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800字 高一 抒情一幅作品在我的淡妆浓抹中应运而生。有稀疏浅淡处，也有茂密浓重处，各有情趣。人生就如一幅书法作品于浓淡相宜方可成就完美。我们相信没有等来的辉煌，一年的高三拼搏方可换回辉煌一生;我们也坚守“偷得浮生半日闲”的心境，忙里偷闲。人生可能是一把枷锁，禁锢新鲜的空气与美好的年华。但我相信，它是一个茧，下一秒，它就能“破茧成蝶”，演绎“浓淡相宜”的美丽。这一页，被人生装订得极为拙劣，时间在“浓淡之处”为这幅作品印上一个浅浅的水印。
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900字 高一 议论文“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，每个人的心中自有浓与淡的相合，它们各得其宜，各尽其妙；然而在纷繁的大千世界中，浓淡相互交融，交相辉映。有人将艺术分为三类：一为洗眼之作，如中国古代文人画中的山水之作，境界上达到了至清至淡；二为动魄之作，如苏辛的豪放词作，情感上达到了至浓；而第三类则是洗心之作，如朱耷的书画，它用艺术的语言诠释了浓淡的真谛，浓得壮美，淡得清远，浓淡共同渲染出生命的诗情。
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1200字 高三 读后感“浓淡由他冰雪中”是用来形容老梅的。我并不觉得毕老师的散文完全像老梅，但她的散文绝对拥有那种浓淡由他的超然气质与浑厚内涵。她的散文就像整个自然，无形无声包含一切，每一个转折就好像自然的每一次呼吸，吐纳着天然的清新之气，净化着读者的思想和心灵。
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700字 六年级仔细地看，这绿便各有千秋。树上的绿，挨挨挤挤，苍翠欲滴，像位风华正茂的年轻人，朝气勃勃，充满活力。而草地上的绿就浓淡相宜，那些新抽的草儿，卷曲的叶儿，那一点点新绿在一片草中像一颗星，十分明亮，但它也像一个刚出生的婴儿，惹人喜爱，却十分柔弱、嫩小；有些早已长出的草儿，绿便不像那新绿一样，这浓绿，便更加成稳，更加坚强，就像是一位中年男子，经历了生活中风风雨雨的考验，十分严肃。而这浓淡相宜夹杂在一起，使人总有错综变幻的感觉。还有那小水洼的绿，透出一股泥土的清香，小水洼的绿，也更显浓厚，使人看不清，摸不透，好像蕴含着许多奥秘。
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1200字 初二 叙事那时，老师先在宣纸上画好几片荷叶，让我们临摹。刚开始，由于不懂控制水量和运笔，直接用笔蘸墨就画，结果把荷叶画得一片漆黑，了无生气，我心中有些烦躁。老师要我以平和的心态，用心去画。于是，我开始用心调试水墨的比例和运笔的速度，尽量泼洒出浓淡的变化来。经过了几天的尝试，我终于能够画出浓淡适宜、生动可爱的荷叶，心中不由得兴奋不已!
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1000字 初一 散文人生就是这样删繁就简，弃假留真，舍恨存爱。如果可以交换，那么让醉着清醒，让醒者醉去。或许这样就可以彼此相融，像一坛封存的窖酿，兑了半杯花露，浅尝一口，浓淡相宜，素净清芬。人生就是这样删繁就简，弃假留真，舍恨存爱。如果可以交换，那么让醉着清醒，让醒者醉去。或许这样就可以彼此相融，像一坛封存的窖酿，兑了半杯花露，浅尝一口，浓淡相宜，素净清芬。
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1200字以上 高中 叙事欣赏人类流传下来的艺术作品,深入理解艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识,联系艺术作品产生时代的文化背景和文化精神,许多困难和障碍就会迎刃而解。比如我们鉴赏西方绘画时,必须要掌握各个时期、各个民族的文化特征,文艺复兴时期的许多绘画要联系宗教精神来赏析;我们欣赏中国绘画,其空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等,无不浸润着中华文化的精神意境,如果不了解中国绘画中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求,就很难体会到艺术作品的神韵。