自由女神像作文段落(10篇)
  • 800字 三年级
    我们到了轮渡码头,那里排队的人真多啊,有个队伍是需要排队买票的,有个更长的队伍是坐轮渡去自由岛的,这里有世界上各国的游人,好热闹啊。在排队的过程中我跟很多小朋友一起玩耍,我们坐在轮渡的最高层,这里的海风吹过来有种神清气爽的感觉。每个人各具形态的拍照留念。终于到达了自由岛,就来一个自由女神像的亲密接触。自由女神像就像一个美若天仙的少女,是美国最具代表性的地标之一,象征着美国自由民主精神。自由女神像是在法国建筑完成的,然后拆散后用船运往美国。自由女神像高约46米,女神的一个指甲盖就相当于一个成人的手臂那么长。她的右手高举象征自由的火炬,左手刺刻有美国独立纪念日(1776年7月4日)。由于我们在买票的时候没有预约,所以不能到达自由女神像的上面远眺。
  • 650字 六年级 读后感
    在这本书里,我全面地了解了美国自由女神像。她的全称是“照耀世界的自由女神”,是法国在1876年赠送给美国的礼物,以纪念美国摆脱英国的统治,取得独立战争胜利100周年。自由女神像是人们目前建造的最大雕像之一。它高高地耸立在纽约港口的自由岛上,象征着人类争取自由的崇高理想和决心。现在自由女神像已经成为美国的象征。
  • 500字 四年级 记叙文
    在“总统山”左边,是我最崇拜的“自由女神像”。据历史记载,她是法国1886年送给美国的独立100周年的礼物,又称《自由照耀世界》。女神右手高举象征自由的火炬,左手捧着一本封面刻有年7月4日]字样的法律典籍年,自由女神像还被列为了世界文化遗产呢
  • 550字
    我坐上马车,马车马上奔腾起来。我看到了埃及的狮身人面兽,法国的自由女神像,珠穆朗玛峰.......可是,我怎么也不相信这是狮身人面兽,自由女神。金色的、高大雄伟的狮身人面兽身上插满了雪糕棍,好像这不是需要保护的旅游景点,而是一个巨型垃圾桶;而自由女神像虽然每天都有人仔细地擦洗,清扫上面的垃圾,可是,周围的工厂排放的污气让自由女神像锈迹斑斑......
  • 600字 初二 叙事
    再说那位犹太人的儿子,在他成年以后,美国政府为自由女神像翻新了一次,为了处理那大量的废铜,于是在社会上招标。但好几个月过去了,没有人应标。因为在纽约州,垃圾处理有严格规定,弄不好会受到环保组织的起诉。犹太人的儿子当时正在法国旅行,听到这个消息,后立即终止了休假,飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝、和木料后,他一言不发,立即与政府部门签下了协议。
  • 900字 四年级 读后感
    这本书将会带你游玩美国这个美丽的国度。首先它会带你去观赏自由女神像吧,之前我真心不知道,为什么要设计自由女神像,直到我看了这本书才清楚的了解:原来,自由女神像是法国政府,为了纪念美国独立一百周年所赠送的礼物,其外形是由巴非尔所设计,雕像内的钢铁骨架则由艾菲尔铁塔的设计师——大名鼎鼎的艾菲尔负责构建。自由女神像的右手高举着象征“和平”的火炬,左手拿着的则是《独立宣言》,脚上沉重地踩着奴隶制度的铁链。她用自己的方式向人们宣告:我们要和平!
  • 350字 高三 说明文
    在纽约有着非常多著名的经典。最有名的一个就是自由女神像。这是一个非常高的建筑物,它位于港口附近。这座雕像代表着自由与和平,它是美国来自于别的国家馈赠的礼物。除了自由女神像之外,帝国大厦和新世界中心大楼也是纽约的地标性建筑物。人们都可以从很多的电影中看到这些建筑物。
  • 800字 小学 叙事
    在参观自由女神像那天,风很大,雨也很大。我们乘坐渡轮,来到自由女神像所在的小岛。岛上风更大,我必须把雨伞往前倾,顶着风吃力地走着。可能因为雨太大,老师只让我们在岛上停留了一小会儿,没有登到神像顶端,这令我有些失望。我们还去了华尔街,华尔街很繁华,人山人海。它有极富盛名的纽约证券交易所所在的很长的“金融街”,它街头上的公牛是华尔街的象征。我们还参观了世贸中心遗址,遗址很大,用栏杆围了起来,因为里面的工人正在重建世贸中心。有几栋大楼已经造好了,其中一栋非常高,楼顶的一根长针直插云霄,和大楼顶上一个银色的大圆盘一样,在太阳的照射下闪闪发光。我们祝愿大楼早日建成!
  • 500字 初二 记叙文
    还有另外一个令我印象深刻的是纽约的中央车站(Grand Central Terminal)。中央车站是世界上最大的火车站,也是全世界最大的公共空间,列车五百个班次,五、六十万人出入使用,更使它成为世界最繁忙的建筑空间。我也去参观了另一个家喻户晓的地方——自由女神像,自由女神是法国在一八八六年赠送给美国的独立一百周年礼物。美国的自由女神像座落于美国纽约州纽约市附近的自由岛,是当地重要的风景点及地标。
  • 550字 初三 书信
    我满肚子的气给他涮完了抹布回来,就听有人在议论他们(那些擦风扇的高个儿)。我旁边那位高个儿站在课桌上,一手拿着抹布,一只手扶着风扇叶。不知是谁冒出了一句“自由女神像在擦风扇”,引得我们哄堂大笑,随后,我们都围绕“自由女神像”为题展开了激烈的讨论。有人从底下谈论,有人则跑到讲台上即兴演讲了一段。让我们合不拢嘴。
自由女神像段落