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650字 五年级 观后感一个小孩名叫陈松松，他的爸爸妈妈为了一点点小事，吵着天翻地覆。他的妈妈实在承受不了，就和松松的爸爸离了婚。爸爸虽然很疼爱松松，但是他不许松松到妈妈家去。只有一只洁白如意的大白鹅是他最好的朋友。一天，松松在学校，下课时，可怜的松松被同学说成了孤儿。松松很生气，就和那人打起来了。松松也太任性了。
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500字 六年级 记叙文不一会儿，松松来了，同学们都鼓掌欢迎。松松坐了下来，老师发下了新书。到了中午，松松回家吃饭去了，这时，班长悄悄地对老师说：“老师，松松的手不方便，我们帮他包书皮吧！”老师听了，点头表示赞同。坐在班长旁边的陈林和东东听了，也连连叫好，并表明要加入其中。
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450字 六年级 写人斌斌和松松越走越深，山洞里面也黑黑，他们的心情也越来越激动。斌斌抖抖手，说：“怎么走不到尽头啊？”松松说：“怎么办？我们出不去了！”接着，他们又走了一段路，只见前面一道光，斌斌和松松一下子就被这强烈的风刮了进去了，只见他们进去了一个虚拟的世界，斌斌和松松吓的半死，只见一股龙卷风把他们卷到了荒漠里，斌斌和松松看见两个人在战斗，一会儿雷电，一会儿火球，世界颜色一会儿白，一会儿红，……地也裂开了。打着打着，有一位老爷爷突然没有挡住敌人的攻击，躺了下来，只见他带斌斌和松松两人到了一座皇宫，并说：“孩子们，这个世界被黑暗首领控制住了，爷爷不行了，我就把全部技能传授给你们两，战胜黑暗首领要五个人，同一条心才能把黑暗首领打败。”说完，老爷爷的手变缓缓的放下，斌斌和松松看见了，他们下定决心，决定找到其他三人。说到做到，斌斌和松松就对刚才来的那堵墙冲了过去。
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450字 三年级 写景松松为什么会这么说呢？因为他亲身经历了父母离婚后的痛苦生活，尝到了身边没有妈妈心酸的滋味，比如说，松松在学校里，有些调皮的同学就会嘲笑松松没有妈妈，是孤儿。再比如说，松松爸爸不许松松去看妈妈，去看的话，换来的就是爸爸的一番骂，一顿打，这让松松连妈妈也不敢去看了。这一切都在松松心里留下了深深的创伤。难怪，在法院门口，松松对安妮说了这番话，说明了这既是他父母离婚带给他的不幸生活的悲惨反映，又是他对其他同学幸福生活的提醒。
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400字 五年级 叙事一天，妈妈带回了一个小姑娘，她脸蛋红红的，长得很漂亮。我问妈妈说：“妈，她是谁啊？”妈妈让小姑娘坐下，说：“她是我同事的女儿，叫松松。同事出差了，帮忙照护一下而已。”妈妈平时很忙，要管我们全家三口，还要上班，现在还加了一个小松松。妈妈要出去买菜了，叫我带松松到楼上玩。于是我带松松上了楼。我把我新买的图画书和小玩偶都拿了出来，好好招待这位小客人。我突然想起给松松拿点糖，就走进了卧室，突然就听见“咔嚓”的声音，我马上丢掉糖，跑了出去，一看，“啊！我的图画书！”我气得大发雷霆，“你干嘛啊！撕坏了怎么办啊，你赔我啊！”那孩子吓得“哇”一声的哭了起来。妈妈回来了，听到松松在哭，马上跑了上来，说：“怎么了？”“她，她撕坏了我的书！”我半哭的回答道。“她还小嘛，你都怎么大了！”说着，拿了一块糖给松松吃，还说：“松松别哭，是姐姐不好，是姐姐不好。”小松松终于不哭了，她跟妈妈下了楼。一直到下午，松松都在妈妈身边，还躲着我。晚上，松松睡着后，我来到妈妈的床边，说：“妈妈，你平时已经够忙的啦，为什么还要给自己找怎么多麻烦啊？”妈妈笑着回答说：“同事嘛，多帮帮而已。”听到妈妈的回答，我的心头涌上了一股无名的温暖……
