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700字 五年级 叙事还有一次在玩扑克时，不知因为什么，我们仨的脸色顿时便晴转多云，先是吵嘴，很快又打了起来。你打我，我打她，他打你，一气之下，“各奔东西”。半小时后，我们仨终于憋不住了，互相道歉了一下，又开心地玩在了一起。这就是我们仨，在一起时，打打闹闹，分开后，又觉得很寂寞，很无聊，谁也离不开谁。
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1000字 高二体育课上，我、吕悦和梁婉娉正在谈天说地。忽然，人小眼尖的吕悦发现草坪上有个一元钱的硬币！我们仨儿火速跑去捡。在一元钱的旁边，我们又发现了一个五角钱。三个人的双眼都变成了“￥”型。怎么办？当然平分喽，一人一个五角钱。王老班，表（不要）怪我啊，爱财之人，人皆有之嘛。吕悦兴奋的说：“快四处找找看看还有没有钱了！”我笑道：“典型的守株待兔，哈哈。”话虽这么说，我们仨人还是如同狗崽队似的找了起来。结果呢，一无所获。吕悦毫不懈气，说：“沙滩那儿说不定有钱，特别是双杠那儿。人一翻转，钱不就掉下来了吗？”我说：“如果有的话，早别别人俭去喽。”吕悦很有信心的说：“那不一定，我以前用脚踢沙，一踢，钱就出来了。”说罢，我们来到了沙滩上。为了避免有“漏网之鱼”，我们仨儿挖土机似的寻找。我们还真是财迷，把“双杠”、“单杠”那儿的沙都翻了个便，厉害。结果，梁婉娉捡到了一个小香水瓶，瓶上贴着一张纸，上面写着——“白玫瑰”。一闻，还挺香的，应该是六一班的同学自己制作的；吕悦俭到了一个游戏币，那东西有个鬼用，扔了；而我呢，一向和财运无缘，唉。也许某一天，你看到我们仨在沙滩上踢沙，表（不要）奇怪，那是我们仨在找钱呢。
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1200字以上 小学 读后感目录中标出《我们仨》分为三部，第一部——我们老了，第二部——我们仨失散了，第三部——我一个人四年。杨绛先生似是用饱蘸感情的笔调写下自己对亲人醇厚的爱，也淡淡地写尽了自己的大半生。共中流露出来的时老人历经世事后的淡然与睿智，有忧伤，有怀念，有不舍，但都是在岁月的涤荡下安详，醇厚起来。
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500字 五年级话虽这么说，我们仨人还是如同狗崽队似的找了起来。结果呢，一无所获。吕悦毫不懈气，说：“沙滩那儿说不定有钱，特别是双杠那儿。人一翻转，钱不就掉下来了吗？”我说：“如果有的话，早别别人俭去喽。”吕悦很有信心的说：“那不一定，我以前用脚踢沙，一踢，钱就出来了。”说罢，我们来到了沙滩上。为了避免有“漏网之鱼”，我们仨儿挖土机似的寻找。我们还真是财迷，把“双杠”、“单杠”那儿的沙都翻了个便，厉害。
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700字 读后感杨绛在书中苦心经营的这个家，处处都是温情温馨。那细碎微小的爱让人暖心，三心连一体，所以“我们仨儿是不寻常的偶遇。”“我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”简简单单的一句话，道出了千千万万个平凡之家，平凡而平淡之中，每个人都活出了自己的不平凡。正因为这个朴实的家，“我们仨都没有虚度此生，因为是我们仨”。
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700字 初二 叙事四年级上册时，有几个新生要转进我们班。我被分到一个个子比较矮的新生做同桌。他很外向，也很调皮，老是拉上我去干一些坏事。有一天下午，我们俩冲完凉后和另外一个小矮子去玩。发现学校的旧信息中心后面有一块地，上面很多洞。我们仨就那水管去插那些洞，结果那些洞都是相通的，这边插进去，那边就喷水出来，把我们仨喷的全身湿。谁知第二天我们就被叫去跟老师谈话了，我们仨被老师骂了一顿。
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1200字以上 五年级 读后感165页，薄薄的小书，轻轻地，拿在手上看不出里面的份量，却承载着63年的风风雨雨。一个学者在回首她的一生，如同孩子般的方式叙述着，她的“怀人忆旧”风格如终是静谧的，他们三人的相遇、相守到相别，一个寻寻觅觅的万里长梦，一个温馨可敬的学者家庭，恍如一梦的相守相助、相得相失。我轻轻地翻过一页页，心中慢慢被填满，看到那一句：“我们仨失散了，我一个人思念我们仨”，我的泪水潸然而下，寂寞而又坚强的老人，如一盏黑夜中的灯，默默地独自照亮人生的路程。
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800字 初中 读后感《我们仨》这本书是我很久以前看的了.依稀记得在书店里拿起它时,我就被它简约大气的封面给吸引到了.棕色铺满了整个封面,有三个大字大大方方摆在中间我们仨,最上面还写了Mom、Pop、圆o,这就是杨绛、钱钟书和他们的女儿钱瑗的故事.
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800字 初中 读后感《我们仨》这本书是我很久以前看的了.依稀记得在书店里拿起它时,我就被它简约大气的封面给吸引到了.棕色铺满了整个封面,有三个大字大大方方摆在中间我们仨,最上面还写了Mom、Pop、圆o,这就是杨绛、钱钟书和他们的女儿钱瑗的故事.
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1200字以上 读后感这是我第二次阅读杨绛先生的文章，第一次是七年级学的《老王》，第二次阅读的则是这本《我们仨》了。《老王》一文是作者对老王无形的愧怍的回忆性散文；而《我们仨》是作者对家人感情的寄托、对家人的思念的一本“回忆录”！这本书应该是我读过最娓娓道来的一本书籍了。