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350字 二年级 记叙文上幼儿园中班的时候,有一次老师说幼儿园要举行拍皮球比赛,让小朋友 回到家里练习拍皮球.我一听就特别兴奋,刚一到家,就迫不及待地抱起皮球去拍.可是,刚开始皮球怎么也不听我的话,我一拍皮球,要不就是怎么拍也拍不起来,要不就是拍起来了皮球就跑了,手摸不到皮球了.就这样,我又练了好几遍,还是没有成功.于是我有些灰心,干脆不练了.第二天,我又抱起皮球去练,谁知还是一次都没有成功.这一次我是彻底失望了,说什么也不练了.原来,我拍皮球时,还没等它弹起来就又去拍它,怎么能拍起来呢
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500字 四年级 叙事我走在路上，还是那么活泼好动。我没有停止手中的活动。我拿着皮球一边拍，一边走。我好像一个篮球运动员在运球前进。一不小心，皮球拍到一块石头上，飞了出去。我马上追了过去，还好在皮球就要掉到河里前，将篮球拦住了。我想还好，拦得快，否则皮球到了河里那可就要糟了……于是，我就不拍皮球，而是老老实实地拿着皮球来到了小红家。人还没有进入小红家，我的声音早就飞进去了。“小红，现在我们来拍皮球玩好吗？”“好呀，你快进来呀！”
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700字 童话一天，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。小猪像往常一样去森林里拍皮球。他一边拍皮球，一边认真地数数：“一下、两下、三下……”小猪的数数声吸引来了小刺猬。小刺猬特别喜欢拍皮球，就友好地对小猪说：“你好小猪，我可以和你一起玩吗？”小猪看了一眼刺猬，觉得他满身是刺，就一口拒绝了他。小刺猬听了很伤心，走到一旁看小猪拍皮球。过了一会儿，河马也来了。他走到小河里，一边洗澡，一边看小猪拍皮球；树上的小鸟看到了，也落在河马的头上为小猪加油。
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150字 一年级 写景“叮铃铃……”下课了，大家像潮水般涌出教室。有的跳房子，有的踢毽子，还有的拍皮球。看，他跳房一格也没输，她踢毽子踢了一百个，拍皮球也拍了两百个。同学们三个一群，五个一伙坐在草地上议论着他们为什么跳房子、踢毽子、拍皮球的技术都有这么高。啊！如果每节都是下课那该多好哇！
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200字 一年级 叙事田径运动会的比赛项目可多了，我知道的比赛项目有跳远、跳高、跑步和拍皮球。我参加的是拍皮球比赛，和我一起拍皮球的有5个小朋友，加上我就有6个了。我觉得我拍得不是很好，还有小朋友比我拍得更好。但是我已经很努力了，下次田径运动会我会争取取得更好的成绩。
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250字 三年级 叙事丁零零，下课铃响了，同学们都争先恐后地跑出教室，来到操场上。他们有的在拍皮球，有的在打乒乓球，有的在踢键子，有的在跳绳，还有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢键子了，拍皮球的同学用手使劲一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到东，同学们就拍到东；“小白兔”蹦到西，同学们就拍到西，你们看这“小白兔”多活泼呀！踢键子的同学用脚使劲一踢，那小小的键子就像一只在蓝天中自由飞翔的“小鸟”。“小鸟”飞到东，同学们踢到东；“小鸟”飞到西，同学们踢到西，你们看这“小鸟”多机灵呀！看着同学们生龙活虎的身影，听着同学们的欢呼声，喝彩声，欢笑声，我多么希望手中有一台照相机，让这热闹的场面永远定格。来自
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150字 一年级 童话星期六的上午，万里无云，春风拂面。小红做完作业，来到家附近的公园里拍皮球。公园的景色让小红陶醉。你瞧，绿莹莹的草坪像柔软的地毯，高大的树像撑开的大伞，花儿都露出了美丽的笑脸，可爱的蝴蝶在鲜艳的花丛中翩翩起舞。小红太喜欢这里了，因为这里不仅能欣赏到美景，还可以拍皮球，做游戏，让小红感到很快乐。
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300字 三年级 叙事但是，好景不长，她就给我带来的许多不必要的麻烦。我喜欢拍皮球，她也喜欢拍皮球。有一次，她在门外拍皮球，一不小心，“啪”一声，一辆汽车的玻璃被打碎了。车主打电话来给爸爸，害得我被爸爸狠狠骂了一顿，真是气死我了。还有一次，她在学校里和同学打架，害我又替她背了黑锅。这时，我在想：克隆人真麻烦，我干嘛要克隆出一个自己呢？
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150字 二年级 图片星期天，小明正在拍皮球，他的手脏兮兮的，他打开水龙头去洗手，洗过以后，他忘了关水龙头。他拍着拍着，听到哗啦哗啦的声音，他在想是什么声音呢?妈妈说：“小明，快把水龙头关掉。”小明说：“不啦，我在拍皮球，水越来越多，还可以叠小船呢。”妈妈说：“不行，那会浪费水资源的，有很多小朋友都喝不上水。”小明听了马上跑过去把水龙头关掉。妈妈微笑地说：“洗过手要关水龙头，这才是好孩子。”
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400字 五年级 叙事妈妈拿着皮球对我说：“拍皮球和做其它事情一样，要讲的技qiǎo的。dǎn子要大，心要细；拍皮球时用力要均匀；皮球落低时用力大一点，皮球落高时，用力小一点，眼睛看皮球，手及时调方向。平时手只能跟皮球走，练shú了，皮球就会跟手走了。” 我按妈妈的话做，认真地拍了好多次，练了好几天，皮球真的越来越“听话”了，màn màn地从每次最多让我拍几次到让我拍五十几次，到后来chāo过一百次。