篮子里，它就在篮子里滚来滚去，它可真调皮呀！除了可爱的小番茄，深绿的藤蔓也是一道迷人的风景。深绿深绿的藤，一步步的爬上棚架。与小巧玲珑的番茄极好的融为一体，真是美不胜收啊！这就是拿衣服风景画。充满着诗情画意，令人流连忘返，使人留念不舍。
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350字 五年级西瓜皮上的一个条纹是浅绿，一个条纹是深绿，规律是深绿、浅绿、深绿、浅绿……这样的规律真有意思，可看着太别扭。我想把它们全变成浅绿色的，因为浅绿色的好看。切开西瓜，看到红彤彤的瓜瓤，黑色的籽，我就留了口水，情不自禁地说：“老师，什么时候能吃呀？”老师说：“你们先观察观察，然后再吃。”我急急忙忙地观察了起来。
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400字 六年级走进田园，首先映入眼帘的当然是大蒜，从远处望，大蒜像一个个坚强的士兵，挺直了腰，走近一看，一棵棵大蒜像一个个哨兵，在保护自己的家园，还像一个个很有礼貌的人，向我们问好，它的蒜头是黄色的，下面由深绿到浅绿，最后是大蒜的根，大蒜的颜色很单一，都是深绿连着深绿。
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400字 三年级 记叙文只见一片片绿油油的稻田，一望无边。一阵微风吹过，田里齐膝的稻苗都不约而同地向我们招手。池塘里的马蹄莲妹妹刚出生，植物们都好奇地看着她，看得她脸都红了，慌忙用油绿油绿的莲叶把自己遮住。藏在深绿色的玉米苗里的玉米爷爷，虽说胡须早已发白，可牙齿还是颗颗饱满，完好无缺，你说怪不怪？路边的一排排树木，郁郁葱葱，小鸟站在枝头讴歌。树叶有深绿色的，也有浅绿色的，更有那充满了希望的嫩绿色……