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900字 叙事这么多饮料的配方都是什么呢？现在请大家跟随我来到萧山日报小记者团制作饮料的现场，今天由石头哥哥来教我们如何制作饮料。首先，石头哥哥向小记者们介绍了饮料的分类，饮料可以分为酒精饮料和无酒精饮料。酒精度在0、5到65度之间的都属于酒精饮料。无酒精饮料分为碳酸饮料、果蔬汁饮料、功能饮料、茶饮料、乳饮料和咖啡饮料。介绍完饮料的分类后，石头哥哥开始制作饮料，他先往干净的纸杯里加入了三分之一的矿泉水，然后加入一滴黑色色素和可乐香精，一勺调味糖浆和甜蜜素，两勺食用小苏打和柠檬酸。石头哥哥说加入小苏打是为了让这杯饮料能像可乐雪碧一样冒泡泡。最后，石头哥哥用勺子轻轻地搅拌均匀。一杯简单的可乐饮料就制作完成了。
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450字 四年级你爱喝饮料吗？会喝什么饮料？你对饮料家族了解吗？我们少年儿童该喝什么饮料？今天早上，在杭州濮家小学的操场上，同学们正在热烈地讨论“你‘会’喝饮料吗？”的话题。原来三（3）班的“向日葵”小队利用休息时间，经过上网查资料、咨询家长、访问超市工作人员等方式对饮料进行了研究性学习。瞧！操场上，同学们在三（3）班同学的带领下，开始讨论“你‘会’喝饮料吗”的话题。今天他们向同学们介绍了饮料根据成分不同，可以分为碳酸饮料、果蔬饮料、奶饮料等，并通过小品的形式逐一介绍了它们各自的特点。
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500字 六年级 议论文现在我们这个时代，饮料是玲琅满目，款式更是各式各样。我相信，现在的学生，无论是小学中学甚至大人，每天的免不了喝上一瓶甚至几瓶。以前的我也是一样，对饮料是“情有独钟”，但是，我看了饮料危害的资料，使我大吃一惊。下面，我就为大家介绍一下喝饮料的危害有多大吧！
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900字 高中 议论文饮料有许多诱人之处，使得它能够轻易俘获大众的胃口。比如饮料比白开水味道好，品种多；饮料包装设计吸引人；饮料价格也不贵，是人们都能消费得起的日常用品。有的人喜欢喝饮料，是因为看到同学们都在喝，自己很好奇，所以也想去尝试；有的人喝饮料是因为买到饮料十分容易，街头巷口的小店都能买到各式各样的饮料……
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400字 三年级一天小猪走在路上，走着走着，忽然，有一张纸飘到小猪的脸上，小猪一看是一家神奇饮料店的广告。它照着地址走呀走呀，终于看到了一架飞机，它坐上飞机，飞机在一毫秒后到了四万五千米的高空，停在了神奇饮料商店门口。小猪走进商店，看见了一些看上去很普通的饮料。小猪问了问老板，老板说：“这些饮料很神奇。喝了飞天饮料可以在天上飞，喝了巨大饮料可以变得像巨人一样大……”小猪想：“嗯，这些饮料真神奇，我要都买下来！”大家猜一猜小猪买了这些饮料要做什么呢？
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900字 叙事把饮料握在手，他把嘴角上扬，说那里头的甜充斥着无数场战争胜利的喜悦味道。突然，他由于大意摔了一跤，饮料便从悲风不歇的垓下滚落。山脚下，饮料期待着他前来寻觅，但是，饮料等来的却是乌江亭处，刚健的铁蹄扬起串串焦灼的嘀鸣，乌江水上，奔流的浪涛卷起朵朵不熄的怨愤……
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1000字 五年级我们常见的废旧饮料瓶都是塑料制品，一般都是喝完了就扔掉了，而扔掉又可惜，虽然塑料的饮料瓶可以回收，但是回收后这些塑料饮料瓶并不能再次利用，而是在别的方面有所小的用途，例如：再生涤纶纱，而这种纱是质量最次的一种。如果想解决这个问题就可以把塑料饮料瓶改成多用性的瓶子，在销售饮料店设立回收饮料瓶站点，厂家每次回收的瓶子，进行高温反复消毒，经过反复检查和消毒后，就可以再次装瓶出售，循环利用多用性的饮料瓶，就可以减少大量的资源消耗，减低厂家生产的成本价格，从而可以提高厂家的收入。
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1000字 三年级首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦!饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就会淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。
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450字 初中 读后感这本书说了许多关于饮食的问题，比如：不吃早餐会头晕、肚子疼……暴饮暴食是没有好结果，多喝饮料对儿童发育不好，饮料里的色素对身体是有害的，多吃咸的食物会引发高血压，不要多吃快餐，快餐的饭菜之所以那么新鲜，因为里面放了大量的味精，常吃会对身体造成害处，不要吃过期的食品……
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600字 初一 散文饮料是什么呢？哈哈哈估计真的是无人不晓无人不知了吧。上到八旬老人下到三岁幼童，谁不知道饮料呢？再说说饮料是什么把？冰红茶啊，可乐啊，雪碧，橙汁等等……这些都归为饮料，其中还是可乐等碳酸饮料。种类也真的是五花八门，各种各样的饮料层出不穷……