-
500字 二年级 叙事以前我很喜欢看电视、读漫画书，但现在《红鞋子》成了我最喜欢读的书，也是我读的第一本全是汉字的童话书。它写的即生动又感人，有些地方描写的栩栩如生，比如小老鼠吃饼干、红鞋子跳舞、猫抓小老鼠…...最重要的是还能从书中学到更多知识，找到无限快乐。
-
450字 四年级 记叙文等红鞋子看不到小老鼠的踪影时，她有一点伤心，这不奇怪，送人回家后不告而别，这本来就是一件很伤心的事。不过，主人熄灯就寝的时候，红鞋子听到了一个熟悉的声音：“红鞋子，你睡了吗？”这不是小老鼠的声音吗？红鞋子又惊又喜：“你是怎么回来的？”“我回到家的时候想起了你，而且家里被其它老鼠占领了，就回来了。”这时，小老鼠感觉自己背后阴森森的，他小心地过头，看见了一双冰冷、阴森的“绿宝石”。红鞋子也看到了这个绿宝石。红鞋子尖叫起来：“小老鼠，快跑，这是黑猫，我带路。”说完，小老鼠竟然被红鞋子的话惊出了一身冷汗，顾不上想就连滚带爬跟在红鞋子后面。红鞋子看到黑猫离小老鼠越来越近，但又看到了一面墙，急中生智：让小老鼠爬到自己这里，如果控制好的话，黑猫将撞在墙上，自己和小老鼠将出去，把小老鼠家里的所有老鼠赶走，让小老鼠回家。于是，她对身后的小老鼠说：“快，你爬到我上面。”小老鼠就飞一般地上来了，“听着，小老鼠，你要拼命抓住我，不然你会飞出去。”小老鼠听了就死死地抓住了红鞋子。就要碰到墙的时候，红鞋子来了个三百一十五度大弯。黑猫来不及刹车，一头撞在了墙上。
-
450字 三年级 童话他们来到花园里，小熊说：“这里的花好美啊！”“是啊！”爸爸妈妈齐声说。小熊就向花丛跑去，突然，他发现前面有一只红鞋子，小熊来了个紧急刹车，“咦，这是谁的鞋子呀？”“爸爸妈妈，这里有一只红鞋子！”爸爸说：“可能是在花园里玩的其他小伙伴的吧。”妈妈说：“那我们去找找鞋子的主人吧！”
-
500字 三年级暑假，我去图书馆，发现有一本叫《红鞋子》的书，我非常想看，但那本书是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定决心一定要让妈妈买这本书。回到家，我正想给妈妈说，可看见妈妈那张疲惫的脸，我不忍心告诉妈妈，因为我不想让买《红鞋子》的58元又成了妈妈的负担；并且，我的书柜里全是琳琅满目的书。于是，我想：我可以自己挣钱来买书啊！然后，我的挣钱买书之旅就这样开始了！
-
400字 三年级 叙事女儿穿上鞋子后就不肯脱下，直到晚上才肯脱下来。晚上睡觉时女儿把红鞋子抱在怀里，生怕被别人拿走了，不一会儿就进入了梦乡，梦见自己穿上了红鞋子，就变成了花仙子在空中自由的飞翔，然后来到一片鲜艳的花丛中，看见许多蝴蝶在翩翩起舞，好象在说：“欢迎你的到来。”
-
1200字以上 初一 写人我的心情也被这雾蒙蒙的天气压抑着，无意中生出一丝忧郁。我慢悠悠地走上楼梯口，看着一堆又一堆的人群与我擦肩而过，推推撞撞，把我撞得生疼。我不由得皱紧了眉头。然而，楼梯拐口处的一双红鞋子却踏着闲庭信步的步调慢悠悠的迈上台阶。在这喧嚣而拥挤的人群中，这双文明的红鞋子引起了我的注意。
-
600字 初一当风儿吹来第一抹绿色，妈妈就让我穿上那双红鞋子。她说，这是上好羊皮制作的，不会坏的。知道你皮，才买的，说这话时，她眯着的眼里，总是含着满满的爱。每当我走出家门与伙伴们玩耍时，心中总不免生出骄傲，让那些朋友瞧瞧我的红鞋子多么好看……
-
450字 初一 读后感你读过香肠穿上红鞋子这本书吗？在这本书里，一个爷爷给自己的孩子讲错了故事，一位农民赢了农田里的精明鬼，真儿和她的朋友分享快乐，帽子去冒险，有一个富有魔力的字，大画家画了一半的画给了小画家，小麻雀又发生了有趣的事，丁一小是怎么写子的，小草给我们带来了春意，小狐狸要去小镇上买手套，鸟窝里孵出了一棵树，谁偷吃了水果糖，金色的星星怎么来的，小汉斯变大了，早晨，爱动物的贡赛克没有出来，我长了胡子要当爸爸，耗子小鸟和香肠生活在一起，红鞋子要找他的伙伴，画家指出他的孙女的错误，谷草屋散发着大自然的气味，午睡总是安宁的，在黑暗里发生了事情，两个老鼠抬了一个梦，爸爸妈妈告诉了孩子什么是吵嘴，小柳树嘲笑小枣树，我家有个动物园，小丑成了勇士，还有不用斧子的工匠，还有很多很多。
-
900字 二年级 说明文发令枪一响，参赛选手就像离弦的箭一般飞奔出去。我们班的同学也在为他们加油，个个都充满了无限动力。陈力泰同学说：“我猜哪个红鞋子的能得冠军。”听了陈力泰同学的话，曾庆同学反驳道：“不！不！我觉得那个黄鞋子的赢，不信你等着瞧。”“红鞋子的加油！红鞋子的加油！”“黄鞋子的加油！黄鞋子的加油！”……两位同学都不甘示弱，拼命地为自己看好的选手大喊加油，喊得大汗淋漓……
-
650字 五年级美，可能是心灵美，也可能是古今中外的书中的文笔美。我特别喜欢汤素兰女士写的童话故事。里面的文字好像有魔力一样，仿佛一下子就将我带到了某个情节中，深深地把我吸引住。当我打来《笨狼的故事》时，总是被主人公笨狼逗得哈哈大笑；当我读起《红鞋子》时，一会儿为红鞋子失去同伴感到悲伤，一会儿又为它找到主人与同伴感到由衷的高兴；当我翻开《森林里的恐龙朋友》时，不禁可怜起一个朋友也没有的偷蛋龙先生。但它后来遇到了美丽善良的布娃娃。布娃娃帮它找了不少朋友，于是我又羡慕起它了……当然，还有许多书有着能吸引住读者的“魔力”。