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150字 二年级 日记今天，我和妈妈一起做了一个有趣的小实验。妈妈把台灯对着墙壁，然后让我把手放到墙前，墙上就出现我的手影；妈妈叫我把手往灯前移一点，我惊讶地发现手影变大了；当我把手往墙靠一点，手影又变小了；我的手离台灯越近，墙上的影子就越大。当我正感觉奇怪时，妈妈告诉我：物体离光源越近，它的影子就越大。
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400字 二年级 日记晚上，我和妈妈玩手影游戏。妈妈打开电脑，找出里面的手影全集，有兔子、大象、老鹰、鸭子、乌龟等等动物手影玩法，我们照着电脑学会了各种动物手影。于是我们开始了手影童话表演，我是老鹰，妈妈当小鸭，我又把一个皮球放在旁边当池塘。鸭子正在池塘自由自在地游泳，老鹰在蔚蓝的天空中悠然自得地飞翔。有一天，它们在池塘边相遇了，老鹰觉得鸭子走路时摇摇摆摆的，样子很可爱，于是就想和鸭子交朋友。鸭子却被老鹰模样吓坏了，它哆哆嗦嗦地说：“你你你……要和我交朋友？”老鹰说：“对呀，怎么啦？”鸭子只好答应了，但是它心里还是很害怕，担心老鹰会把它吃掉。后来它发现这只老鹰与众不同，别的老鹰很凶，它却很温和，别的老鹰喜欢吃肉，它却喜欢吃害虫，别的老鹰喜欢飞得很高很高，它不喜欢，它觉得飞那么高没有朋友玩，很孤单。鸭子就和老鹰成了好朋友。我和妈妈表演完了，爸爸在后面看了哈哈大笑，我和妈妈感到莫名其妙，爸爸说：“那只老鹰两只手的四个手指头都没合上，变成了破翅膀的老鹰，难怪这只老鹰飞不高。”我和妈妈听了也笑得前仰后合。手影游戏真好玩啊！
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400字 二年级 叙事晚上，我和妈妈玩手影游戏。妈妈打开电脑，找出里面的手影全集，有兔子、大象、老鹰、鸭子、乌龟等等动物手影玩法，我们照着电脑学会了各种动物手影。于是我们开始了手影童话表演，我是老鹰，妈妈当小鸭，我又把一个皮球放在旁边当池塘。鸭子正在池塘自由自在地游泳，老鹰在蔚蓝的天空中悠然自得地飞翔。有一天，它们在池塘边相遇了，老鹰觉得鸭子走路时摇摇摆摆的，样子很可爱，于是就想和鸭子交朋友。鸭子却被老鹰模样吓坏了，它哆哆嗦嗦地说：“你你你……要和我交朋友？”老鹰说：“对呀，怎么啦？”鸭子只好答应了，但是它心里还是很害怕，担心老鹰会把它吃掉。后来它发现这只老鹰与众不同，别的老鹰很凶，它却很温和，别的老鹰喜欢吃肉，它却喜欢吃害虫，别的老鹰喜欢飞得很高很高，它不喜欢，它觉得飞那么高没有朋友玩，很孤单。鸭子就和老鹰成了好朋友。我和妈妈表演完了，爸爸在后面看了哈哈大笑，我和妈妈感到莫名其妙，爸爸说：“那只老鹰两只手的四个手指头都没合上，变成了破翅膀的老鹰，难怪这只老鹰飞不高。”我和妈妈听了也笑得前仰后合。手影游戏真好玩啊！
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450字 二年级 日记晚上，我和妈妈玩手影游戏。妈妈打开电脑，找出里面的手影全集，有兔子、大象、老鹰、鸭子、乌龟等等动物手影玩法，我们照着电脑学会了各种动物手影。于是我们开始了手影童话表演，我是老鹰，妈妈当小鸭，我又把一个皮球放在旁边当池塘。鸭子正在池塘自由自在地游泳，老鹰在蔚蓝的天空中悠然自得地飞翔。有一天，它们在池塘边相遇了，老鹰觉得鸭子走路时摇摇摆摆的，样子很可爱，于是就想和鸭子交朋友。鸭子却被老鹰模样吓坏了，它哆哆嗦嗦地说：“你你你……要和我交朋友？”老鹰说：“对呀，怎么啦？”鸭子只好答应了，但是它心里还是很害怕，担心老鹰会把它吃掉。后来它发现这只老鹰与众不同，别的老鹰很凶，它却很温和，别的老鹰喜欢吃肉，它却喜欢吃害虫，别的老鹰喜欢飞得很高很高，它不喜欢，它觉得飞那么高没有朋友玩，很孤单。鸭子就和老鹰成了好朋友。我和妈妈表演完了，爸爸在后面看了哈哈大笑，我和妈妈感到莫名其妙，爸爸说：“那只老鹰两只手的四个手指头都没合上，变成了破翅膀的老鹰，难怪这只老鹰飞不高。”我和妈妈听了也笑得前仰后合。手影游戏真好玩啊！
