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1200字以上 初一 抒情散文具体什么原因，陶灼灼也忘了。总之，从小到大，她都没有见过自己头顶长过一根头发。父母寻访无数名医，都没有效果。无奈，只能戴帽子，遮一遮。曾经陶灼灼也一度赖在家里不出门。不过一切都已是现实，无论有什么，都要接受，都要承担。她只能用自己的实力，来证明自己。
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500字 六年级 叙事灼灼是个刻苦学习的人。有一次，我们和灼灼一起出去吃饭。来到餐厅后，只见灼灼找了个位置，坐了下来，再捧起一本厚厚书，津津有味的看起来。我问他：“你经常看书吗？”他回答：“不是，我是把时间一点一点的积起来，然而，我就有空余的时间看书了。”我一下子恍然大悟，心想：都怪自己当初不会好好把握时间。从此，我下定决心，改掉这个缺点，学习灼灼的好榜样。
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1200字 高中是的，他们的到来就是个错误，他们将世俗的愚昧自私，带进了这十里桃林。一位化着精致妆容，编着蝎子辫，穿着高贵的女子，正斜躺在桃树柔弱的枝干上，感觉自己就像那杨贵妃，露出矫情的笑容，便以为自己能“回眸一笑百媚生”。其实不然，那做作的姿态，矫情的笑容，让人只看到了一个搔首弄姿的风尘女子，将世俗带进这里，冲破这里原有的纯净。似乎，那灼灼桃花的颜色黯淡了几分……那位“杨贵妃”矫情的模样还在脑海里挥之不去，却又听见了不和谐的尖叫声。一个披散着头发的女学生，竟爬上了一株桃树，在树上半蹲着不知所措。多少人的眼神里，写着两个字：“活该。”这尘世的纷扰啊，如何才能还我一片纯净的桃林。那灼灼桃花的浪漫，又凉了几分。
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1000字 初二 散文那年的一天，也是这样的时节，这条山路，这一处桃花源。我走在崎岖的山路上，心中烦躁不已。我惊羡于《诗经》中那灼灼的桃花，才寻得这处“桃花源”，想要找一片桃林，细细品味那灼灼风华。哪只行了这么长时间，依然没有我要找的桃林，只看见路边一两棵、两三棵依偎在一起的桃树。
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500字 六年级 写人王智妍是个刻苦学习的人。有一次，我们和灼灼一起出去吃饭。来到餐厅后，只见灼灼找了个位置，坐了下来，再捧起一本厚厚书，津津有味的看起来。我问他：“你经常看书吗？”他回答：“不是，我是把时间一点一点的积起来，然而，我就有空余的时间看书了。”我一下子恍然大悟，心想：都怪自己当初不会好好把握时间。从此，我下定决心，改掉这个缺点，学习灼灼的好榜样。
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700字 初三 散文老实说，翻译这篇《桃夭》还真费了我不少脑筋，像“桃之夭夭，灼灼其华”这样的句子我的感觉就是——“只可意会不可言传”，尤其是“灼灼”二字，真是触眼生辉呀，一看到这两个字，一片明媚到耀眼的桃花就跃然脑中了。当然，这个句子是以桃花来比喻美人。无怪写过《诗经通论》的清代学者姚际恒说，此诗“开千古词赋咏美人之祖”，其实这并非过当的称誉。
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900字 初二 散文7《桃夭》难写，因它几乎将女子的美写到了极致，将汉语的炼字功力发挥到了极致，几乎已不可能有超越原诗的解读了。一般人如果只读过三篇诗经，其中必有一篇“桃之夭夭，灼灼其华”。刘勰《文心雕龙·物色篇》把以“灼灼”状桃花之鲜，看作是思考千年也难易一字的佳构。
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600字 初三小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。那少女莲步轻移着，那缀满了枝头的桃花，也似乎在与她应和着，可她却遇到了烦恼，那夹着露的桃花，早已打湿了少女的褙子，袄裙，还有那绣着灼灼桃花的绣花鞋。她不禁低下了头，蹙起了眉，心中自然想着是该如何归去。心下想着，那斜插在耳畔旁的金钗也似玩耍一般，从她的鬓间滑落，一时间，三千青丝乱舞。少女心中也是无数次低骂这倒霉机会，但却又生不起气来，更是白白添了满肚子气。
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700字 高一我们需要灼灼的目光。生活中，难免会有疲惫和感伤，也正因如此，疲惫的生活在，我们需要英雄的梦想，需要我们对梦想的渴望。电商之父马云，每每出现在大众视野中，我们都能看到了灼灼似火的目光，那是他对自己事业的执着追求，不也正是因为这热切的目光，打动了投资商，成就了如今的辉煌。
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550字 初一几乎每一天在家的早餐，爸爸都会变着花样做，从最简单的馒头与粥，到广式蒸笼，虾饺烧麦，也有豆腐脑，胡辣汤油饼一类的外带食品。偶有从姥姥家拿回的包子等等，也是在第二天早上煎一下，有速冻的就蒸一下，用清秀的瓷盘盛着，筷子躺在筷架上，深灰色的餐垫跃入镜头，当然还有一束花，灼灼地开着。哪怕是为了摆拍，这种仪式感也会让我心情变好。一束绽放地灼灼的花，苍翠的叶子，散发着隐约的香气。餐饭白气缭绕，也很香。色香味俱全，我喜欢这样充满仪式感的早餐。