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400字 四年级我们要去的景点是，集美村，南普陀寺，厦门大学，钟鼓山，鼓浪屿。我主要介绍一下鼓浪屿。哪里人山人海，人多得不得了。我们坐船到鼓浪屿，看到了一个漂亮的小岛，岛上的房子还是以前的风格。导游走的很快，我们拍张照片，导游就走的很远的地方了。我们赶紧追上去，我紧跟着导游走，导游走到一个地方就会跟我们介绍一会，导游走着走着看见后面没有人就会停下来给没在的人打电话。我心里想导游真有责任心。我们走完了鼓浪屿就去了另外一个景点，这个景点是爬山。我慢慢走的很慢，我就叫：“妈妈快点。”妈妈说： “我拿着包当然走的很慢了。”我走过去帮我妈妈拿着包牵着妈妈的手向前跑，我妈妈跑了一会就跑不动了。我说：“你怎么跑不动了。”妈妈说：”因为我体力没你好。”导游走到一个地方说：这里是白鹿洞。”我们说：“进去看看。”最后我们爬上了山顶。展眼望去，整个厦门市就在我的脚下，树非常绿，花开的也很漂亮，一幢幢高楼一排排，美丽极了！
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200字 四年级 日记小鱼很机灵，篮子刚碰水，它们就游走了，特别难捞。而虾就不一样了，虾呢有些一捞就上来了，有些时候把篮子放到它跟前正要捉它时它也一下就游走了，有些时候把篮子放到虾后面它也一下就游走了，有的时候就不会。不过，我觉得还是虾更容易捞的。
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500字 初二 议论文中国古代有“读万卷书行万里路”之说，这一概念的形成始于孔孟等先哲的实践，后来它已成为一种思想并上升到了真理这一个层次。我国有李杜诗篇、韩苏文章，皆因游走所至，不论这种游走是对是错。在西方也有这样的例子，席勒曾经流浪各地、波特莱尔曾在印度洋上游历、凡尔纳环游旅行后出书、海明威前线归来才开始写作。游走之间，增广见闻、开阔思路、陶冶情操、武装头脑、激发灵感、这些可都是写好作文的前提。
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350字 初三 日记我独自在街上游走，在喧闹的人群中游走，我还是一个人，孤独的一个人，没有目的的游走，寻找，寻找一个自己不知道的东西，为什么找它？我不知道，寻找什么？我不知道只知道就这样走下去，不要停歇，一路上可能会装上许多，把它们抛开，不需要这些，只要自由，带着自由上路。
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1200字以上 二年级 叙事（3）小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想一想谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）（4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？
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1000字 高三 叙事我与你之间总有一条很深很深的鸿沟，永远无法逾越，无论怎样努力的行驶，也无法靠近你的港湾。风浪总是很大，一次次打湿了自己的翅膀，每次都舔着自己受伤的翅膀，决定要放弃。然而希望可以改变。最后终于很累了，飞了回来，继续游走在自己的街头，寻梦，或者是等待。就这样于千万人之中蓦然眼光触碰到了很熟悉的你，或许仅仅是曾经，然而现在却犹如陌生人般擦肩而过，最多的也便不过只是相视一笑，仅此而已。遥望着那亘古的天空，那些永远可望而不可即的誓言，仿佛也在嘲笑今天的我们，天空再一次的灰暗了。至此真正的明白了有些人当我们用心说再见时，也便真正的再见了。就这样慢慢割舍着那难以泯灭的感情，望着浸透出来的血液，自己笑了，忘记了该如何去流泪。继续游走在属于自己的街头，突然感到一阵眩晕。曾经很想用笔记录下此刻的心情，当拿起笔时，却又不知道到底该如何去开始……或许连开始都没有便匆匆结束了，犹如太过鲜艳的花终将会凋零。