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1000字 初一天空真明净，奔向操场，眼光在我们面前蹦跳，刘老师走在队伍前，笑容满面，像一个快乐的孩童。“今天要干什么呀？”“对啊，神秘兮兮。”我们小声猜测。过了许久，刘老师看我们的胃口被吊得足足的，这才满意地缓缓道来：“今天，我们玩一个有趣的游戏——手影游戏！”手影游戏，这可是个新鲜词哦，停顿片刻，刘老师看我们疑惑不解，解释道：“游戏一共分四轮，第一轮是手影，第二轮是千手观音，第三轮是手影童话，第四轮是心心相映！”话一说完，大家便向烟花一般四处散开，你做一个剪刀手，我做一把冲锋枪，我占据好一面墙壁，开始我的手影之旅：双手交叉，大拇指相靠，手掌不停地晃动，阳光将手影照射在砖红色的墙壁上，一只展翅高飞的老鹰出现了，它开心地飞来飞去，好不威风。嘿，小严的小狗要跟我较量，老虎王又从我的手中出现了，它紧盯小严的小狗，似乎要把这个不速之客撕开，哈哈，一番关于底盘的较量开始了！我们的四肢沐浴在温暖的阳光下，“心”“小狗”“小鸟”——都在我们的手下诞生，大家感到十分满足。
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650字 初一他的手形复杂多样，墙上映出她胖乎乎，小巧玲珑的手。墙上的手影时而是天空上飞翔的尤物，时而是草地里的小动物，一会儿变做蝴蝶，一会儿变做凶猛的的雄狮，一会儿变做企鹅，那笨拙又可爱的样子让人们脸上情不自禁的挂上了笑容。表演者“望”着自己的手影，自豪的笑着，她的笑容是那么的灿烂，那么的美丽。虽然她是残疾人，可有一句话叫：“身残志不残。”这句话用在她身上正合适，她对我说：“她以后要当一名手影表演者。
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650字 六年级 叙事朦胧的记忆中，总是有一个手影在缓缓晃动，那是谁的手？不太记得，只知道，在这不断晃动的手影之中，我，在长大。 哥哥，这个亲切的名记号，在我脑海中不止一次的闪现，有些近又有些遥远，哥哥家在外地，每年过年才回家来一次，几个哥哥中，也只有他住在外地，我每年都总是很期盼哥哥回来。
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100字 小学 叙事一天早上，阳光明媚，小美在外面玩儿。她看到了自己的影子，想起了课堂上老师教他们做的手影游戏。于是，小美就开始玩做手影。她一会儿做展翅飞翔的鸽子，一会儿做飞舞的蝴蝶，还做了凶猛的狼和狗。她突然发现地上的手影越来越多了，原来她的好朋友们都在争先恐后地和她一起做啊。
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150字 二年级今天是个阳光明媚的日子。小美出去散步，她看到了自已的影子，想起了在课堂上老师讲过的手影游戏。于是，她马上做起了手影小动物。 她先做了一只活泼可爱的蝴蝶，蝴蝶正在花丛中飞舞呢！ 她又做了一只善良的白鸽子，鸽子像叼着一封信，正要送给好朋友呢！ 她还做了一只看门狗，看门狗正趴在地上睡觉呢！ 小美看见自己做得小动物那么可爱，高兴地手舞足蹈起来。
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200字 一年级 叙事一天早上，阳光明媚，小美在外面玩儿。她看到了自己的影子，想起了课堂上老师教他们做的手影游戏。于是，小美就开始玩做手影。她一会儿做展翅飞翔的鸽子，一会儿做飞舞的蝴蝶，还做了凶猛的狼和狗。她突然发现地上的手影越来越多了，原来她的好朋友们都在争先恐后地和她一起做啊。