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1200字以上 高二为了图方便，我让一个同学帮我做个投射杆，可是，当他把成品给我时，我才发现，这投射杆好看是好看，但中看不中用啊！——那放置台是由六根小棒拼成的，六根小棒参差不齐，并一点也不稳定，东西一放在上面便倾斜了，不过，做都做好了如果再拆了这不没事找事吗？无奈，只好在它的基础上加以修改。
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1000字 初三 散文古话说“宁做太平犬，不做乱离 人”，然而是否每个人都有身处太平盛 世的命运?诸子百家的时代，诸侯争 霸，烽烟四起；李清照的时代，国破家 亡，颠沛流离；鲁迅的时代，社会黑暗， 民生疾苦。他们都是乱离之人，然而他 们却没有为时代所弃，他们用时代、用 环境为自己的人生投射了最美的色 彩。百家争鸣为中国文化写下了辉煌 的一页；李清照细致入微的笔下流淌 出的去国怀乡之愁被一代代人吟诵不 已；鲁迅那匕首般尖刻的文字更是成 为中华民族的脊梁。他们在时代的背 景上刻下了自己的名字，也留下了环境投射给他们的人生之美。
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600字 二年级 写景“叮零零”，学校里传来了放学的铃声，我迫不及待地向家里冲去。我和同学来到了我家门前的那片雪地上，准备来一场打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向郑诗琪扔去。结果，郑诗琪没注意我，我扔的雪花像一支离弦的箭一样，直接扔中了她的脖子里，她立刻冻得发抖。此时，她发现了我，连忙向我投射雪球。我见了，也不甘示弱，向她投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的东西，我连忙转身，却发现陈嘉薏已经到我后面来了，这时我才明白：原来她们想一前一后，夹击我啊！哼，那我就将计就计。突然，她们两个人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲过了她们俩的联攻，结果她们各自砸到了自己人，我笑得不亦乐乎。她们也不甘示弱，连忙向我投射雪球，但还是被我——化解了。这时，她们两个人似乎明白了什么，向我的脚下扔，使得我只好东躲西躲。此时我突发奇想：如果她们扔低球，那我就把脚分开或并拢。如果她们扔高球，那我就蹲下，保证她们砸不到我。于是，我就按着这计划实施了。结果，这办法真有用，每次她们击我的时候，我都躲过了她们的联攻。她们气得气急败坏，便狠狠地扔了过来，结果还是扔不到我，最终我获得了胜利。
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450字 三年级 周记游戏开始啦！表弟拿了很多的积木来当投射的东西，然后，我和表姐激动不已，赶忙拿了一个大被子躲在里面，可是，被子一拉，这边的脚又露出来了，被子一拉，那边的脚又露出来了，于是，我们想出个好办法，两边都平等一点，这样就可以不让脚给露出来了，然后我喊：“三……二……一！”表弟就开始投射那些积木，我们害怕极了，一直往被子里面躲，表弟每扔一个，我们就伸出脚，或伸出手把那些积木给勾回来，可是，有几次想把手伸过去把积木拿回来的时候，表弟就看准这个时机把我们给扔一下，怎么办呢？我又想了个好的办法，就是等表弟被分散注意力的时候，再把那些积木给捡回来，这样，我们的积木就越来越多，哎呀，表弟那边好像已经没有几块积木了，于是，表弟只好说：“停停停！我就没有积木。”然后，我们就从被子里面出来了。
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900字 初三 记叙文这些在现在的城市中是没有的，城市的夜晚永远灯火通明，像是不眠的热血青年，而老镇则一直静默着，到了晚上照例是老街灯向大地投射出昏黄的灯光。我记得我曾经是害怕它们的。童年的我，看到灯光下投射的影子，都会担心鬼影在追着我，然后就一直跑啊跑，直到气喘吁吁地到家。我却不能告诉母亲原因，她知道一定会笑我这么大还相信鬼神之说。然而不管怎样，我却一直没能克服这种心理，只有在城市明亮的街灯下，才能安心。城市的霓虹灯，远没有老街道那么有韵味。它们是多彩的、明亮的、绚丽的，但它们却显得那么毫无生气，在路旁冷漠地看着行人。老街灯则不同。橘黄色的灯光从上方投射下来，只能照亮脚下不远的地方，抬起头，黑色的小飞虫绕着街灯不停地飞舞，它们是不是不知疲倦呢？橘黄色的灯光远没有白色灯光刺眼，就那么柔和地投射向大地，似乎晚上天空中还挂着几个橘色的小太阳，冬夜回来时让人倍感温暖。
