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500字 六年级 写人眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是着名的“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。“身量苗条，体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。
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550字 六年级 写人眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是着名的“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。“身量苗条，体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。
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600字 五年级 书信我们曾经一起小心翼翼维护的友情会这样慢慢淡化吗？和你分开后，以前我们课上的“眉目传情”和课下的“咬文嚼字”都像电影一样浮现在我眼前，那时候，课堂上老师说了什么有趣的话或同学有什么有趣的举动，我们都会不约而同的对对方眨个眼，就像是把快乐和对方分享一样，课堂上我们也可以一起快乐。我们还时不时的向对方抛个媚眼，笑一下，我把它称作是“课堂上的眉目传情”，至于“课下的咬文嚼字”则是初一时的一堂语文课上，语文老师说的话，“在背后捅你一刀的，往往是你最好的朋友。”
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1200字 六年级 叙事文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
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700字 初三 写人阿婆侧过头，莞尔舒目。眉目间浓浓情意无可掩盖，放下绿茗，眉纹辗转，北方佳人眉目神，怎料未知胭胆凝？阿婆轻轻抚着我后背，嗔怪道：“傻小子，绿茗要慢赏呀。”慢赏？我凝惑抬头，恰与阿婆目光交汇。阿婆点点头，又持青茶柄挑起炉盖，重又侧倒一杯，香味依旧。“好好赏赏，我的傻小子。”我将信将疑捧起小小一杯，学着动作细细赏着，香味袭卷，漫缠舌尖。“好好喝！”我放下茶杯，大声叫着。阿婆浅浅笑着，“小子，这人生好比这菩提揭示道理一般，慢着点儿，慢慢走。”我似懂非懂点点头。阿婆笑，拉我一同到院内赏海棠戏双鲤。
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650字 初二 叙事——依旧是要解题的，老师已经在黑板上做出了提示，我们顺藤摸瓜，好在找到些许眉目，你也就着我们这点眉目讲起了这个题，不过，在结果即将揭晓但却尚未揭晓的时候，你还是设下了悬念，等待我们在这最后一刻亲手去掀开答案的面纱，大家的大脑又继续运转，与此同时，你又用粉笔在图上标了两个提示角，讲台下掀起一小阵议论，但却没有人大声说出来，，“我们可以利用等角的......”我鼓足十二分勇气说，但，你不等我把话说完就赖不住性子的讲解起了题目，你是没听见吗？你是真的赖不住性子吗？这个时候，你有没有发觉一个孩子的自尊就这样无声的被摔在地上，掷地有声！
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900字 初一而“大风大浪吓不倒坚强的革命者”中的“大风大浪” 却用了词的比喻义，表示“社会的大动荡、大变化”。这个意思从《现代汉语词典》当中就能查出来。 这样讲，对有些同学可能觉得有点抽象。看几个人体名称的比喻义，这些同学就能具体地体会了。 心脏—比喻中心或要害部位。例;首都北京是祖国的心脏。 手腕—比喻手段。例:这种手腕不高明。 手脚—比喻为了实现某种企图而暗中采取的行动。例:他在当中做了手脚，实在不是光明磊落的。 咽喉—比喻形势险要的交通孔道。例:这里是咽喉要道。 眉目—比喻事情的头绪。例:忙了一阵，事情总算有了一点眉目。 骨头—比喻人的品格、气节。例:鲁迅的骨头是最硬的。 汉语的词义丰富、变幻、奇妙、有趣。深入地学习，了解词的本义、基本义、引申义、比喻义，就能灵活巧妙地运用词语，把文章写得更活更生动。有兴趣的同学，学着试试吧。
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1200字 高一 散文或者是遇到了一个明净的人儿，明净，明朗和洁净的意思。若形容一个人的容貌用了明净，只二字，无需赘述就将一个人的气质铺陈开来，那一定是个清朗的人，眉目疏朗，与人相处随和，不争、不夺，山水写意般青秀自然。这样的人呀，若时常亲近，怕是能够养眉目，使其温软，朗润。
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1200字以上 五年级文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。