点睛作文段落(10篇)
  • 700字
    点睛明旨法又叫“画龙点睛法”,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“点睛明旨法”。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句:“为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。
  • 700字 六年级 写景
    点睛摇摇头上的黄色叶子,“主人,我们走吧!”“是吗?”主人一点也不相信,“咪儿还没学过语言课!”点睛一愣:“她说的是拉姆的语言……”主人摇摇头,“你就想着这个!你怎么如此的霸道……菩提大伯说了,你在学院里表现一点都不好!欺负别的小拉姆,成绩也不好。现在呢?你真是……我都不知道怎么说你了!”主人叹了一口气。
  • 1200字以上
    点睛之笔是否一定是在篇末呢?也不尽然。冰心老人的《小橘灯》,其中“这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限的光明”的点睛之笔就出现在篇中。而《任弼时同志二三事》、《背影》的点睛之笔就冠于篇首。由此可见,点睛之处并无定法,可因文而异,只要能成为“一篇之警策”(陆机《文赋》)即可。
  • 900字
    张僧繇被逼得没有办法,只好答应给龙“点睛”,但是他为了要让庙中留下两条白龙,只肯为另外两条白龙点睛。这一天,在寺庙墙壁前有很多人围观,张僧繇当着众人的面,提起画笔,轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了,他点过第二条龙眼睛,过了一会儿,天空乌云密布,狂风四起,雷鸣电闪,在雷电之中,人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起,张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
  • 500字 五年级 叙事
    接着,老师又给我们讲了一个画龙点睛的故事。一听到要讲故事,同学们个个都很高兴。老师还告诉我们画龙点睛的意思,用来比喻什么,还让我们用画龙点睛造句。这下可难住我们了。最后,还是老师给我们举例怎么造句。之后老师从包里找出来印有龙的两张纸贴在黑板上,那两条龙栩栩如生,可仔细一看,两条龙都没有眼睛。老师让一个白马王子和一个白雪公主给龙点上眼睛。
  • 550字 四年级 叙事
    来到一组大型灯展前,我看见这组灯展叫《画龙点睛》,这个故事就发生在南京夫子庙秦淮河畔。故事是这样的,南北朝时,有个画家叫张僧瑶,善于画龙,但每次画龙都不点睛。一日,众人又见他画龙不点睛,都让他把龙的眼睛点上,他说:“要是我把睛点上,龙就会腾空而去。”众人不信,非让他把睛点上不可,谁知,他刚点上睛,龙就吐雾雷鸣,真的腾空而去了。我们提着购买的小花灯,行走在人群里,沉醉在这璀璨的花灯世界和花灯所讲述的美好故事中。
  • 650字 初一 写景
    “哇!”看见哪个蓝色的花瓶,我情不自禁地赞叹起来。这个花瓶制作得多么美妙啊!接着还看见了两条龙,不禁地想起了龙的传人。还有画龙点睛,只见一条龙在云雾之间飞,画龙点睛四个红红的大字写在这条龙的左边。看完画龙点睛,我们来到了”汤姆猫“这儿:一只汤姆猫拿着玫瑰,好像是要送给站在它旁边的那只白色猫。继续往前走,我们还看了江川style、小羊们、鲤鱼跃龙门等灯展,这些都是那么栩栩如生,像是活的一样。
  • 600字 初一 读后感
    “哇!”看见哪个蓝色的花瓶,我情不自禁地赞叹起来。这个花瓶制作得多么美妙啊!接着还看见了两条龙,不禁地想起了龙的传人。还有画龙点睛,只见一条龙在云雾之间飞,画龙点睛四个红红的大字写在这条龙的左边。看完画龙点睛,我们来到了”汤姆猫“这儿:一只汤姆猫拿着玫瑰,好像是要送给站在它旁边的那只白色猫。继续往前走,我们还看了江川小羊们、鲤鱼跃龙门等灯展,这些都是那么栩栩如生,像是活的一样。
  • 400字 三年级 日记
    十点,开始活动了,首先是“双龙表演”,由龙禧夫妇“画龙点睛”,跟着“全校师生齐背诵《弟子规》”,最后“千人绘画”。四个节目都很精彩,但让我感觉最深刻的是‘画龙点睛’。一条黄色的‘龙’和一条蓝色的‘龙’在翩翩起舞,有时“双龙戏珠”,有时回首遥望,有时表演得生龙活虎,我们看得眼花缭乱,实在是太精彩了!
  • 750字 初一 散文
    在一天中午,我画了两条龙(并非很好,毕竟画画水平也下降了),又想起了“画龙点睛”这个成语,我想:“画龙点睛?那我现在再点上眼睛,岂不是……”但是,我怎么也画不好,于是我心中涌起动力。每次上课我都很认真,每当讲到画眼的时候,我就会更加专心听讲,经过一个月的辛勤努力,我终于会画眼睛了,我马上把眼睛画上了,这一画,使我感受到“睛”字,是指眼睛,那不就是龙缺少眼睛,不就想我一样吗?哦!明白了!其实生活中处处都是艺术,只是我们没有去观察,去发现而已。于是,我又重新振作了起来,更多时间我在绘画,每一朵花,一片叶子,一棵树,一粒种子,我都要认认真真地画,直到太阳轻吻着地平线,我依然坚持。
点睛段落