分隔段落
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150字 二年级曹娥江大闸是我国强涌潮河口地区第一大闸，浙东水资源配置重要枢纽工程。根据资料介绍，曹娥江大闸挡潮泄洪闸总净宽560m，共设28孔，闸孔净宽采用20米。28孔闸分6厢布置，厢与厢之间用分隔墩隔开，分隔墩宽5m，为钢筋砼空箱式结构。听妈妈说，大闸的主要作用既可以防止海潮，又可以蓄水。
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250字 初三 想像作文眼角的泪水仍在闪烁，这一切又是为何，荣华奢侈我记不得，隐隐约约几分苦涩，今生的你和我，难道总是要被一度分隔，从你手中放飞的信鸽，衔着信飞向天国，Rap~我向天边不断摸索，直到找回被欲驱散的魂魄，大声说，大声说，真爱并不是罪恶，当舍利风化成粉末，孽缘也已经升华成了正果，不寂寞，不寂寞，两颗心从未分隔。
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650字 初二 叙事通过多次试验发现灯芯的发热比驱动电路更严重，故而创造了一种开放式散热方法，使得驱动电路和灯芯的热量都可以排出，从而达到降温的效果。作品的技术方案如下：灯罩内部用分隔板分割成两个部分，包括了LED芯片的内灯罩区域与LED芯片相隔离的外灯罩区域，灯罩上设有通风孔，使得外灯罩区域的空气与外界区域直接连通，分隔板上设有通风孔，使得内部区域灯罩内空气与外界空气直接连通，网状的光源基板上设有通风孔，使得基板上LED芯片传导到基板的热量能够快速与流经基板网孔的气流交换，外客商设有通风孔，使得外壳内空气与外界空气直接连通，从而与上述个瞳孔一起组成直接流经了的芯片的双向开放气流通道。改变了LED的工作环境，分隔板上通风孔与外灯罩上通风孔有相对位置差，对于内灯罩区域的LED芯片进行嵌套防尘保护。
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400字 初三 书信然而，一切都变了，他去了郑州，而你我又因为上的中学不同而被分隔开来，并因此疏远了。从小学的无话不谈到中学的突如其来的“南北半球分隔”。这中间有多少快乐，有多少友谊！而现在却截然不同。你我之间竟出现了隔阂！我的心如刀绞一般，那样的痛，那样的苦，那样的涩。你我很难相逢，即使在大街上遇见了也只是互不相言。从此，陪我进进出出的不再是三人的身影，也不是两人的身影，而使我与我的身影互相陪伴
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650字 一年级 记叙文时间把昨天和今天分隔，把过去和现在分隔，把古代和现代分隔……但时间更是一条永远不能隔断的链条，把昨天和今天、过去和现在、古代和现代紧紧地连在一起。我们只是时间链条中的一环。所以，我们必须牢记历史，把握今天，珍惜时间，才能展望未来，创造美好人生！
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400字 初三 记叙文而还有很多人，他们不能像我们这样团聚在一起，他们远远的分隔开来，彼此想着对方，却不能相见。他们分隔两地，却欣赏着同一轮圆月，素食面对分离写下了千古名句但愿人长久，千里共婵娟，他们把对彼此的祝福全部寄托在月亮中，近在咫尺的月亮传达着他们相隔千里的心。
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450字 初三 散文然而，一切都变了，他去了郑州，而你我又因为上的中学不同而被分隔开来，并因此疏远了。从小学的无话不谈到中学的突如其来的“南北半球分隔”。这中间有多少快乐，有多少友谊！而现在却截然不同。你我之间竟出现了隔阂！我的心如刀绞一般，那样的痛，那样的苦，那样的涩。你我很难相逢，即使在大街上遇见了也只是互不相言。从此，陪我进进出出的不再是三人的身影，也不是两人的身影，而使我与我的身影互相陪伴
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650字 初一 叙事当时，我还有一位最好的玩伴，他叫戚建华，那时，我们那友情并不是任何人可以取代的，但是，亲手把这友谊给一分为二，“分隔两地”的人，就是他父亲，如果你们说他父亲让他去外地读书是为了他好的话，你就错了，他是把我和戚建华分隔在阴阳两界的罪人。
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650字 初一 叙事当时，我还有一位最好的玩伴，他叫戚建华，那时，我们那友情并不是任何人可以取代的，但是，亲手把这友谊给一分为二，“分隔两地”的人，就是他父亲，如果你们说他父亲让他去外地读书是为了他好的话，你就错了，他是把我和戚建华分隔在阴阳两界的罪人。
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650字 五年级 记叙文天哪！我为什么那么固执，我对谁负责？这件事过去已经二年了，我始终生活在黑暗的阴影里，良心的自责使我不能自拔，爸爸妈妈看我每天精神恍惚，就把我送到上海学习、生活。空间分开了你我，却分不开我一生一世负罪的心。时间分隔你我，却分隔不了我悔恨的泪水。
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