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900字 初二从古至今，世人将“梅、兰、竹、菊”称合称为“四君子”。文人骚客也为之挥墨舞笔：唐有韩昌黎的“兰之猗猗，扬扬其香。”；宋有苏子瞻的“春兰如美人，不采羞自献。”；连画家赵孟坚也为她绘出了春兰图，在岁月沉淀的那幅卷轴上，长而富有变化的墨线，寥寥几笔，生动传神的将那悠远的意境、韵味淋漓尽致的表现出来，让众人赞叹不已。古典中，孔夫子曾教诲道“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。”芝兰，在那时都是极其珍贵的物品，“久而自芳也”则写出了在芝兰之室中居久了，自身也带着芝兰的香，说明了芝兰的香并不肤浅，是她们发自骨子里至灵魂中那纯真高雅的香。不媚俗，不庸俗，才是芝兰香最完美的诠释。兰花的气质与香是出入凡尘世间的，宛如人性中洁身自好的高洁和不与世俗同流合污的情趣。
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400字 三年级 写景走进校园，你会发现一条路直通操场。路的两边都是香樟树，这些香樟树像一个个士兵秩序井然的守卫着我们的校园。路的中心有一个雕塑，上面刻着童心飞扬四个大字。路的北边是至远楼和至真楼。至远楼可是我们学校的行政大楼，校长室、办公室、会议室全都在这里。至真楼可是我们二年级学习的地方，如今四年级了，我们又来到了这里。两幢楼的对面，就是至美楼和至善楼了。至美楼是我们三年级学习的地方，每次放学，我都会看看旁边芝兰苑的风景，芝兰苑里面可美了，里面有节节高的竹子，有香气诱人的桂花树，池塘里还有活泼可爱的小金鱼至善楼的楼下有一部分是我们四年级，其余的是六年级。路的东边是至用楼，那里是整个学校最热闹的地方，那里有美术室、电脑房、舞蹈房、图书馆、报告厅沿着路再向东走，你就会看到我们学校的大操场，那里可以打篮球、踢足球、打乒乓球 ，还可以赛跑留下了许多我们的欢声笑语。
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1200字以上 高二 叙事孔子家语 中也说：“芝兰生于深林，不以无人而不芳。”芝兰为何能在无人幽境芬芳依旧？只因为它已是蕙质的芝兰啊。小人之徒即使求诸己，又有甚可求呢 ？同时此二者亦相辅相成：修成君子，求诸己才能求得芬芳，而积极地反求诸己并努力改变，方可成为蕙质的芝兰。故芝兰乃可自芳，自芳方成芝兰。
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700字 初一当我们习惯以相辨人善恶的讯息传递到脑海中时，是否该三省自我思维不可定格。当我们对看着顺眼而作的事赏心悦目的时候，是否该三省自我有无厚此薄彼下错了定义；当我们被自我的浅薄蒙蔽而沾沾自喜的时候，是否该三省自我虚心待人没有刚愎自用呢？贤在哪里，实际应在我们的慧眼里。也许是远处拾遗的身影，也许是虚心学习的心态，也许是不断专研的韧劲，更也许是一份对自我一份清晰的认知。他们是无人问津时，角落里不时闪烁的光，他们是当我们靠近时，绽放绚烂光芒的星辰。孔子言“三人行，则必有我师”，找到身旁之三行，有份自省的心，也就找到了“善者”。认真发现了生活中的真美，也就靠近了“贤德”。正所谓“与善人居，如入芝兰之室”，当我们去靠近表象背后的内里，三省自身，则芝兰之室可进，善贤可亲。