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700字 三年级 说明文这下，松松可犯愁了，因为他从来没有写过领条，不知该怎样写。沈老师和蔼地说，“这样吧，你先到语文老师那儿问一问，会写了领条，再来领吧!” 松松没法，只好去请教王老师。王老师详细地向松松讲明了条据的写法: 一、在第一行中间写上“今领到”、“今收到”、“今借到”等字样，表示条据的性质。 二、第二行空出两格起，写对方的单位名称(或个人的姓名)，接着写物件的名称、数量或金额，有的还在数量或金额后面写上“此据”两字。 三、最后，在条据的右下方写上自己的单位名称、经手人姓名、日期，并加盖图章。 王老师特别指出:条据内的数字要大写，如果是钱款，在数字末尾要加上“整”字，以防涂改添加。
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600字 六年级有一天，现在的主人要把松松带到大城市。伙伴们都与它依依不舍地告别，松松也觉得自己该到大城市里去，那才是一只真正的松狮！可是，来到大城市，一切并不如它的想象。钢筋混泥土的楼房，让松松感到自卑；车流滚滚的街道，让松松感到渺小。——松松一下子不再像：“松狮”了。她觉得自己变小了，变矮了。它小心翼翼地躲着街上川流不息飞驰的车子。觉得自己就像一只随时会被碾死的蚂蚁……终于到了主人家，脚下的地板砖真硬啊，踏不出梅花印。主人拿出香喷喷的食物喂它，希望它能长得更加的健壮。可松松老想起老家的红苕饭。主人终于把它带出去了，可路上的行人却躲避着它。“哇！好吓人！那么大的一条狗！”路上的行人都纷纷闪开。松松赶紧讨好地唱道：“我看起来很凶，其实我很温柔……”。可是没有人能听懂松松的歌。只有主人知道它是一只多么可爱的松狮狗。从不给主人带来麻烦。它温柔得像一只小绵羊。
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650字 六年级有一天，现在的主人要把松松带到大城市。伙伴们都与它依依不舍地告别，松松也觉得自己该到大城市里去，那才是一只真正的松狮！可是，来到大城市，一切并不如它的想象。钢筋混泥土的楼房，让松松感到自卑；车流滚滚的街道，让松松感到渺小。——松松一下子不再像：“松狮”了。她觉得自己变小了，变矮了。它小心翼翼地躲着街上川流不息飞驰的车子。觉得自己就像一只随时会被碾死的蚂蚁……终于到了主人家，脚下的地板砖真硬啊，踏不出梅花印。主人拿出香喷喷的食物喂它，希望它能长得更加的健壮。可松松老想起老家的红苕饭。 主人终于把它带出去了，可路上的行人却躲避着它。“哇！好吓人！那么大的一条狗！”路上的行人都纷纷闪开。 松松赶紧讨好地唱道：“我看起来很凶，其实我很温柔……”。 可是没有人能听懂松松的歌。只有主人知道它是一只多么可爱的松狮狗。从不给主人带来麻烦。它温柔得像一只小绵羊。
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400字 四年级 状物一天早晨，小熊的爸爸想带小熊松松去砍树，就带着松松走出了家门，笑容满面地对松松说：“今天爸爸带你去砍树，以后我们可以住更大的房子呢！”这些话被小动物们听到了，把他们吓了一身汗，有的躲在树旁，有的目瞪口呆地在树枝上看着小熊一家。
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550字 童话一天，皮皮该上小学了，他走进教室，白马老师让皮皮和小狗松松坐一桌，小狗松松是一条好学多问、积极向上的小狗。每节课他都很专心学习，认真听讲，老师让他读课文、背诵，他都倒背如流，受到了老师的称赞。皮皮常常奚落他：“你还是去玩吧，这些知识都很简单，不用担心不会做。”但松松却不认为。