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450字 六年级 记叙文那是一个天气晴朗的星期日，我走在去书店的路上。大街上，人来人往，热闹非凡。突然，我停住了脚步，目光锁定在了茫茫人海中间。那个人，很坚强。她的右手到肩膀的一截手臂完全不见了，只剩下空溜溜的袖子；她的脸上布满了汗珠，但仍然能看到那甜甜的微笑。我的心中不禁升起一丝敬佩之意。她用自己的左手把挎包里的报纸发给路过的行人，还报以微笑。我不由想起那些在街头乞讨的人，虽然他们有些少了一只手，有些少了一只脚，甚至什么都没缺；但是他们放弃了自己还有的工作能力，在路边乞讨，这就等于放弃了他们自己。
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500字 六年级 记叙文一次数学考试，我考得很不理想，心情自然也很糟糕，边随手捧起一本《简·爱》进入了知识的海洋。当读到简爱为从小没有父爱、母爱，被狠心的舅妈抚养，饱受折磨，不觉流下了泪来；当读到简爱被送进一所专为穷苦少女设立的学校，得知校长是一个极为刻薄的人，这些少女每餐饭都不能吃饱，睡眠也不能充足，我真为简爱和这些少女感到不平，但到劳渥学校也是对简爱的一种解脱，至少她可以不再忍受狠心舅妈与娇生惯养的兄弟，她可以尽情学习，学她梦寐以求的知识和做人的道理，所以寒冷和饿饥饿对她来说有习以为常了。后来我又读到简爱在学习中也遇到过许多困难都被她的毅力所克服，最后终于成为了一个有学识的人，我想：“简爱的毅力不正是我所要学习的吗？”虽然这次考砸了但不代表永远，吸取教训，付出比别人多得多的时间和精力，下次一定能考好。就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能胜不骄、败不馁，时时完善自己，提醒自己。
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1000字 初一 抒情散文那些少年事，是否再次回忆，只是空悲切；那些流转时光，是否再次挽留，只是些空寂。曾经的曾经，已没有余地，像伸手再触及你的心，却仍然可望而不可即。轻吟浅唱，却仍召唤不回你坚决离去的心了，对你的思念，仍然不能忘却。那些少年，那些蝴蝶，轻翩在云间。
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900字 初一 散文那些少年事，是否再次回忆，只是空悲切；那些流时光，是否再次挽留，只是些空寂。曾经的曾经，已没有余地，像伸手再触及你的心，却仍然可望而不可即。轻吟浅唱，却仍召唤不回你坚决离去的心了，对你的思念，仍然不能忘却。那些少年，那些蝴蝶，轻翩在云间。
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900字 初三在这节特殊的课上，我们通过短片了解了什么是犯罪，还观看了三个案例。之后有一些少年犯们给我们表演了舞台剧和各种才艺。从中，我真切地感受到了这些少年犯们对自由的渴望，对光明的向往，对父母的思念和对自己过去的忏悔。令我印象最深的是舞台剧《如果给我一天自由》。一天，一生中有多少个一天啊，我们能在这众多的一天中随心所欲，自由翱翔。而他们却渴望给他们一天的自由，去陪父母吃饭，和妹妹玩耍……这些对我们来说微不足道的事在他们眼里却高不可攀，只能在高墙电网中期待、盼望。
