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600字 初一 写人“哎，为什么领导不提干我呢？难道是我做的不够好吗？为什么那些都不做实事的同僚都受到了提拔，而我却没有呢？”这是这位官员在底层徘徊时，不停思考的一个问题。然而，在这位官员多年的摸爬滚打之下，终于发现了问题的所在：那些被提拔的官员，无一不与领导有着亲密的关系，而且，那些官员都把领导当成“偶像”效仿，领导干什么，他们也干什么。领导喜欢喝茶，他们效仿；领导喜欢摆架子，他们效仿；领导贪污受贿﹑虚报财务﹑偷工减料，他们也竞相效仿，他们和领导就像一根线上的蚂蚱，一起同流合污。
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700字橡树没有玫瑰花的美丽，但是他却能为游人遮阳，让鸟儿栖息。所以，一定要彻彻底底的看清你自己，明明白白的看透你自己，朝适合自己的方向发展，才能找到专属于你自己的人生。众所周知的“东施效颦”。由于东施没有找的适合自己的发展方向，而一味的效仿西施的病痛之相。当然，西施原本就长得倾国倾城，病痛难受的时候就更显得楚楚动人。而东施不考虑自身的因素，一味的效仿别人，使原本丑陋的脸更添丑相，从而成为后来的一段笑话。但如果仔细想想，如果东施考虑自身的因素，不一味的效仿别人，而是挖掘自己的长处并发挥到极致，那也许就不会被别人笑话了。
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700字 初二 演讲稿橡树没有玫瑰花的美丽，但是他却能为游人遮阳，让鸟儿栖息。所以，一定要彻彻底底的看清你自己，明明白白的看透你自己，朝适合自己的方向发展，才能找到专属于你自己的人生。众所周知的“东施效颦”。由于东施没有找的适合自己的发展方向，而一味的效仿西施的病痛之相。当然，西施原本就长得倾国倾城，病痛难受的时候就更显得楚楚动人。而东施不考虑自身的因素，一味的效仿别人，使原本丑陋的脸更添丑相，从而成为后来的一段笑话。但如果仔细想想，如果东施考虑自身的因素，不一味的效仿别人，而是挖掘自己的长处并发挥到极致，那也许就不会被别人笑话了。
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800字 高一 记叙文微博，是当下最为炙手可热的词汇。自从那年新浪微博开通以后，微博已进入千家万户，每天，有无数的信息在上面传播着，有无数的事件在上面翻腾着。随着越来越多人的注册，新浪也随着微博的火热在中国彻底打响了知名度。于是，各种各样的微博翻版接踵而来，各大公司纷纷效仿。腾讯微博、搜狐微博等层出不穷，迅速进入大众的视野。然而，盲目的效仿只是拾人牙慧，步人后尘，这些后起的微博只是一阵无力的风，纵然荡起些微的波澜，却无法真正在市场上掀起巨浪。
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400字 六年级 说明文后来，猴子苦思冥想，纸上谈兵，做出了一种可笑的做法：它杀了一只豹子，剥下了皮，将豹皮连结一处，穿在身上，终日保持着豹子跑的姿势。一天过去了，三天过去了，十天过去了……猴子又到了豹子林找豹子赛跑，不晓得输得更惨。猴子不明白这其中的为什么。这时豹子语重心长地说：“以前我们这儿有只豹子，它想当天才，就效仿他人戴一个鲜艳的红头巾滥竽充数，结果就乱做傻事，其下场及其可悲。你与它是同类人，一味地效仿我们，取我们跑步的外表，不仅没能有多大帮助，反而碍于自己自身的能力啊！”
