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550字 小学比较幸运的是所认识的同学朋友和亲戚中暂时还没听说有染病毒的。看到这么多人帮助湖北挺高兴也很温暖，不过大家也不要太紧张于这次的病毒，个人感觉这次病毒还是比较温和的，自一个月前发现以来目前死亡了56例，并且多集中在免疫力相对较低的老人，还有不少自愈的，和其他流感毒性比起来也不算强，大家要理性看待新闻上的宣传，但同时也要提起防范意识，不能懈怠。这个病毒的可怕之处在于它的强传染性和潜在的突变增强毒性。当然突变的概率比较低，突变方向的不确定性也不能保证它一定会变得更毒，像03年那样自衰变也是有可能的。降低突变的方法就是减少病毒的可尝试样本量，所以大家一定要做好防护措施，戴口罩勤洗手，少出门，从自己做起减少病毒的感染样本量，降低病毒的突变概率，从而尽量使它毒性不要增强。
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500字 六年级 记叙文在我们的传统食物中，很多都能够导致过敏，比如花生、面粉、大豆、牛奶、鸡蛋、海鲜等等。转基因作物开发中的规则之一就是避免从这些可能含有过敏原的物种中寻找被转基因。而且，对于转基因作物来说，转进去的基因是明确的，很容易地跟踪它会不会引起过敏。而那些“传统育种技术”，比如诱导突变筛选，是通过人工诱导的方式让农作物发生基因突变的。这样产生的突变基因是未知的，我们很难跟踪它表达出来的蛋白质，也就无法知道它是否会引起过敏。从这个角度来说，转基因的作物是要更加安全的。
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800字 初一 议论文竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。
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750字 初二“糟糕，快开枪，不能让他们靠近安眠舱！“排长先是一惊，随后立即恢复了冷静并下达命令。虽然他们的弹药充足，但大波的尸潮还是不断向二人靠近，正当年轻人和排长拿着步枪狂扫的时候，一只突变种突破了防线，朝安眠舱扑过去。”不好！“排长大喝一声，推开三只僵尸就向安眠舱冲去，无奈还是距离太远。这时一只白皙的手从安眠舱中伸出，一把捏爆了突变种的头骨。年轻人吃惊的连枪都忘记开了，见过世面的排长看见年轻人居然在这种时刻发呆，给了年轻人一耳光让他恢复了清醒。
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450字 五年级 读后感造成白化动物的原因有两种，一种是先天性的，一出生时就是这样，还有一种是后天的，是因为环境污染造成基因突变。由于基因突变，在白化动物体内就缺少酪氨酸酶，就不能合成黑色素，从而形成了白化现象。白化现象对于动物而言是十分糟糕的，因为白化现象使它没有了天然的保护色，这样就很容易被天敌发现。而且在择偶的时候，也会被排斥。所以白化的野生动物的寿命都不是很长。先天性白化病是我们无法控制的，但后天的白化病却是我们的错了。我们人类污染了环境凭什么让它们这些无辜的生命来承担后果呢?保护环境，从小事做起。
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500字 五年级 叙事寒假，我常蹲在我家的大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽，轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他的伙伴都感到鱼缸的角落里去了，然后专心致志的用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。他们是不是要产宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。
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500字 三年级 记叙文从小到大，妈妈关心我的事情就象天上的星星一样多的数不清。比如，劳累了一天，还给我做最爱吃的美味佳肴；还曾经跑遍全市的大小书店，为我买来我最想看的书；不论严寒酷暑，只要有比赛，有演出，都有妈妈陪在我身边记得有一个冬天的周日，妈妈陪我去上特长班，晚上放学时，天气突变。一出校门，呼啸的北风夹杂着雪花，迎面扑来，妈妈急忙给我系围巾，带帽子。因为出门的时候天气还不错，我们都没穿羽绒服，妈妈又将她的新大衣也穿在我身上，我像一个小粽子一样被一层层的衣裳裹的严严实实的。而妈妈的脸却被冻得通红，我们在路边焦急地等待出租车，可是一辆辆车呼啸而过却都不是空车，妈妈一边安慰我别着急，一边领着我向避风处走去，因为当时正是下班高峰时间，又加上天气突变，打车的人实在太多，我们在路边等得心急如焚，忽然一阵无情的北风卷起漫天的尘土，铺天盖地地向我们袭来，“快！快到妈妈这边来！”与此同时，妈妈以最快的速度过身把我紧紧地搂在了怀里。在妈妈的怀里，我感到了安全、感到了温暖。虽然，妈妈的手冻得冰凉，但她捂住我脸蛋的那一瞬间，我觉得我是世界上最最幸福的小孩。
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550字 五年级 记叙文那一天中午，我在排路队的时候，我感觉脚底下突然“突”起一大节，还不时发出咯吱咯吱的声音，我当时被吓得毛骨悚然，以为是我的脚内的细胞正在“进行突变呢！为了证实我的脚细胞是突变还是踩到什么东西，我把脚慢慢地挪开一看，呀！竟然是一部手机，是谁的手机掉了呢？我的心里纳闷着。我把它小心翼翼地捡了起来，用手慢慢把手机上的泥土、水都擦掉了，整个手机显得”一干二净“。
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550字 五年级 叙事那一天中午，我在排路队的时候，我感觉脚底下突然“突”起一大节，还不时发出咯吱咯吱的声音，我当时被吓得毛骨悚然，以为是我的脚内的细胞正在“进行突变呢！为了证实我的脚细胞是突变还是踩到什么东西，我把脚慢慢地挪开一看，呀！竟然是一部手机，是谁的手机掉了呢？我的心里纳闷着。我把它小心翼翼地捡了起来，用手慢慢把手机上的泥土、水都擦掉了，整个手机显得”一干二净“。
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750字 高二造物主赋予了各种生物不断调整的能力。基因突变将生物的生存方式不断调整着，虽多数突变个体仍不能存活，但留存下了无数更适应环境的个体。在这复杂的调整过程中，生物进化的脚步缓缓迈出。若无此调整，恐怕至今生命仍在原始海洋中挣扎。