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500字 四年级 记叙文孙悟空驾起筋斗云，一个跟头就是十万八 千里，一眨眼就到了人间重庆市奉节县。孙悟空最先看到七八个少先队员捡垃圾，然后往垃圾桶扔。悟空看见大家这么爱干净，变成一个老爷爷问那些少先队员：“小朋友，你们捡这些又臭又脏 的东西干什么？” 那些少先队员回答："老爷爷，您是外地人吧，我们县正在搞“六城同创” 呢 ？把城市变干净不好吗？”孙悟空肯定地说：“嗯！”孙悟空又想测试一下人们的素质提高了没有？就问一个少先队员：“小朋友，你能不能把我扶到人民广场去一下？”那位小朋友没有犹豫，爽快地回答：“ 好！我是小雷锋！”少先队员把孙悟空扶到人民广场，肚子有一点饿了！悟空就变成一个年青人到附近的德克士点了几个鸡腿，鸡腿好吃极了。悟空三下两下就吃完了！正准备走，一个服务员叫住他说：“先生，你还没有付账呢！”悟空不晓得什么是钱，便用火眼金睛看清楚了人民币的模样，变出了几张100元的钞票，付了钱。齐天大圣刚走出店，原来孙悟空被一股香味迷住了，原来是炒板栗，孙悟空买了几包，十分好吃。然后回到了天庭。
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1000字 初二 议论文“点赞”这个词，在我们生活中很流行。我往往对自己身边的好玩的事情或者感兴趣的，点赞。但是最近，我看了一档综艺节目，是关于一些少年他们为了他们的梦想，为了实现他们的梦想，站在这个舞台上展现自我。其实我看这个节目的真正目的是看明星，因为我最开始听说他们来做推广的，我特别喜欢他们，所以就注意到这个节目了，但是我看了节目，就觉得追星已经不重要了，里面的内容好几次都让我流泪。为什么说它和点赞有关呢，是因为有三位大使和三百名由妈妈组成的妈妈团一起为这些少年点赞，而点赞也表达着他们对这些少年的肯定，正是因为点赞，他们才能脱颖而出，最终进入少年中国强的年度盛典。
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1000字 初三 议论文在农村有多少汉族学生就因为不平等的加分而失去上大学的机会，只能到处打工，而少数民族凭什么加分?!这样变态自虐的政策是承认他们一等人的身份呢?还是坚决维护汉人二等人的身份?我们国家在对待少数民族的问题上一定要坚持“平等平等”，不要老批评说我们有什么“大汉族意识”，这都是国家逼出来的，你们怎么不说他们有“小民族优越感"呢?在对待这些问题上，国家总是对这些少数民族特别优待，少数民族学生考试加分的政策衍生出了很多问题。就说中考高考吧!总是会出现一个让人哭笑不得的现象，好多学生家长费气八拉从祖宗八代里找有没有少数民族的祖先，哪怕只有1%血统，也要把这民族给改了，就为了这政策加分。少数民族学生的政策加分5到20分不等，有些民族的加分甚至比这还高。是，有些少数民族的孩子能出来一个好好念书的很不容易，国家给与一些照顾也可以理解。可是差距也不能这么大阿，难道少数民族学生的智商和别的学生有差距?对少数民族的一些优待照顾是必要的，可绝对不能整这么多特殊优待。长此以往会使我们国家民族间的矛盾激化的，这不是搬起石头砸自己的脚么?
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650字 高二他的画中有执著的追求。世界还在运转，心中的梦想就不会死去。他将他的灵魂寄托在少年们的身上，当成人们历经险阻，明白了生活的艰辛，为生活所埋没时，那些少年默默地点燃这个世界的奇迹。在他们身上散发着的是一种安静而温柔的东西，是山兽神漫步走来时脚下绽放的鲜花，是大龙猫为了少女们走过千寻穿越神时的不回头的坚定，如同站在阳光下草原上的少年们静静遥望远方时的安详。“人，诗意的安居？”这些少年们就是宫崎骏画中那些禅意的执着的诗人。
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700字 五年级 散文少年兴则国兴，少年强则国强。我们这些少年只有不断努力学习，中国才有强有力的发展后备力量，我们这些少年只有全面发展，中国才能繁荣复兴日渐强大。我们一定要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。只有这样，我们才能对得起先前为我们抛颅洒血的战士们，只有这样，才能抚慰那些值得我们尊敬的在天之灵！我们只有好好学习，长大才能为祖国的建设出一份力！