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700字 初三 议论文可是，现实中许许多多的人却一直效仿着卢生。比如，有一些学生，没有完成课堂上的作业，把大把大把的时间用在玩耍上，然而他们却梦想着将来能考上重点大学；有一些学问不大的青年，没有踏踏实实地学习技术，只是每天寻找着不用出力就能挣票子的工作；有一些政府官员，没有定下心来搞好百姓关心的大事，只是搞一些假、大、空的“形象工程”，想以此作为自己升迁的政绩……这些效仿卢生的人最终收获了什么呢？一咧B些学生的收获是一次次落榜，那些青年的收获是一次次上当受骗，那些官员的收获是百姓和上级的鄙视和痛恨。
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800字 初三 议论文并不是所有的历史都应该效仿的，而是要让人思考的。1945年冈村宁次签了《波斯坦公约》并和他的军队撤出大陆，这才让中国老百姓解救出来但浓重的笔墨在历史的画卷上留下了深深的一笔。读起这段历史，你会想起先烈们浴血沙场的场景吗？杀戳与血腥交织在一起，那是人生活的场所吗？慈禧一句：“量中华之物力，结与国之欢心。”听了之后你不愤怒吗？就这样一个人，差点让中国毁了。再来说说闯王李自成，本可成就一番霸业，而一时的贪乐成就了他不可一世的惨败，若效仿这些人，实为庸乎，耻乎！
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800字 初三 议论文并不是所有的历史都应该效仿的，而是要让人思考的。1945年冈村宁次签了《波斯坦公约》并和他的军队撤出大陆，这才让中国老百姓解救出来但浓重的笔墨在历史的画卷上留下了深深的一笔。读起这段历史，你会想起先烈们浴血沙场的场景吗？杀戳与血腥交织在一起，那是人生活的场所吗？慈禧一句：“量中华之物力，结与国之欢心。”听了之后你不愤怒吗？就这样一个人，差点让中国毁了。再来说说闯王李自成，本可成就一番霸业，而一时的贪乐成就了他不可一世的惨败，若效仿这些人，实为庸乎，耻乎！
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600字 六年级 叙事我觉得不仅仅是这些，我觉得更重要的是创新。我曾经看过这样一个故事：有一个屡次失败的人，回到家乡种田。因土质的关系，没有多少收成，后来他潜心专研，发现这中土质适合种植果树，于是栽植了大片果树，三年后，他收获了累累硕果。乡亲看在眼里，谗在心里，也效仿他栽植了大片、大片的果树。第二年，他却砍了果树，栽了柳树，他用柳枝编织了果筐，买给乡亲们，又发了一笔小财。有人看他又发了财，又效仿起来，他呢，又把柳树砍了，中了草：水果远运，果筐了不能不垫草……后来，他又种了花，在花园中立了广告牌，因火车从这里路过，租用广告牌的费用自然很高……在这个乡村，人人都同样有这样、那样的运气、机会，人人也都有实干的精神，可他却是成功者，我们研究其中的奥秘，不难看出，最主要的是创新。在我们身边也有一个类似的事：在一次美术创作竞赛中，有一同学画一幅“墨荷”，所有参赛的同学都笑她：荷叶是绿的，荷花是白的，可你的算什么呀？只能是信笔涂鸦。她没有因为同学们的冷嘲热讽而气馁，毅然决然地把自己的作品交了上去。
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700字 四年级我认为玩电子不仅会荒废学业，而且会严重腐蚀青少年的思想，毕竟青少年还没有清晰的判断能力，如果他们不及时醒悟，电子游戏即会将他们送上违法犯罪的道路。近两月，合肥两名青年模仿网游，相约杀人焚尸练胆，手段极其残忍，经过20多个小时的缜密侦查，警方终于抓获两名犯罪嫌疑人16岁的吴某某和18岁的李某某。经审讯，原来，两位都长期沉迷于电子游戏。久而久之，就形成了暴力，甚至产生了效仿游戏中砍杀人的想法从而导致两名老人的身亡。以上真实的事例，足以体现沉迷电子游戏的青少年通过在虚拟世界中的打拼搏杀，在实际生活中得以效仿带来的“灾难”。因此，对于心理发展还不成熟，行为自控能力较弱的青少年来说，电子游戏中暴力等情节极可能会成为引发他们犯罪的诱因。