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1200字以上 高中疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。所以一般疑问句又称作"是非问句"。选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
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500字 五年级那是星期五，我们进行语文考试。当我做到第二面时，考卷上有一道题：把“惠特尼的发明很奇妙”改成疑问句。一看到这题，我愣住了。上次考试时好像也有改疑问句的。貌似我们全班都错，没几个人是对的。我拍了拍坐在前面的语文组长，谁知道她转过头来没好气地说了声不知道。“不知道就不知道嘛，冲我吼什么嘛。”我小声嘀咕道。然后又转过身去问后面跟我玩得好的阳蕊。谁知道她也不会。我的心情一下子跌到了谷底。我无奈地挠了挠头。“算了，还是先做后面吧！”我自言自语道。后面的都做完了，我又花了一些时间来想这道题。忽然，老师曾说过的一句话浮现在我的脑海里。老师说过疑问句是不知道才问的。想起这句话，我马上来了灵感，把答案写上去了：惠特尼的发明很奇妙吗？写完后，过了几分钟，老师就让我们交考卷了。第二天下午，老师把改好的试卷发下来，我迫不及待地就去看那道题，连分数都没来得及看。一看到那题对了，我的心里激动极了，这题果然对了。所以说，遇到不会的题不要老是问别的同学，也要自己动脑认真想。还有上课时一定要专心致志地听讲，不要开小差，说不定老师讲过的话在紧要关头就能派上用场呢。
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400字 三年级 记叙文试卷发下来了，我浏览了一下题目边专心致志地填试卷。有的同学接过试卷看了题目觉得很难，就抓了抓头思考起来；有的看了以为很容易，显得十分轻松；还有一些同学紧张得直冒汗。过了一会儿，喧闹的教室慢慢安静下来了，只听见像蚕在吃桑叶一样＂沙沙＂的写字声。突然，我遇到了一道难题，我把笔放下了，思考这道题该怎样做。题目要求把句子改为一般疑问句，通常改一般疑问句，必须在原来句中找到be动词，可原来的句子中没有be动词怎么办？我这下可着急了，我越急就越想不出来，怎么办？这时，我冷静下来，一丝不苟地思考。噢，对了，我想起来了。老师曾经说过要是句子中没有be动词的话，要在句首加动词。我一拍脑袋，恍然大悟。刚才怎么没想起来呢？我赶紧拿起笔唰唰地写起来，内心充满了激动。
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450字 四年级 读后感《作文大王》是我接触的第一本书，里面的内容深深地吸引了我，有文字，有漫画，最让当时我入迷的还数语文游戏了。有一次，老师让我们说说哪句是比喻句，哪句是疑问句，哪句是排比句，并说说为什么，我想：嘿！那不是昨天晚上那个语文游戏吗？于是，我站起来说：“第二句是比喻句，因为它把月亮比作小船；第一句是排比句，因为它一连用了三个‘有的’；第三句是疑问句，因为它末尾是问号，。”我的话刚落音，教师里就响起了热烈的掌声，传来了啧啧的称赞声，那一刻，我内心涌着对《作文大王》的感激之情。
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450字 六年级 叙事同学们满怀激情地等待外教老师的到来,班里鸦雀无声,就象没人在班中一样.“Hello!”“Hi!”我们快速地的回答.“MynameisXXX.”“MynameisXXX”.同学们顿时像炸开锅的蚂蚁----七嘴巴舌.“Ok!”,“呀，怎么全是英语授课？只能听懂一点点，唉！”有的同学在小声叹气，而有的同学则兴奋地小声说：“Good!Good!”我们终于可以体验全英语授课了，我一定要好好表现，加油！老师讲了几个新单词，瞧！黑板上画着一个“*”和一个“o^”原来代表的是星星和炸弹.我们做了一个简单的游戏.就是星星要“哇”,炸弹要藏到桌子下.我们玩得十分开心.后来老师带着我们还玩了“打慢者”和“猜疑问句”的游戏.在“猜疑问句”这个环节中我自认为我表现很好。老师是突然提问说：“Iamtwenty-three”第一组回答，我想都没想就说：“Howoldareyou?”“Verygood!”我很高兴为我们Dog组争夺了宝贵的一分.