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550字 初一 演讲稿二、古时候的“罗马投射器”，这是在搭建，是每个同学的付出，如果在这投射器上的一个地方出错，那这投射器将会倒下。我们应该知道，我们要团结协作，互助前行。并且达成一致的目标，团结的力量才会强大。独立现代的家庭一般独生子女比较多，所以孩子就像温室里的花朵，有温室保护着，他替你遮风挡雨。如果有一天温室坏了，那在温室的花朵会不适应。所以这一周的社会实践，使大家明白“不管在做什么，都要一步一个脚印，慢慢的行走，但随着时间的推移，在这条‘社会之路'上，陪着你行走的人逐渐远行，一切都要靠自己。
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900字 初三 散文这些在现在的城市中是没有的，城市的夜晚永远灯火通明，像是不眠的热血青年，而老镇则一直静默着，到了晚上照例是老街灯向大地投射出昏黄的灯光。我记得我曾经是害怕它们的。童年的我，看到灯光下投射的影子，都会担心鬼影在追着我，然后就一直跑啊跑，直到气喘吁吁地到家。我却不能告诉母亲原因，她知道一定会笑我这么大还相信鬼神之说。然而不管怎样，我却一直没能克服这种心理，只有在城市明亮的街灯下，才能安心。城市的霓虹灯，远没有老街道那么有韵味。它们是多彩的、明亮的、绚丽的，但它们却显得那么毫无生气，在路旁冷漠地看着行人。老街灯则不同。橘黄色的灯光从上方投射下来，只能照亮脚下不远的地方，抬起头，黑色的小飞虫绕着街灯不停地飞舞，它们是不是不知疲倦呢？橘黄色的灯光远没有白色灯光刺眼，就那么柔和地投射向大地，似乎晚上天空中还挂着几个橘色的小太阳，冬夜回来时让人倍感温暖。
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400字 六年级 说明文不过，在未来的教育中，我们将采取新的方法，使学生不用在逼迫下学习，让学生喜欢上学习，认为学习是件有趣的事，不是在虚度光阴。在未来，我们将采取10d摄影技术，为学生提供一堂生动有趣的课。如果是语文课，摄影机则会投射出该语文课所讲的地点与课文所描述的景观，都会一一呈现出来，还会随着作者的脚步变化，使学生与作者一同感受着绮丽的景观……，上英语课，投影机则会投射出对话中的场境：几位外国人流利的说着正宗的英式英语，在现代我们之所以学不好英语，是因为我们没有这样的环境，但，当我们真的去了解英国人的说话习惯时，我们才能更好地去学习英语。
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500字 六年级 记叙文温柔中带着少许凶猛，它是一只地地道道的美国短尾猫。一般家猫的尾巴是它的五倍长，但你可不要小看了这尾巴，这是“贵族”的象征。他曾用这尾巴迷倒了千千万万的猫界美女，街上的公猫都对它投射羡慕、妒忌的目光，而母猫则是对它投射欣喜、娇媚的目光。
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550字 六年级 散文天，渐渐被黑暗吞没练，不经意间降临大地。月亮省时恐惧什么似的，深深的躲在云层后面，只留下几缕苍白的月光，惨淡的。投射镜茂密的丛林里。丛林笼罩在冰冷的夜色之中，光秃秃的树干努力的向上伸展着哭巧的枝条在地面上投射出光怪陆离的阴影。墨多多的腿抖得厉害，身边一个人也没有，没有爸爸妈妈，没有小伙伴们。也没有小狗查丽，只有他孤00的一人，我怎么会在这儿？这竟然是什么地方？多多惊慌的四下张望着四面八方，全是高大的树木，仿佛没有尽头。擦擦指针。大树的上头不停的传出诡异的声响，黑暗中多多感觉有无数双眼睛正在不怀好意的俯视着她，可抬起头，却只能看着光秃秃的树干遮掩着莫知般的黑暗中！