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1200字 高二 状物一棵树，一棵益智树，很矮，很苗条，歪歪扭扭，其貌不扬。而装在瓶子里的益智仁，灰淡的色彩，毫不显眼，是那么的卑微——就像她，我的童年好友沛沛，也是像益智树那般其貌不扬，像益智仁那般卑微，但她善良能干，可以将被郁闷膨胀到一碰就破的气球，用一把十二分的普通的小提琴拉出悠扬饱满的调子，慢慢让膨胀的气球充满浓浓的馨香。即使用针去扎，也丝毫不受损。
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1200字以上 叙事打个比方，智力犹如一块饼，理解能力、运用能力、记忆力、观察、想象力、思考、判断都是这块饼上的部分。每个人的分布不均，也就产生参差的智力——其实总量不变，而一些人擅长其中的一些，也就被片面认为聪明。孩子通过玩益智游戏来益智其实是种心理作用。精明的生成商家促销产品时从不承诺该产品有益智功效，他们的广告听起来极具诱惑力，但仔细分析就会发现，其中并无实质内容。他们声称受到许多机构认证，然而这些机构却表明：他们之所以认可这些游戏只是因为孩子喜欢、父母信赖，也不含暴力成分。但他们真的能益智吗？当然不可能。
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1000字 高二 叙事过程记录早饭后～幼儿争抢着来到益智区:推挤别人～不挪桌子～不摆椅子～不数人数～抱起玩具就开始玩,幼儿更换玩具频率高:手里玩着这个～心里惦记玩下一个～忽视教师“玩明白一种玩具再玩下一种”的规则,幼儿为了进入益智区游戏～做事不认真:经常会听到幼儿给我告状“老师～不认真漱口”、“没擦桌子就走”等等。起初～我们只觉得这是幼儿的个人问题～并没有很重视～于是出现什么问题就解决什么问题～到处去“灭火”。两天后～我们察觉到了
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1200字以上 高中 叙事在教学中，兴趣是学生学习的动力，在高中信息技术教学中我们同样要考虑这个问题，那么如何才能更好地激发学生的学习兴趣、提高他们的学习积极性和主动性，是教师在备课、上课前应该反复思考的问题。游戏是学生普遍都喜欢的，笔者在教学中通过对“益智小游戏”的使用来激发学生的学习兴趣和学习热情，以此来提高课堂教学效率等方面积累了一些经验，在此与大家一起探讨有关“益智小游戏”在高中信息技术教学中的应用问题，希望能给大家的教学带来帮助。
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400字 六年级 叙事12:05-14:00午休时间第五节14:00-14:30创意绘画杜老师创意绘画杜老师益智魔方贾蓉书迷日记李淑娟创意绘画杜老师第六节14:50-15:20话剧创演谢紫霞益智魔方贾蓉创意绘画杜老师话剧创演谢紫霞书迷日记李淑娟15:20-15:45休闲时光第七节15:45-16:15益智魔方贾蓉创意手工郭天柱启智阅读贾生霞益智魔方贾蓉主题活动郭天柱
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100字 二年级 叙事我从小就喜欢看书，到现在我已经有一柜子书了，里面有经典名著、童话故事、漫画、益智练习本等等。我喜欢看漫画，因为漫画很搞笑；我也喜欢看经典名著，因为可以学到知识；还有童话故事，虽然我不喜欢看，但是也是好的书；还有益智练习本，它会告诉我们怎样学习，书的作用真大！
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450字 四年级 状物早晨，7点半左右起床，然后刷牙、洗脸、吃早餐，吃完早餐，玩20分钟左右就开始玩电脑。当然，我玩电脑可不是玩游戏，是查一点资料，然后看看作文，看着看着，有了一点思路，就马上投稿，当然，并不是每次写的时候都看。有时候呀，不看一气能写出3、4篇作文来。一直写作文、看作文，玩到12点时，吃完饭，我看《笑花》，看完《笑花》我就又开始写作文、看作文。有时，我有点累了，妈妈就会允许我玩一点“益智小游戏”，但不是益智的，妈妈绝不会允许我玩。我一直玩到爸爸下班，（不是光玩益智游戏到爸爸下班），爸爸一回来，我和爸爸就要“换班”了，因为爸爸一回来，就要玩电脑的吗！
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700字 初二 记叙文那是一个周末，云淡风轻。我搁下了作业，坐在椅子上，边套用公式边转。妈妈走进房，看我漫不经心地玩，作业也是搁在一边，顿时火冒三丈。妈妈的话就像连环炮——“怎么不写作业，就知道玩！”我反驳道：“魔方是一种益智的玩具！”妈妈见我“死鸭子嘴硬”，又接着说道：“益智？益智不只是靠魔方练出来的，你还要写作业！把魔方给我保管，等放假再还你！”此时的我觉得妈妈的每一句话都是那么刺耳，我心一横，将魔方扔了个支离破碎，随后跑出了门外。
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900字 初二 说明文我曾经使用过这款益智游戏，并深受其影响。曾经的我经常屁颠屁颠地拿着它一起去和朋友玩。每当开始时，我便绞尽脑汁地想每个棋子的走法。每当走完一步，我边思索下一步该怎么走。这时的我玩跳棋的能力大大提升，这里也开发了不少，几乎我每一次都会赢。所以，跳棋是一款老少益智、开发脑力的游戏。跳棋也有不少注意事项：跳棋内含小弹珠及小零件，可能产生窒息危险，不适合3岁及以下儿童使用。细小零件谨防入口，以免误食。学龄前的儿童须在成人护理及监护下使用。塑料袋请作妥善处理，以免误用引起窒息。
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1000字 一年级 叙事我曾经使用过这款益智游戏，并深受其影响。曾经的我经常屁颠屁颠地拿着它一起去和朋友玩。每当开始时，我便绞尽脑汁地想每个棋子的走法。每当走完一步，我边思索下一步该怎么走。这时的我玩跳棋的能力大大提升，这里也开发了不少，几乎我每一次都会赢。所以，跳棋是一款老少益智、开发脑力的游戏。跳棋也有注意事项：跳棋内含小弹珠及小零件，可能产生窒息危险，不适合3岁及以下儿童使用。细小零件谨防入口，以免误食。学龄前的儿童须在成人护理及监护下使用。塑料袋请作妥善处理，以免误用引起窒息。