低洼作文段落(9篇)
  • 450字 四年级
    当然,我一直滚,滚到几十年,几百年,就等着干旱的撒哈拉沙漠里的一场雨。对于我来说,只是为了赶上这场雨,并恰好滚到一个低洼地带,而且这个低洼地带,恰好可以蓄下一小汪水。在水洼里的我,枝干吸饱水分,没几分钟,便迅速地生长开来。因为,有一件很伟大的事情等着我去完成,抓住机会让雨点砸下来,正好砸到每一个枝干上。这时,我一定要快,一定要比水蒸发的速度快。
  • 500字
    同情,是一种美。它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流。有的人说:“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了。”我真想告诉那人:去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定象个骄傲的王子。
  • 550字 四年级
    在我的记忆里,小时候去外婆家玩,总是给我的外婆添乱。曾记得外婆家屋后,有一块低洼地,生长着蒿白、水草,也不知何时自然地生长出许多龙虾来。我闹着要跟大人一起去钓龙虾,外婆为我找来了杆子饵料等,不一而足。正钓得起劲,一不小心掉进了低洼地,真是乐极生悲。此时外婆正好在看我,她一边苦笑着,一边眼疾手快的一把拉住我,害得外婆也脏兮兮的,她痛惜地问我,冷不冷,吓不吓。后来,我换上了表哥的衣服,外婆又笑着说,很合身,就算你的吧。此时才发现掉了一只鞋,我哭笑着。外婆为我出去转了一圈回来,说,真的寻不到,莫非被那只小花狗(笨笨)当什么似的拖去玩耍了。外婆真会哄人,我想这次您又要给我买休闲鞋了。真的是这样,外婆前日到超市已经为我买好一双安踏牌,给我穿上,此时她仿佛比自己穿还要快乐,又把赃衣服洗得一清二楚的,对我没有丝毫埋怨。她却是笑嘻嘻地对着我说,回家别跟父母讲,否则下次不会让你一个人耽在这里。当时,似有一股热流在我的胸中激荡,然而我只是望着外婆傻傻地笑,心里在说,外婆,您真好,多么的善解人意。
  • 600字 叙事
    同情,是一种美。它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流。有的人说:“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了。”我真想告诉那人:去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定象个骄傲的王子。
  • 550字 六年级 写人
    在我的记忆里,小时候去外婆家玩,总是给我的外婆添乱。曾记得外婆家屋后,有一块低洼地,生长着蒿白、水草,也不知何时自然地生长出许多龙虾来。我闹着要跟大人一起去钓龙虾,外婆为我找来了杆子饵料等,不一而足。正钓得起劲,一不小心掉进了低洼地,真是乐极生悲。此时外婆正好在看我,她一边苦笑着,一边眼疾手快的一把拉住我,害得外婆也脏兮兮的,她痛惜地问我,冷不冷,吓不吓。后来,我换上了表哥的衣服,外婆又笑着说,很合身,就算你的吧。此时才发现掉了一只鞋,我哭笑着。外婆为我出去转了一圈回来,说,真的寻不到,莫非被那只小花狗当什么似的拖去玩耍了。外婆真会哄人,我想这次您又要给我买休闲鞋了。真的是这样,外婆前日到超市已经为我买好一双安踏牌,给我穿上,此时她仿佛比自己穿还要快乐,又把赃衣服洗得一清二楚的,对我没有丝毫埋怨。她却是笑嘻嘻地对着我说,回家别跟父母讲,否则下次不会让你一个人耽在这里。当时,似有一股热流在我的胸中激荡,然而我只是望着外婆傻傻地笑,心里在说,外婆,您真好,多么的善解人意。
  • 800字 四年级 写景
    我国南方多水而少沙,北方多沙而少水。沙湖的神奇之处,就体现在那沙和水的完美结合上。但沙和水却是从何方而来呢?这个问题至今还有很多未解之谜。不过迄今为止,最具有说服力的说法是:沙湖这里原本是一块蝶形低洼地带,它旁边的贺兰山在夏季经常会爆发山洪,汹涌的山洪顺着山脚下的六条自然形成的大沟流入了这片洼地,并在这里长期滞留,久而久之便形成了这个湖泊,但到底是何时形成的,还有待于进一步研究。沙湖的沙子就更加扑朔迷离了。因为它虽然被三个大沙漠围着,却距离他们都很远,那么沙湖的沙究竟是从哪里来的呢?现在最流行的一种说法是:沙湖地处一个季风的低洼地带,强劲的季风带着从贺兰山北面,蒙古的巴丹吉林沙漠刮来的沙尘落在了这里,天长日久便形成了沙山。
  • 1000字 初二 议论文
    同情,是一种美。它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流。有的孩子说:“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了。”我真想告诉那孩子:去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定象个骄傲的王子。
  • 1000字 六年级 状物
    姥姥家住在低洼的河滩上,房子是建在姥姥自己用篮子一篮一篮挎来的土垫起来的地基上,而且,就连盖房子用的砖头都是姥姥从别处一点一点拣来的几乎全是半截的砖头,出于地势低洼,下大雨的时候常会发生内涝,而且房屋还非常矮小潮湿,但那却是我记忆中温暖的巢。-
  • 1200字 初二 议论文
    我市是中国东南部地区,属于亚热带季风区,地势低洼,靠近海洋,所以来自海洋的湿润气流多,有源源不断的水汽输送与积聚,为暴雨的形成提供非常大的条件。并且地处珠江三角洲的东莞市,虽然大部分区域江河交错,但由于城市建设等诸多因素,使得暴雨引发内涝积水而致灾的个案时有发生。其原因一是本地区在雨季雨量集中,降雨强度大,出现连续性暴雨以上降水,使低洼地区水浸而成灾;二是由于受台风袭击风大雨猛,若恰逢大潮期使沿海堤漫顶或决堤成灾。