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1200字以上 叙事一个家庭，尽管有着血肉联系，但彼此之间也是有矛盾的，况且加进去婆媳、妯娌这样的没有血缘的关系，那真是“斩不断，理还乱”。但是，既然都在一个家庭，就没有必要分得那么清，搞得那么明。“清官难断家务事”。“求同存异”，“难得糊涂”，是个好办法，这样做了，反倒家庭和睦。所以“共生”是硬道理，“求同存异”是最好的方式。
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900字 叙事一个家庭，尽管有着血肉联系，但彼此之间也是有矛盾的，况且加进去婆媳、妯娌这样的没有血缘的关系，那真是“斩不断，理还乱”。但是，既然都在一个家庭，就没有必要分得那么清，搞得那么明。“清官难断家务事”。“求同存异”，“难得糊涂”，是个好办法，这样做了，反倒家庭和睦。所以“共生”是硬道理，“求同存异”是最好的方式。
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250字 三年级自昨天上午到现在，已经有723天的时间，本人内心万分焦急，难过。因为本人与魂的关系形影不离，真正是“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死呀”。现在看见同学和自己的伙伴“魂”玩耍，我步步紧跟，万分羡慕。我的内心是充满了惦念，像热锅上的蚂蚁，心急如焚。
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250字 六年级 叙事在去学校的路上,我看见许多同学跟自己的小伙伴说说笑笑的走向学校,而我呢?只是自己走在去学校的路上,这时----正当我孤独的时候,突然有人排了我一下,我回头一看,这不是大班长宋修博吗?呵昨天还在教师里拜把子呢!!那天,整个班里就剩下我和宋修博了,我俩便拜起了把子,和桃园3结义的时候一模一样,还学着张飞,关羽和刘备的样子,说:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死"这毕竟是玩笑,不得当真!!
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300字 初二 记叙文那天，我痛苦的时候，她来了。白色的屋子，只有我和她。她用刀划了自己的手，她告诉我如果你还要做傻事，我也会去陪你。为什么？我问着她，看着她的眼睛，我的影子她的眼睛里湿了。她为了一个幼稚的话，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”我才发现我有一个永久的友谊，我会一直记着你，一直记着你是我的朋友，永远，永远。我们是朋友，一辈子。无论天各一方。
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300字 六年级 记叙文（“天地为证，哪怕用生命，也要让四国和平。”）乐欧想起了那句话，想为咪唯报仇。乐欧：“还我兄弟。”恐魔的阵法被乐欧破开了，乐欧发出了强大的能量把卡暗全部消灭。闪灵：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，恐魔，我跟你拼了！召唤麦维尔。”麦维尔是唯一一只上古系动物，是动物世界的第21任守护者。闪灵：“麦维尔，干掉他。”恐魔：“速战速决吧。暗黑系动物现身。”恐魔拿起暗黑系动物召唤令牌，顿时一大波暗黑动物冲过来。闪灵：“动物操控术”暗黑动物都被闪灵驯服。闪灵：“动物们，今后你们就是我的宠物，快去攻击恐魔。”乐欧：“大家快帮闪灵。”（大家使出了自己的看家本领）恐魔：“啊——”恐魔被和平之子们打败。恐魔被传送到黑暗基地。恐魔：“伟大的暗黑之神，请再次赐予我强大的力量。”暗黑之神：“去死吧。”暗黑之神彻底把恐魔打死。暗黑之神：“儿子你还好吗？”
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350字 六年级 记叙文在去学校的路上,我看见许多同学跟自己的小伙伴说说笑笑的走向学校,而我呢只是自己走在去学校的路上,这时----正当我孤独的时候,突然有人排了我一下,我回头一看,这不是大班长宋修博吗呵昨天还在教师里拜把子呢!!那天,整个班里就剩下我和宋修博了,我俩便拜起了把子,和桃园3结义的时候一模一样,还学着张飞,关羽和刘备的样子,说:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死"这毕竟是玩笑,不得当真
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400字 五年级 应用文刘备、关羽和张飞是生死之交，结为生死之交，成为异性兄弟，不求同年同月同日生只求同年同月同日死。在关羽和张飞的帮助下他飞黄腾达，两兄弟死后，她悲痛欲绝，立刻悲痛欲绝，立刻去攻打敌国，可是他最后还是力倦神疲而死。他把重任交给了儿子刘禅和诸葛亮，诸葛亮早起晚睡最后也疲劳过度而死，他的儿子游手好闲，不像他父亲一样有勇有谋身边有兄弟助他一臂之力，最后也只能将江山白白送走江山。
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400字 六年级 议论文啊！上帝，假如真有这么一天，那么曾经辉煌的地球会毁旦一切！如果真有这么一天，那么所有的家庭都会陷入痛苦之中！假如上帝给我一张存活的票，我不会自己用，也不会给别人，我会把这张票撕碎！因为这样会让存活的人更痛苦、孤独的老去死去，存活了，没有朋友，没有光明，更没有亲人！假如是这样，何不一起死去！不求同年同月同日生但求同年同月同日死，因为你可以跟亲朋好友，甚至和全世界的人一起埋葬在这曾经辉煌美丽的地球！但这一切只不过是一篇作文……
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400字 初二 记叙文那是七年前的夏天，我、杨丫丫、玲珑在铁板房下“桃园三结义”，我们很开心地笑着，在一个土墩上插了三根竹签，单膝跪地，说着：我、颖儿，我、杨丫丫，我、玲珑，我们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！当时说的是多么动听，多么气壮山河，似乎什么也不能把我们分开，似乎我们的友谊容不得羁绊，