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1200字以上 初中 记叙文可这荸荠怎么挖呀？外公给我们做了个示范。他把锄头挖进泥土里，然后把土翻起来。哇，下面果然有许许多多的荸荠！看，这些荸荠有的整个身子都露了出来，好像在跟我打招呼呢！有的把半个身子缩在土里，好像在跟我玩捉迷藏的游戏呢！还有的全部躲进了泥土里，害的我找了半天才找到。
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400字 一年级 记叙文我学着妈妈的样子，先把荸荠顶削去，顺着圆心削。可是，根本就没有我想象的那么简单。我力度没掌握好，连荸荠肉也削去了，差点削到自己的手。这时，妈妈已经削好了许多荸荠了。我不管那么多了，只好使用老办法——将皮一块一块削下。这未尝不是一个好办法。很快，我也削好了一个荸荠。咦，怎么我削的荸荠黄黄的，而妈妈削的晶莹洁白，十分好看。妈妈说，将黄色的削去就可以了。
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500字 三年级开始刨荸荠了，我开始打退堂鼓了，忐忑不安地拿起荸荠，想：如果别人刨得都很好，而我刨得最烂怎么办？如果我把手指刨破了怎么办……一个个问题从我心底冒出来，可是害怕也没有用，只能硬着头皮上战场。“哎呀！”我手中的荸荠仿佛一个顽皮的娃娃，一蹦一跳地弹到地上，我懊恼的捡起荸荠，又开始刨了起来。刨着刨着，我发现了窍门：不要用蛮力，要小心翼翼地刨，这样既不会把手割破，又可以快速地刨好。终于，我的荸荠刨好了。这两个荸荠，圆圆的，像一个个圆滚滚的大雪糕让人经不住想上去咬一口。
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450字 一年级 记叙文我学着妈妈的样子，先把荸荠顶削去，顺着圆心削。可是，根本就没有我想象的那么简单。我力度没掌握好，连荸荠肉也削去了，差点削到自己的手。这时，妈妈已经削好了许多荸荠了。我不管那么多了，只好使用老办法——将皮一块一块削下。这未尝不是一个好办法。很快，我也削好了一个荸荠。咦，怎么我削的荸荠黄黄的，而妈妈削的晶莹洁白，十分好看。妈妈说，将黄色的削去就可以了。
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250字 小学 叙事买来的时候，荸荠身上粘着很多泥，我想：这像土豆一样的东西这么脏，能吃吗？过了一会儿，爸爸把洗好的荸荠用盘子端了出来。只见刚才很脏很脏的荸荠被洗得黑里透红了，而且头上有几个小小的角，挺好看的。我把皮削了，那又白又脆的果肉让我忍不住咬上一口，感觉味道又鲜又甜，像梨一样。我觉得这荸荠太好吃了，就问爸爸：“这荸荠是长在什么样的树上的？要是我遇到了，一定摘一大筐回来。”爸爸乐坏了，笑着对我说：“荸荠是长在泥土里的，所以它这么脏。”
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500字 四年级回到家后我赶紧开始查找资料，原来荸荠一般是深褐色的，少部分是浅褐色的。荸荠的形状很奇特。你说它像圆形吧，但是有的却像压扁的橄榄球;你说它是个椭圆形吧，但是有的却又像颗爱心，真的让人形容不来啊。我眼前的这几颗荸荠的大小不一。大的那颗和乒乓球差不多，而小的那颗却只有矿泉水瓶盖那么小。
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500字回到家后我赶紧开始查找资料，原来荸荠一般是深褐色的，少部分是浅褐色的。荸荠的形状很奇特。你说它像圆形吧，但是有的却像压扁的橄榄球;你说它是个椭圆形吧，但是有的却又像颗爱心，真的让人形容不来啊。我眼前的这几颗荸荠的大小不一。大的那颗和乒乓球差不多，而小的那颗却只有矿泉水瓶盖那么小。
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500字 六年级 叙事说着说着，我们很快走到了田边。我看到那里已经有很多人在挖。我们就脱下鞋子，一跃而下，来到了田里。我们把衣袖和裤角卷了起来。边上，水比较少，能够看清楚挖过没有。我看得比较仔细，避免踩到水坑里面。开始，我们不怎么会挖。只是在别人挖过的地方去扫荡一下，挖一些留下来的荸荠。后来，我们往里面走了走。水多起来了，看不清下面有没有荸荠了。良良突然感到脚下被什么东西顶了一下，有些痛。他用手摸了一下，觉得是一个荸荠，就用手挖起来一看，果然是一个大荸荠。他对我们说：“小林，阿伟，我发现了一种挖荸荠的好方法。我们可以用脚来试探。如果脚底碰到一个硬的东西，那就可能是荸荠了。”我们说：“好，知道了！”我边走边用脚试探。脚碰到荸荠以后，再伸手去挖。当然，有时的感觉不对，挖到了一些木头、石头之类的东西。
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550字 五年级后来，我们往里面走了走。水多起来了，看不清下面有没有荸荠了。良良突然感到脚下被什么东西顶了一下，有些痛。他用手摸了一下，觉得是一个荸荠，就用手挖起来一看，果然是一个大荸荠。他对我们说：“小林，阿伟，我发现了一种挖荸荠的好方法。我们可以用脚来试探。
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600字 初三 应用文来到田里，我们分成两队：我和妹妹一队，爷爷和弟弟一队，决定进行挖荸荠比赛。爷爷先示范给我们看。只见他找了一块地，用铲子挖了一个大坑。因为荸荠和泥土的颜色差不多，我没看见埋在土里的荸荠。爷爷弯下腰在坑里使劲抠一个深紫色的东西。可是土地不让它走，把它捆得牢牢的。于是爷爷又用铲子在离坑的边缘还有三厘米的地方往下铲，一个圆圆的东西蹦了出来，是荸荠!再仔细看看坑的周围，还有很多荸荠，我们便迫不及待地用铲子铲出来放进篮子里。