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450字 初二 应用文我的文具盒第1层一把尺子、两个钉书钉、8支黑笔和一只红笔整齐的躺在那里，还有一块沙擦，它就与8只黑笔尾部紧挨着，钉书钉与它紧挨着，而那把尺子则换在8只黑笔的下方，底下的那一层，换成一只2B铅笔和一支铅笔，一块橡皮擦，一个小型削笔刀放在那只铅笔的尾部，而那块橡皮擦放在那支铅笔的头部，这就是我文具盒所有的东西，它们就像兄弟姐妹一样，相互紧挨着。
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200字 五年级 叙事举目远望，菜市场好热闹呀，摊都摆满了新鲜的蔬菜：水灵灵的黄瓜，又白又嫩的豌豆，穿紫衣的茄子，青里透红的西红柿，胖乎乎的青椒，披白纱的冬瓜，绿油油的韭菜……叫卖声一声高过一声，一浪高过一浪。人们也随着人潮，一个紧挨着一个，一排紧挨着一排……
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550字 五年级 记叙文盛夏的一个下午，烈日当空，耀眼的阳光射出灼人的热线。树叶没精打采的挂在树上，只有蝉在树上不停地叫着：“热热热！！”我和妈妈正要去街上买东西，正走在清扫路面。一扫帚紧挨着一扫帚，好像小学生一笔紧挨这一笔在认真写字。脸上的汗珠在阳光的照耀下像一颗颗珍珠闪闪发光。汗水一串一串地落下来湿透了她的白褂。正巧，楼下的吴大嫂也从我们后面跟了上来，一下子就跟妈妈聊开了：“这姑娘，虽然年轻，但干起活儿来可不比我们差。”“是啊，上次李大妈生病请假，她一个人把两个人的活全包了。”“大家都说她态度认真，扫地又干净……”“这么漂亮的姑娘做起清洁工作来一点儿也不含糊，好像也干得很开心，真是难得。”……听着她们两人一人一句聊着王阿姨。我的眼前定格了一幅画面：王阿姨一扫帚，一下紧挨着一下，白大褂的下摆随着身体的摆动来回飘动，真像个珍珠女在翩翩起舞。“沙—沙—沙”构成了一首动听的乐曲……我不由自主地对这位美丽的清洁工产生了深深的敬意。
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400字 四年级 叙事正厅，会看到一面超大的镜子，着镜子是用来看我们的着装的。走到镜子的另一面，会看到有三个方向，左右两面分别去西楼门和栋楼门。紧挨着的西楼门的是商店，我们可以去哪里买一些文具和零食，其他的是教室。紧挨着东楼门的是一个水房，其他的也是教室。从正厅上去变会看见“政教处”的一个标牌，其余的教室是一个挨着一个，这是我上课的楼层。再往上走一层便是三楼，这是我们上信息课的楼层，如果是从正厅上去，就会看见“校长室”的标牌，三楼除了校长室和信息室其他的是课外小组的教室了。接着往上走一层是四楼，四楼除了多媒体教室和图书室还有餐厅，其他的有的是空教室，有的是一些课外小组的教室。最后再往上走一层就是天台，这里有一个教室，是学校为学生设计的乒乓球室，或着说是活动室。
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400字 四年级 记叙文今天，老师布置了一个特殊的作业—— 种蒜苗。我一回家，便迫不及待的剥了三瓣蒜，又找了个大瓶子，把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它们一个紧挨一个，缩在那里，仿佛三个小朋友紧挨在一起，害怕着凉。紧接着，我又往里面放了一些水。我边放边想：以前爸爸栽花都是用土栽培，可这次种蒜苗老师要求用水泡，这样“无土栽培 ”能长出蒜苗来吗？
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350字 四年级 写景正厅，会看到一面超大的镜子，着镜子是用来看我们的着装的。走到镜子的另一面，会看到有三个方向，左右两面分别去西楼门和栋楼门。紧挨着的西楼门的是商店，我们可以去哪里买一些文具和零食，其他的是教室。紧挨着东楼门的是一个水房，其他的也是教室。从正厅上去变会看见“政教处”的一个标牌，其余的教室是一个挨着一个，这是我上课的楼层。再往上走一层便是三楼，这是我们上信息课的楼层，如果是从正厅上去，就会看见“校长室”的标牌，三楼除了校长室和信息室其他的是课外小组的教室了。接着往上走一层是四楼，四楼除了多媒体教室和图书室还有餐厅，其他的有的是空教室，有的是一些课外小组的教室。最后再往上走一层就是天台，这里有一个教室，是学校为学生设计的乒乓球室，或着说是活动室。
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350字 五年级奔跑在前面的是一匹土黄色的马，它浑身土黄，仰天长嘶，土黄色的毛高高的竖在空中，全身结实得像拳击场上的运动员，一块一块凸出来，显得十分有力，土黄色的马的两只前蹄翘起来，好威风啊!紧挨着土黄色的马是一匹枣红马，它全身火红，肌肉也像土黄色的马一样结实得像拳击场上的运动员，一块一块凸出来。紧挨着枣红马是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱，看着看着，我心里痒痒的，真想骑上白马奔驰一番，那才叫痛快!
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450字 四年级今天，老师布置了一个特殊的作业—— 种蒜苗。我一回家，便迫不及待的剥了三瓣蒜，又找了个大瓶子，把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它们一个紧挨一个，缩在那里，仿佛三个小朋友紧挨在一起，害怕着凉。紧接着，我又往里面放了一些水。我边放边想：以前爸爸栽花都是用土栽培，可这次种蒜苗老师要求用水泡，这样“无土栽培 ”能长出蒜苗来吗？
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550字 五年级练习环节，他发现许多小记者执笔不规范，于是从如何执笔、运笔、书写等方面详细讲解：大拇指握住笔杆一侧的下半部，食指第一关节处由外往里按住笔杆，中指紧挨着食指，钩住笔杆，无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力，小指抵住无名指的内下侧，五指执笔，指实掌虚。
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450字 初二 应用文太阳已经偏西，湖边那古朴的凉亭里空无一人，划得累了，便想前去歇歇脚，顺便畅饮几杯。来到亭内，我环顾四周，这个亭子三面环水，紧挨着一个湖泊，岸边上绿树成荫，湖中景色更是美不胜收：丛丛簇簇的芦苇遍布浅滩，好似湖的一边被墨笔勾勒上了一圈墨绿，与清澈的湖水搭配的十分协调，给人一派清新的感受。几乎紧挨着芦苇荡的，是一大片长势正旺的荷，在带着晶莹剔透水珠的墨绿色荷叶中亭亭玉立，向人展示着它在微风中婀娜的身姿，好一个出淤泥而不染。我举起瓷杯，斟入了一点儿汾酒，开怀地饮了起来。