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900字 初二 想像作文上午第一节语文课的时候，年轻帅气的青蛙先生正在教同学们句子的类型有哪一些：“基本句型一般分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.......”大家都认真仔细的听着，只有坐在最后一排的角落里的阿呆在呼呼大睡，丝毫没有听见青蛙先生在说些什么。突然，“阿呆同学，请你说一个疑问句！”青蛙先生看着教科书，点名道。阿呆听见青蛙先生叫他的名字，立刻惊醒了，抬头问道：“你是在叫我吗？”“嗯！再说一个祈使句看看！”青蛙先生愣了一下，接着说道。阿呆以为青蛙先生要批评他，大声哀求道：“希望你不要让我洗厕所呀！”青蛙先生听了，觉得有些不可思议，把头往前探了一探，瞪大了眼睛：“再说一个陈述句！”阿呆以为青蛙先生真的要惩罚他，吓得一屁股跌坐在地上，哭爹喊娘道：“老师啊！学生我已经知道错了！”青蛙先生顿时两眼冒光，大喜：“阿呆同学全部答对了！现在再说一个疑问句，一个感叹句看看！”阿呆听了，惊讶地说道：“你说什么？我的天哪！”青蛙先生更高兴了，兴高采烈地宣布道：“阿呆同学的回答真是太完美了！太让我心动！太让我高兴了！没有想到他的进步会突飞猛进的快呀！我决定！给他颁发一个进步奖！”
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500字 初二 应用文记得在上四年级的时候，期中考试后，改题，有一道题是疑问句设问句反问句的区分，我不会就找同学抄，当您给我判卷子时，您好像知道了似的，就问我怎莫写的，我愣了一下，便磕磕巴巴的瞎说，我说完后您什么都没有说，当时我很后悔，正是那是您的举动，我才到现在都谨记设问句反问句疑问句的区别。
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600字 五年级 记叙文《作文大王》是我接触的第一本书，里面的内容深深地吸引了我，有文字，有漫画，最让当时我入迷的还数语文游戏了。有一次，老师让我们说说哪句是比喻句，哪句是疑问句，哪句是排比句，并说说为什么，我想：嘿！那不是昨天晚上那个语文游戏吗？于是，我站起来说：“第二句是比喻句，因为它把月亮比作小船；第一句是排比句，因为它一连用了三个 ‘有的’；第三句是疑问句，因为它末尾是问号，。”我的话刚落音，教师里就响起了热烈的掌声，传来了啧啧的称赞声，那一刻，我内心涌着对《作文大王》的感激之情。
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600字 初二 记叙文“因为she[她]是第三人称单数形式，所以后面的动词要加s……”英语老师在上面滔滔不绝地讲着，我75%都听不懂，什么一般过去时、将来时，情态动词的用法，助动词，be动词，一般疑问句，特殊疑问句，祈使句，现在进行时……这些我十有八九都不能完全理解，即使理解，也是过几天就忘了，唉，怎么办呢？我现在宾语、谓语等最简单的都不太明白，头痛啊……
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600字 六年级 记叙文在那么多为我付出了的人的希望中我却拿了个这么差的分数，我该怎么面对他们，吴珺铭呀！吴珺铭！你就不为自己想也要为那么多为你付出的人想想吧，你对得起他们对你的希望和期望吗？这时我脑海里出现了一个画面：妈妈在为一个小孩补习英语，讲得是一个关于疑问句与特殊句的区分，而那个小孩却根本没有听只顾玩自己的，没错，那个小孩就是我，我这次英语考试也就是后悔那次没有听妈妈给我讲的，这次就是在一个区分疑问句与特殊句上跌了个大跟头。