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550字 六年级 探究考察海洋中有一种两眼长在一侧的鱼，名叫比目鱼，它也是个脱身大师。一种双鬓鲨特别喜欢吃它。看，一条双鬓鲨张开血盆大口向比目鱼冲来！可比目鱼一动不动，当双鬓鲨就要吃掉比目鱼时，比目鱼猛地喷出一股乳白色的液体，当这股乳白色的液体散去后，只见原来气势汹汹的双鬓鲨依旧张着血盆大口灰头土脸的游走了。原来，比目鱼喷出的这股乳白色液体能麻痹双鬓鲨的脸部神经，使它闭不上嘴巴，双鬓鲨只好放弃比目鱼，游走了。
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1200字以上 初一 记叙文一头游走鲸打破了清晨的宁静，它是一只食肉动物。小古猬的捕食活动被打断了，它必须迅速离开。虽然游走鲸的祖先曾经在陆地上捕食，但现在它们进化得越来越离不开水了。最早期的鲸鱼经过1000万年的演化，四肢变成了鳍状肢，尾巴变成了勾状。众多的化石发现，都印证了它和现代鲸类之间的密切关系。
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550字 四年级 记叙文来到游泳馆，我和妹妹飞快地换好游泳衣来到游泳池边。由于妹妹不会游泳，所以就把我的游泳圈给她套上了，她刚套上游泳圈，连游泳帽都来不及戴，就“扑通”一声跳下水，弄的水花四溅，把妈妈的裤子和它自己的头发都弄湿了，由于冲力太大，她倒在水中，妈妈拉她一把，她才没喝游泳池的水。上来时，满脸通红，就在这时，妈妈给她戴了帽子和眼镜，也给我戴上了眼镜。我还没下水，她又急着游走了，我也急忙下了水去追她，费了九牛二虎之力才将她抓住，“嘿，你还挺淘气的嘛！”我气喘吁吁地说，然后一把抓住她，带她去了四周都流水、大约两米高的“蘑菇伞”里，还没坐一分钟，她就边走边说：“姐姐，我要出去玩！”我还没说话，她又跑了，我想：“嘿，小家伙，你去游你的吧，什么时候想和我一起游什么时候来找我。”于是我也游走了。游了一会儿，我发现她和别的小朋友玩了起来，好像把我给忘了，我不放心就游过去说：“我们一起玩好不好？”那个小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是坏人似的，一下就游走了，把我给愣住了。在我发愣的时候，妹妹来了个“仰泳”、“蛙泳”，我们顿时哈哈大笑，之后我又钻进她的游泳圈里，玩了许多好玩的游戏，直到天快黑了，我们才依依不舍的离开了游泳池。
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600字 四年级来到游泳馆，我和妹妹飞快地换好游泳衣来到游泳池边。由于妹妹不会游泳，所以就把我的游泳圈给她套上了，她刚套上游泳圈，连游泳帽都来不及戴，就“扑通”一声跳下水，弄的水花四溅，把妈妈的裤子和它自己的头发都弄湿了，由于冲力太大，她倒在水中，妈妈拉她一把，她才没喝游泳池的水。上来时，满脸通红，就在这时，妈妈给她戴了帽子和眼镜，也给我戴上了眼镜。我还没下水，她又急着游走了，我也急忙下了水去追她，费了九牛二虎之力才将她抓住，“嘿，你还挺淘气的嘛！”我气喘吁吁地说，然后一把抓住她，带她去了四周都流水、大约两米高的“蘑菇伞”里，还没坐一分钟，她就边走边说：“姐姐，我要出去玩！”我还没说话，她又跑了，我想：“嘿，小家伙，你去游你的吧，什么时候想和我一起游什么时候来找我。”于是我也游走了。游了一会儿，我发现她和别的小朋友玩了起来，好像把我给忘了，我不放心就游过去说：“我们一起玩好不好？”那个小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是坏人似的，一下就游走了，把我给愣住了。在我发愣的时候，妹妹来了个“仰泳”、“蛙泳”，我们顿时哈哈大笑，之后我又钻进她的游泳圈里，玩了许多好玩的游戏，直到天快黑了，我们才依依不舍的离开了游泳池。