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350字 小学 日记星期六的上午，我完成作业后，就兴致勃勃地和爸爸一起去看望这些“老朋友”。我们朝着小花园走去，翻过了小山坡，就看见了凤尾竹。远远望去，这些凤尾竹像一只只美丽的凤凰，翘起绚丽多彩的尾巴，神采奕奕。走近一看，凤尾竹虽不像普通大树那样高大，却也有两三个“我”那么高。阳光从稀稀疏疏的叶子中穿过，给这些凤尾竹穿上镶满金子的绿衣。它的大叶子是由30-40片小叶子组成的，小叶子长长的，顶端尖尖的，边沿看起来像刀刃一样锋利，可是摸上去却非常柔软。它的竹节参差不齐地往上长着，表皮嫩绿嫩绿的。我忍不住摸了一下，啊，好光滑呀!它的根稀稀拉拉的，像一根根胡须扎入土里。
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650字 六年级 状物如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。
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700字 初一 叙事如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。
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500字 六年级 记叙文记忆像潮水般涌来，上四年级时，我的英语考得很不好，一回家就趴在床上失声痛哭，连作业都没有做。我痛哭了一场，突然想起了凤尾竹。我走到它的面前，就像和朋友倾诉似的和它聊了会儿天。说着说着，我的眼泪又像断了线的珠子一样掉了下来。这时，我突然看到了凤尾竹的一个新芽，密密麻麻的茎中，这小芽奋力的破土而出，就像在暗示我什么。我顿时明白了，人不能被一点小困难、小挫折打到，遇到困难时，要努力，这才能取得成绩。就像凤尾竹的芽一样，它只有努力的往外钻，才能让别人看到它的美丽。
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350字 五年级 记叙文在漓江那碧蓝的江水后，一轮金色的月牙升起来了。星星几颗点缀于薄云间。清幽淡雅的月光洒下来了，给凤尾竹披上了一层朦胧的轻纱。清风从竹林中穿过，嫩绿的竹叶在风中轻轻的摇曳。这时，一位小阿妹口吹芦笛来到了竹林中。清脆悠扬的芦笛声传遍了竹林，一片片凤尾竹轻盈的随风飘舞那美丽的竹叶。一位小阿姐又手弹杨琴加入了进来，曲声洪亮富有节奏性又不乏优雅悦耳。
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600字 四年级 状物如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。
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650字 初一一次放假在家中，我无力地躺在沙发上，心中百感交集，思绪万千。眼神无力地四处打转，却看到了一株奇怪的植物。父亲最喜欢花花草草，买了许多闲置家中，却从未见他侍弄过。这不，我眼前的这株就是。“那是凤尾竹，我从网上特意购来的。”凤尾竹？我疑惑了。一根不大，大约四十来公分。插在一个细颈瓶里。瓶子被精美的红布裹着，显得十分高雅。可它的叶子却没那么高贵，一副残枝败叶的样儿。一眼望去，似乎满是枯黄。我轻蔑地说：“就这！还凤尾竹！赶紧扔了吧。”在连日的迷茫中，我的性情变得火爆，仿佛怒火中烧。“别别，你看。”爸爸将红布一把扯开，我惊呆了。那根吸尽了瓶中水，错综复杂地缠在竹子上，就像一团毛线团。我心中的怒火瞬间熄灭。我凝视着它。怎么会呢？瓶外是枯枝败叶，里面竟如繁花似锦。我感动了，我想到了自已。
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450字 三年级妈妈骑着车带我来到了花卉市场。这里人来人往，川流不息。一走进去，各式各样的花和草都展现在我眼前了，有红的、白的、紫的、粉的等等好多种颜色的花，其中有一盆里面就有三种颜色呢！一盆叫作东南山的一种草吸引了我的注意，它有很多的小刺，但是它不会扎人，据说它可以长成我这么高。我很想要这盆，可是妈妈说这太丑了，我只好把它放回了原处。我继续找啊找啊，我又找到一盆叫作小果肉的花，它有大大的花瓣，肉肉的叶子，它的花瓣是从中间慢慢地往外边长大，摸起来厚厚的。但是这次妈妈又一次拒绝了我，看着亲爱的妈妈，我无奈的再次把它放到了原处。在它的旁边，放着一盆草不像草花不像花的植物，旁边写着凤尾竹，不知道它是什么，但是它很高，又好看，我拿去让妈妈看，心想妈妈一定不会同意的。但这一次不是，她竟然同意让我买这盆凤尾竹，妈妈终于和我达成一致意见了。然后，我选了一个最好看的花盆，让卖花的小姐姐装上了土，高高兴兴地回家了。
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350字 四年级 记叙文走进学校的西南方就是那迷人的花坛，在花坛中长满了各种各样的花草和一蓬凤尾竹。每天早晨我来到学校，这美丽的凤尾竹就满怀笑脸地对我说：“你好！今天可要努力做一名好学生啰！”凤尾竹身上长满毛茸茸竹节，一节更比一节高，它翠绿的竹叶生机勃勃，我长它也长。在花坛中还生长着许多绿油油的小草，挺立的小草好像正很专心地听着，从教室里传来老师的讲课声和朗朗地读书声。花坛旁边有一块黄色的大石头，石上刻有镶嵌红漆的“爱”苍劲有力，真美！这“爱”表达了园丁对花朵的爱心；这“爱”也抒发了同学们尊师重教的情意，我喜爱校园这美丽的一角。
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400字 四年级到了九龙河去，就一定要去玩一玩那里的漂流，那里的漂流不一样，不是用橡皮艇，而是用哪种小竹子排成的竹筏，没有护栏，没有桨，只有船夫用竹子来撑船。九龙河一共要冲过九个大坡，所以得名“九龙河”。每个大坡都高低不平，水流湍急，九龙河的景就要数凤尾竹了，那些绿油油的凤尾竹随风摇摆，好像一根根绿色的羽毛，组成一团团毛球，毛茸茸的，让人忍不住想要摸上去，那感觉一定非常柔和、舒服吧。凤尾竹又像一团团绿色的火焰，燃烧着，跳跃着，美丽至极。