-
400字 二年级一开始,我不会划,只会用竹杆拨几下水,有几次还差点儿让竹杆飘走,爸爸就急了,跟我说:“晓晓,你划得要使劲一点儿,在竹排前面,竹杆划左边是往右拐,划右边,是往左拐。而在竹排后面,便是相反的,划左边,往左拐,划右边,往右拐,知道了吗?”“知道了!”我在竹排头控制方向,爸爸在竹排尾让竹排前进。“注意!注意!过桥洞!”我喊道。“明白!”爸爸笑着说。可是,正在这时——“咚!”我们的竹排和另外一个竹排撞“车”了,不过没事,不会翻的!我们正手忙脚乱地支开竹排时,又差一点点就要撞上桥墩了,我急中生智,用杆子一撑桥墩,让我们脱离了险境,可是后面又有一个竹排,“咚!”地一声,又撞了,唉!真倒霉!后来,我终于会划竹排了,也掌握了技巧,哈哈!
-
400字 三年级 写景妈妈先用竹竿固定好竹排,我扶着妈妈的肩膀,小心翼翼地下了竹排,上了竹排后,我的心怦怦直跳,我在想:妈妈到底会不会划呀?如果我摔下去了怎么办?……我的心慢慢的稳定下来,妈妈划竹排的姿势非常标准,先把竹竿伸入水底,用力一撑,竹排便向前方驶去。竹排划到湖中间,一阵微风吹过,湖水微波荡漾,像一朵朵涟漪。爷爷带了一包鱼饲料,往湖水中一撒,鱼儿们争先恐后的抢着食物,有的正吃的欢,有的一蹦三尺高。爷爷给了我一点。到了吃饭时间,我恋恋不舍的上了竹排,我悄悄的和小鱼们说再见,小鱼们也摇着尾巴依依不舍的和我告别。
-
500字 六年级 记叙文我们首先要把竹排掉头,爸爸叫我向右划,我用竹竿一插,一推竹排就动了起来,渐渐的我们的竹排就掉了头,向前划去。我们不仅要用力划,还要配合的好,才能向前,我往右划,爸爸就往左划,我往左划,爸爸就往右划,结果我们成了划的最快的竹排,而那些不会划的人,五六个人还没有我们划的快。
-
550字 六年级 叙事每天在福州市区,看见的都是楼房汽车,六月十九日爸爸单位职工去郊游,我也一起去了。我们来到了永泰县塘前乡的莒溪游玩。那里空气新鲜,漫山遍野开满了野花,到处是大树,有桔子树、竹子、榕树、桃子树等等,还有那溪水真是清澈见底,叮叮咚咚的向前流淌,虽然比不上闽江的宽大,但是却如此清秀诱人。然而最诱人的是在溪中划竹排。我原以为,竹排我早就在武夷山坐了,有什么稀奇呢?原来这里与众不同的是一个字“划”,自己划竹排,而不是坐竹排。
-
500字 三年级一开始,我只能看着别人划。只见叔叔两脚分开站着,两只手一上一下地握住竹竿,把竹竿插进河底,然后用尽全身力气撑竹竿。我学着叔叔的样子,但竹竿就是不听我的话。叔叔看到我手忙脚乱,就手把手地教我,“功夫不负有心人”,我终于学会了划竹排。 我们好不容易把竹排划到了河中间,这时我才发现河面就像一块块大金子,而河底却织了一张巨大的渔网。 我们在河中间休息了很长时间,大家都觉得没意思,于是我们搭起了水仗,我用竹竿使劲往水里一砸,“哗——”一个很大的水花向我们扑过来,溅到了小妹的身上,她尖叫一声,连忙一躲,竹排晃了一下,我站立不稳,差一点摔到河里去。
-
900字 高一今天是星期六,我的几个朋友带着我和妈妈到六圩水库去烧烤,烧烤地旁就是一座水库。水库清澈见底,好像一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。水库上漂浮着一只小小的竹排,我激动得连手上的东西都顾不得放下,就忙跑向小竹排,仔细地端详它、抚摸它。我边烧烤,边想着小竹排。终于,妈妈答应了和我一起划竹排,我高兴得一蹦三尺高。
-
300字 小学 叙事我们迫不及待地穿上救生衣,上了一艘竹排,开始了我们的航行!我们分工进行,我负责拐弯,爸爸妈妈负责前进后退和刹车。我们到了水平如镜的湖上,缓缓地划着竹排,这时我想起了毛主席写的“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。正当我们悠闲自在地划船的时候,突然,有一艘竹排朝我们撞过来,我一下子发现了,就连忙拿竹竿转方向,爸爸妈妈也急忙前进,在我们的齐心协力下,避免了一场大碰撞。我们划到了湖中央,看精彩的太极表演,我们忘记了时间,尽情地在湖里划竹排,那甭提有多高兴了!
-
600字 一年级 记叙文我们坐在漂动的竹排上,享受着大自然的美景,清清的流水,翠绿的群山,还有二岸长满桃子的桃林以及遍地的野草野花使人陶醉;邻居奶奶情不自禁的唱起了“小小竹排溪中漂,巍巍青山一起走…”,大家也一起跟着哼了起来。我们还用水枪喷来射去,互相逗乐…;一会儿竹排随着激流从高处漂到低处,如同穿越了瀑布一般,飞溅起团团水雾,真是刺激、过隐;又过了一会儿,竹排漂进了两一片“芦苇塘”,静悄悄的使人心旷神怡。
-
500字 四年级 叙事到了目的地后,那里山清水秀,湖面非常平静,一座白色的亭子屹立在湖中心。 我在这里认识了两位新朋友。大人们陆续跨上竹排,桌子上摆满了许多美味可口的佳肴,我看的口水直流。大人们在餐桌上有说有笑,频频举杯,互祝愿国庆节好。小孩们也跨上小竹排,划了起来。我们迅速地解开绳子,开始划了,我们的目的地是到达那座亭子,于是我们向亭子驶去。我先用竹排顶了一下石块,然后我们齐心协力喊“一二”“一二”的密切配合。竹排慢慢向前驶去,桌子上摆着许多美味的食物和饮料,可以够我们慢慢地享用了一路上,我们也频频举杯,讲故事,说笑话,脑筋急转弯,班级里的事……一切有趣的事都在这儿说着。突然,水流非常快,马上要把我们冲到岸上了。说时迟,那时快,我刚好看到了,就马上拿起竹竿,朝一个向水缸一样的东西,终于度过了这一劫,真是有惊无险啊!接着我们的竹排慢慢地到达了亭子,三个人都非常高兴,又继续聊了起来……
-
750字 小学 叙事中午11点钟,我们几个人准时赶到。还好我们来得及时,要不然竹排就被别人抢去了。我们四个人兴高采烈地上了竹排便马上脱离岸,向前面使去。我们先分配好各自干什么,奚泉勇当我们的动力起原“发动机”。李斌斌当水手,控制方向。还剩下两个工作,士兵和船长。我和林恺都不想吃亏,硬要对方做麻烦的工作——士兵。于是我和林恺的“战争”开始了,各自抓住对方的弱点,我的弱点是怕痒痒,林恺是怕我抓住他的四根骨头。最终,林恺还是被我制服了,俗话说“胜者为王,败者为寇”,林恺输了,只能乖乖地认命了,做士兵,而我呢,做了一个威风的船长。