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450字 读后感我记得最清楚的就是《小达子》和《酒婆》这两篇文章了。前一篇是讲小达子专门在公交车上偷乘客的东西，一次他想偷一位先生的东西，但他没偷到，反而自己东西被偷了，小达子受到了教导。后一篇讲酒婆经常在一家酒店喝酒，但她一出门就醒酒了，是因为店长往酒里掺了水。有一次店长没掺水，结果酒婆一出门就被汽车给轧死了。这两篇文章告诉我们不能偷偷摸摸地骗人。
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500字 初中读完了这篇文章，我也有一个心愿，那就是那只小鸟，能够再回到那位同学的身边。我相信那只小鸟，现在说不定，正在一个地方，窗户前，桌子上，呆呆地望着，想着，期盼着，希望回到小姑娘的身边啊!最近每晚在我睡觉前，总是要好好的再读一读这两篇文章，把这两篇文章深深地印在我的心底。那时，我总会在想，现在那只小鸟儿回到小姑娘身边了吗?如果回来了，她们一定都会十分高兴呀!我真希望这天赶紧到来，因为我从那天开始，明白了什么才是真正的爱!伟大的爱!
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750字然而合上书本，《“夜莺”的歌声该停歇了》这篇文章让我久久不能平静。文中，作者建议删掉教科书中《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文。作者认为这两篇课文是在歌颂和宣扬儿童直接参加战争的事迹，并在文中一再强调这两篇文章违反了《联合国禁止儿童参加战争公约》。我执教过这两课，但我在备课和上课时，脑海里呈现的仅仅是“夜莺”和雨来聪明、机智、勇敢、坚毅的可爱而伟大的形象。而且课堂上我们希望孩子通过这两课的学习所明白的也正是这一点。
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1200字 四年级 状物伯伯和谢老师都教我写文章要从自己身边最熟悉的人和印象最深刻的事写起。我身边最熟悉的人就是我的堂姐，印象最深刻的事就是读三年级时王老师组织我们搞的那次添鼻子游戏。于是，我写了两篇文章交给伯伯，题目分别是《我的书呆子姐姐》和《难忘的添鼻子游戏》。伯伯看后说：“不错，大有进步，这两篇文章可以在网上发表了。”他便把我这两篇文章发向网上。果然，网上不久便发表了我这两篇文章。这可是我自己写的文章呀！我高兴极了，在谢老师和伯伯的不断指导下，连续在网上发表了十多篇文章。
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700字 五年级 叙事其它的文章点击少，我自己也知道是我自己写得不怎么样。选材不突出，文章布局不合理，文采润色不够。但是我的《小白兔再度ＰＫ小乌龟》和《丑小鸡成了金凤凰》这两篇较长的童话却有如此不高的点击感到迷惑不解。为什么会这样呢？我们小学生不是最喜欢童话的吗？老实说，这两篇童话我是用了最长的时间来写的，都要分几段来上传。期间还和好多个同学商量故事的情节设计，同班同学对这此故事都很感兴趣啊。从评论中我看出，给我下评论的大多数是哥哥姐姐或者是老师。难道我的同龄小学生对我的博客不感兴趣？我和老师讨论这个问题，老师说不可能的，同学们对童话非常喜爱。哦，我想起了，在我们教育城小学里，我是为数不多的走读生，每天回到家里可上网一会儿。但住校的同学就很少机会上网了，每周仅一节课而已。
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800字 初二 议论文我们中的许多人从来不知道父母甘心为他们的未来做垫石,理所当然地认为父母为他们付出是应该的,是一种义务,一种责任。读了这两篇文章,我都在想一个问题,“我们该怎样做子女?”想一想至今我还是会让父母操心,有时甚至还发生冲突。为了逃避学习，跟父母“斗智斗勇”。现在想想真不应该，因为这两篇文章,我得到了答案，为了父母，更是为了自己,要怀着一颗感恩的心，努力地学习。
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800字 六年级 叙事这两篇文章我认为是最有教育意义的文章。因为这两篇文章教育人们不要去伤害那些无辜的动物，不要再去乱砍滥伐了。要不然，动物会面临死亡，人类也将会遭到应有的惩罚。树木被砍光了，洪水就会来袭击房子，袭击人类的家产……如果一定要等到那个时候，后悔可就晚了。如果青蛙全部被人类吃完，那么，没有谁可以来保护庄稼，人们也就吃不到东西了。
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900字 六年级这两篇文章我认为是最有教育意义的文章。因为这两篇文章教育人们不要去伤害那些无辜的动物，不要再去乱砍滥伐了。要不然，动物会面临死亡，人类也将会遭到应有的惩罚。树木被砍光了，洪水就会来袭击房子，袭击人类的家产……如果一定要等到那个时候，后悔可就晚了。如果青蛙全部被人类吃完，那么，没有谁可以来保护庄稼，人们也就吃不到东西了。
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1200字以上 高中在阅读这两篇文章的时候自己有很多不明白的地方，也只能是读懂了这两篇文章的毛皮，但是在读完《实践论》、《矛盾论》后我觉得自己的世界观更为清晰，对辩证唯物观点的理解更为透彻。毛泽东的《实践论》、《矛盾论》是马克思主义中国化的典范之作为马克思主义与中国具体实际相结合奠定了哲学基础。认真研究“两论”对马克思主义中国华的贡献对于我们继续推进马克思主义中国化的事业有重要的指导意义。请组织继续考察我。
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1000字 初二 记叙文科学无处不在，生活中处处都是科学。只要我们肯善于观察，肯勤于思考，你就能在生活中找到科学的背影，只要你用心去对待科学，科学就会因你而更加的美好，我觉得我看得这两篇文章没有白看，这让我懂得了科学道理，更让我懂得了科学的无处不在。科学的奇妙，我们只有去发现，才能发现身边的科学，我要寻找身边的科学，这两篇文章给了我数多的启发，让我从中明白科学的道理。我如今已是一名中学生了，我学会了观察，我学会了独立与思考，我一定读很多关于科学的书，懂得更多的科学道理。