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900字 叙事这么多饮料的配方都是什么呢?现在请大家跟随我来到萧山日报小记者团制作饮料的现场,今天由石头哥哥来教我们如何制作饮料。首先,石头哥哥向小记者们介绍了饮料的分类,饮料可以分为酒精饮料和无酒精饮料。酒精度在0、5到65度之间的都属于酒精饮料。无酒精饮料分为碳酸饮料、果蔬汁饮料、功能饮料、茶饮料、乳饮料和咖啡饮料。介绍完饮料的分类后,石头哥哥开始制作饮料,他先往干净的纸杯里加入了三分之一的矿泉水,然后加入一滴黑色色素和可乐香精,一勺调味糖浆和甜蜜素,两勺食用小苏打和柠檬酸。石头哥哥说加入小苏打是为了让这杯饮料能像可乐雪碧一样冒泡泡。最后,石头哥哥用勺子轻轻地搅拌均匀。一杯简单的可乐饮料就制作完成了。
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450字 四年级你爱喝饮料吗?会喝什么饮料?你对饮料家族了解吗?我们少年儿童该喝什么饮料?今天早上,在杭州濮家小学的操场上,同学们正在热烈地讨论“你‘会’喝饮料吗?”的话题。原来三(3)班的“向日葵”小队利用休息时间,经过上网查资料、咨询家长、访问超市工作人员等方式对饮料进行了研究性学习。瞧!操场上,同学们在三(3)班同学的带领下,开始讨论“你‘会’喝饮料吗”的话题。今天他们向同学们介绍了饮料根据成分不同,可以分为碳酸饮料、果蔬饮料、奶饮料等,并通过小品的形式逐一介绍了它们各自的特点。
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500字 六年级 议论文现在我们这个时代,饮料是玲琅满目,款式更是各式各样。我相信,现在的学生,无论是小学中学甚至大人,每天的免不了喝上一瓶甚至几瓶。以前的我也是一样,对饮料是“情有独钟”,但是,我看了饮料危害的资料,使我大吃一惊。下面,我就为大家介绍一下喝饮料的危害有多大吧!
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900字 高中 议论文饮料有许多诱人之处,使得它能够轻易俘获大众的胃口。比如饮料比白开水味道好,品种多;饮料包装设计吸引人;饮料价格也不贵,是人们都能消费得起的日常用品。有的人喜欢喝饮料,是因为看到同学们都在喝,自己很好奇,所以也想去尝试;有的人喝饮料是因为买到饮料十分容易,街头巷口的小店都能买到各式各样的饮料……
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400字 三年级一天小猪走在路上,走着走着,忽然,有一张纸飘到小猪的脸上,小猪一看是一家神奇饮料店的广告。它照着地址走呀走呀,终于看到了一架飞机,它坐上飞机,飞机在一毫秒后到了四万五千米的高空,停在了神奇饮料商店门口。小猪走进商店,看见了一些看上去很普通的饮料。小猪问了问老板,老板说:“这些饮料很神奇。喝了飞天饮料可以在天上飞,喝了巨大饮料可以变得像巨人一样大……”小猪想:“嗯,这些饮料真神奇,我要都买下来!”大家猜一猜小猪买了这些饮料要做什么呢?
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900字 叙事把饮料握在手,他把嘴角上扬,说那里头的甜充斥着无数场战争胜利的喜悦味道。突然,他由于大意摔了一跤,饮料便从悲风不歇的垓下滚落。山脚下,饮料期待着他前来寻觅,但是,饮料等来的却是乌江亭处,刚健的铁蹄扬起串串焦灼的嘀鸣,乌江水上,奔流的浪涛卷起朵朵不熄的怨愤……
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1000字 五年级我们常见的废旧饮料瓶都是塑料制品,一般都是喝完了就扔掉了,而扔掉又可惜,虽然塑料的饮料瓶可以回收,但是回收后这些塑料饮料瓶并不能再次利用,而是在别的方面有所小的用途,例如:再生涤纶纱,而这种纱是质量最次的一种。如果想解决这个问题就可以把塑料饮料瓶改成多用性的瓶子,在销售饮料店设立回收饮料瓶站点,厂家每次回收的瓶子,进行高温反复消毒,经过反复检查和消毒后,就可以再次装瓶出售,循环利用多用性的饮料瓶,就可以减少大量的资源消耗,减低厂家生产的成本价格,从而可以提高厂家的收入。
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1000字 三年级首先我们拿一个干净的汤盆,往里面倒入适量的饮料粉,注意哦!饮料粉不能倒多了也不能倒少了,倒多了做出的饮料会腻人,少了就会淡而无味;现在我们再往盆里加入一定的水,搅拌一下,最后我们把它端入冰箱,等过了几个钟头再端出来。好了,一盆清凉爽口的饮料就做成了。
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450字 初中 读后感这本书说了许多关于饮食的问题,比如:不吃早餐会头晕、肚子疼……暴饮暴食是没有好结果,多喝饮料对儿童发育不好,饮料里的色素对身体是有害的,多吃咸的食物会引发高血压,不要多吃快餐,快餐的饭菜之所以那么新鲜,因为里面放了大量的味精,常吃会对身体造成害处,不要吃过期的食品……
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600字 初一 散文饮料是什么呢?哈哈哈估计真的是无人不晓无人不知了吧。上到八旬老人下到三岁幼童,谁不知道饮料呢?再说说饮料是什么把?冰红茶啊,可乐啊,雪碧,橙汁等等……这些都归为饮料,其中还是可乐等碳酸饮料。种类也真的是五花八门,各种各样的饮料层出不穷……