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1000字 六年级斯塔克一个人抱着头，不停地喘气——斯塔克有心里焦虑症，自从宇宙虫洞出来，他就一直没好过。过了一会儿，斯塔克觉得自己找点食物，向荒岛深处走去。走了不知道有多长时间，斯塔克看见了一棵番茄树，走近一看，下面还有一个电源转换器，“我知道该怎么办了！”斯塔克一个人从树上摘下番茄，挑了几个最大的，带上电源转换器，从树下一直走到刚才的沙滩上，他放下电源转换器和番茄，用2个接头插入番茄，用电源转换器接入贾维斯，“你好，先生，我是贾维斯。”此时，贾维斯重新启动了系统——番茄中的酸度可以转换为电能，“贾维斯马上帮我激活MK43！”斯塔克情绪激动，“先生，MK43智能激活腿部和手，无法激活其余部件。”
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750字 六年级斯塔克穿上了盔甲，这次没有像以前一样出错，盔甲没有进入战斗状态，只有掌心炮可以用，这时，贾维斯开启了所有的警报系统，所有战甲都进入了战斗状态，除了MK43——它需要手动制动，简单来说，只要激活器损坏，便无法激活MK43，“怎么回事？贾维斯？”"检测到导弹活动，先生。“斯塔克还没反应过来，一发导弹从地下钻了出来，MK43的全钛合金外层保护了斯塔克，这时，所有盔甲已经被黑客感染，无法激活，除了唯一没有激活的MK43，斯塔克没有说话，穿着MK43，从废墟中逃了出来，接着，又是一枚飞弹，斯塔克直接开启了侧翼飞行系统，盔甲飞了出去，贾维斯自动把盔甲中的部分卸载，因为飞行器不可以承载过重的物品，MK43掉入海中，但是电源没有被损坏，这套盔甲有专业的防水保护系统。
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1000字 六年级 读后感2、意外发现我打开猿猴大脑，发现脑细胞并没有完全死掉，我把它们培养在一种特制盆子里观察，我发现一种特殊的气体能把细胞激活呢！我十分激动地乘上环保车，这种车的燃料是运用太阳能和空气结合而成的。我直奔科研所，细胞专家赞不绝口，立即帮我申请了专利。我回到实验室，继续研究细胞植激活基因。我发现如果把带有生长植的细胞植入，骨骼很有可能重新像皮肤一样生长。我又投入了工作。
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800字 初二 说明文北京紫会所的干细胞抗衰老专家说到，治愈细胞抗衰老最根本的途径是修复细胞、改善细胞代谢、激活衰老细胞的功能。只有及时对受损细胞、衰老细胞进行有效治疗，使受损细胞得到康复，衰老细胞得到激活，器官组织和生理功能才能完全恢复正常，人体才从真正意义上保持健康、保持年轻态。细胞治疗是通过回输特定的多种细胞（包括各种干细胞和免疫细胞），激活人体自身的“自愈功能”，对病变的细胞进行补充与调控，激活衰老细胞功能，增加正常细胞的数量，提高细胞的活性，改善细胞的质量，防止和延缓细胞的病变，恢复细胞的正常生理功能，从而达到疾病康复、对抗衰老的目的。
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800字 初二 说明文北京紫会所的干细胞抗衰老专家说到，治愈细胞抗衰老最根本的途径是修复细胞、改善细胞代谢、激活衰老细胞的功能。只有及时对受损细胞、衰老细胞进行有效治疗，使受损细胞得到康复，衰老细胞得到激活，器官组织和生理功能才能完全恢复正常，人体才从真正意义上保持健康、保持年轻态。细胞治疗是通过回输特定的多种细胞（包括各种干细胞和免疫细胞），激活人体自身的“自愈功能”，对病变的细胞进行补充与调控，激活衰老细胞功能，增加正常细胞的数量，提高细胞的活性，改善细胞的质量，防止和延缓细胞的病变，恢复细胞的正常生理功能，从而达到疾病康复、对抗衰老的目的。
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650字 初二车来了！我迅速蹿上了车，习惯性地从兜里掏出了公交卡。可本该出现的“滴---”没有出现在阴冷的空气中。我又刷了几次，身上冒出了汗，为了不耽误别人，我站在了一旁，却又舍不得离开这好不容易等来的车。“同学，你的卡坏了？”司机注意到我，通过玻璃关切地问道。“我的卡刷不上，但里面还有钱啊！”我又把卡从卡套里拿出来刷了几次，还是不奏效，我的头上有了汗珠。“别着急，是新卡吧？”车上的工作人员问我。我点点头：“是新发的”“没激活吗？”一个大爷关心的说，“没激活使不了呀！”
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1200字以上 高中 叙事课程改革的新形势下，语文教学充满了生机，然而，作文教学仍是薄弱环节，不少学生提起作文，仍是谈虎色变。作文课堂仍比较沉寂。有人概括当今学生作文“三乏”，即学生学贫乏，生活积蓄贫乏，思想情感贫乏。无论是常识，生活积蓄还是思想感情，学生当然存在着这样或那样的问题；但作为教师，我们应该多反省自己的教学；教学常识的贫乏，是否也因教师没有激活学生潜在的知识储备呢？生活积蓄贫乏，是否也因为教师没有打开学生自己的生活宝库呢？思想情感贫乏，是否也因为教师没有拨动学生心灵的琴弦呢？如何激活作文课堂，使之出现百花齐放的生动局面呢？我认为关键是——让学生生动起来。
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400字 四年级 叙事我做了个对比试验：一只萤火虫和一只常见的的飞蛾，我把它们放在桌上仔细对比，发现萤火虫的腹部下方有一个大大的器官，我就猜想：这是不是和萤火虫的发光有关系？ 于是，我去问了科学老师，才知道：萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有许多微细的气管，发光细胞内有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。
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700字 初二 说明文其次，是技术支持的问题。“智慧”手环里应该有最先进、最快速的检索、输出系统。有三点需要高手来攻克：一是“智慧”手环如何与使用者的神经系统相连接，最好不要考虑植入体内，因为这样风险太大，换起来也麻烦，体外连接当是首选。二是“智慧”手环的激活与信息转换问题，是语音激活，还是脉冲激活，还是其它，检索出的数据如何转换为神经刺激信息，通过什么途径传入使用者的大脑与语言中枢，这要与生物学专业人士联合“攻关”才能解决。三是系统的速度，应该严格限制在0.1秒以内，时间长了，使用者半天说不出道不来，会让人以为此人是结巴，影响形象。
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800字 六年级楚涵惊呆了。眼前这个妹妹真是和以前的变化太大了。雪薇完全变了样。楚涵不相信，但是……他突然想到了什么：妈妈跟他说，雪薇身体里有一股强大的暗黑能量，如果没有刺激她，应该不会被激活，如果激活了，她就会变成暗黑族的人。楚涵身体一震。妹妹不会是被激活能量了吧。糟了！楚涵大喊着：“妹妹，快看看，是我啊，你哥哥楚涵！”“没错，就是你，用一成力量狠狠地刮了我一巴掌！黑影，帮我困住他！”黑影突然变成了一个人，穿着黑衣的人。“女王殿下，想要更强大的力量吗？”“当然，快一点！”黑衣人一只手指着雪薇，一缕紫色的烟雾喷发而出，输进雪薇的身体里。