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550字 叙事阐释：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这固然是让人感动的细节，但客观地说．这只是动物的本能，与人不同，人表现恩义的方式要丰富得多。可以磕头，可以言辞，可以送礼物，可以请吃饭等等。这说明什么，说明人有主观能动性。人能够主动地创造和改变事物或现状，而且这种能动性的力量相当强大。“有条件我们要上，没有条件，我们创造条件也要上。”这句熟语就是强调我们要发挥主观能动性。客观条件不够，我们可以凭借主观能动性创造条件。目前流行的“成功学”，理论众多，流派纷呈，但成功学的哲学基础却是共同的，那就是发挥主观能动性。追求成功就是积极主动地去创造和改变。抱怨客观条件不够的，往往就是忽略了人的主观能动性。
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150字 二年级 日记前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，它像一头勤快的小牛，它全身都是金黄色的，一张嘴巴，它的尾巴是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只耳朵不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干嘛的呢？哦，原来是装铅笔屑的。
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200字 三年级 记叙文星期天下午，天气晴朗，微风习习。我吃过饭后高兴地来到郑凡朗同学家玩。推开门一看，我就吓了一跳，不大的房子里已经有五六个同学在玩“西瓜、西瓜不能动”的游戏。看到他们高兴的劲儿，我也马上加了进去。我们先石头、剪刀、布，输了的就要转身趴在后面数：1.2.3西瓜、西瓜不能动，说完以后马上回头看看谁在动，在动的就是输了。虽然游戏很简单，但是我们都玩得很高兴。时间过得真快，不知不觉就到了下午3点多钟了。我突然记得还有作业没写完，于是就回家了。
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250字 四年级上个星期四第二节下课的时候，我和靖杰、文铓几个同学玩起“猫捉老鼠”的游戏。游戏规则是：由“黑白配”的形式推选出谁是“猫”，谁是“老鼠”。然后，“猫”抓到的“老鼠”就不能动，得等同伴去救“它”，“它”才能动，如果全部“老鼠”都被抓完，那么就由第一个被抓的“老鼠”来当“猫”。
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900字 四年级 叙事第二天，早晨吃完早餐之后教官就叫我们到操场集合，练那个什么军资，首先练站资，站着不能动，妈呀！在学校里，只是不能讲话，在这里连动都不能动，那不是虐待儿童吗？不行我可不听你的，你叫我不动，我就不动，那太天真了！教官说：“你们一直动，就不要想可以坐下了。”妈呀！妈呀！我不能动不能动，不能动。我可不想一直站着，我的腿都麻了。我都要成木头人啦！让我动一动吧！
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900字 四年级 日记第二天，早晨吃完早餐之后教官就叫我们到操场集合，练那个什么军资，首先练站资，站着不能动，妈呀！在学校里，只是不能讲话，在这里连动都不能动，那不是虐待儿童吗？不行我可不听你的，你叫我不动，我就不动，那太天真了！教官说：“你们一直动，就不要想可以坐下了。”妈呀！妈呀！我不能动不能动，不能动。我可不想一直站着，我的腿都麻了。我都要成木头人啦！让我动一动吧！
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450字 五年级 叙事游戏开始了，男生一队，女生一队展开比赛，老师要求的第一个动作是吃拉面，只见同学们个个手舞足蹈，张大嘴巴，正当同学们“吃”得津津有味时，老师喊了一声“停”，顿时同学们的动作戛然而止。有的同学眼睛睁得老大，注视着某一方向；有的同学手抬得老高，却不得动弹，而我，则傻乎乎的呆在那儿，差点没有反应过来，那时，我的眼睛不能动，手脚不能动，躯体不能动，只能像个雕塑一样。
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450字 初一 记叙文随着领队老师一声令下：“解散！”同学们就欢快的奔向了自己想去的地方。当然，最吸引我的还是动手操作区的科技作品。我和同学一跑到了操作区。唉，谁叫我们晚来一步呢！拼装的“太阳能小车”和“水能动力机”早已被他们霸占，我们只好在一旁等着。忽然，我看见那边有一位同学马上就要拼好了，便拉着同学扎进人堆，挤到了拼装桌前。哈哈，他正好拼完了。我顺利地抢到了“水能动力机”。
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250字 四年级 记叙文我玩过的游戏叫“三个字”。在游戏开始之前，我们先石头、剪子、布，最终那个输的人来抓。当那个抓的人快抓到我的时候，我只要说一个三个字的词，那个人就抓不了我了。我说过了那个词以后，就不能动了，一直要等到有一个人来碰我一下我才能动。平时下课，我会和徐安然、翟欣睿等小朋友一起玩“三个字”。我们先石头、剪子、布选出谁来抓，最后我输了，我负责来抓人。我喊：“预备……开始！”大家就拼命的向操场的各个方向跑去，我早就准备好抓谁了，一直在后面紧紧的追着。等跑近了，我手一伸，哈！捉到了！我高兴的说：“蒋雪伊，该你抓了！”“三个字”这个游戏可真好玩呀！
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800字 高二 散文霍金，这位伟大的物理学家，在他21岁那年，患上了全身性的肌肉萎缩综合症，除了两根手指能动弹以外，全身都瘫痪了，但他并没有怨天尤人，自暴自弃，他坚持研究他的黑洞。他不能说话，就用一台专门的机器，他用那唯一能动的两根手指在键盘上敲打，表达自己的想法；他不能走路，整天坐在轮椅上不能动弹，但他的大脑在飞速地运转着，他的身体虽然在地球，但他的思维已飞出了地球，飞出了太阳系，飞向他探索的黑洞，飞向那神秘的宇宙……正是他超乎常人的坚持，惊人的毅力使他最终写成了著名的《时间简史》。