-
1000字 观后感三是用故事架构灵魂，拍成了一部由大量故事构建起来的有情感、接地气的片子，每一集又有各自的基调。上篇对富强、民主、文明、和谐的阐述，叙事风格主要以“振奋”为基调;中篇对自由、平等、公正、法治的阐述，叙事风格主要以“温暖”为基调;下篇对爱国、敬业、诚信、友善的阐述，叙事风格主要以“感动”为基调。这样有分有合，既贴近所要阐述的内容，又在多样化中体现统一，避免了单调乏味和说教意味。
-
1200字 高三 观后感三是用故事架构灵魂，拍成了一部由超多故事构建起来的有情感、接地气的片子，每一集又有各自的基调。上篇对富强、民主、礼貌、和谐的阐述，叙事风格主要以“振奋”为基调;中篇对自由、平等、公正、法治的阐述，叙事风格主要以“温暖”为基调;下篇对爱国、敬业、诚信、友善的阐述，叙事风格主要以“感动”为基调。这样有分有合，既贴近所要阐述的资料，又在多样化中体现统一，避免了单调乏味和说教意味。
-
550字 高三 议论文不过，时间不待人，人都是要长大的，谁会一直是生活在童年的摇篮里呢？其实，人要长大，心也会成熟，这是我们无法控制的，但我们拥有为心灵奠定基调的权利。我为我的心灵奠定下童心的基调，就像是酒精燃烧是那快乐的淡蓝色火焰一样，没有一丝杂质。
-
1200字以上 小学 诗歌一、把握诗歌思想内容，确定情感基调。诵读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。58853;58853;
-
800字 初二 读后感小说富有个性的叙述结构也增添了作品的丰富性和表现力。 《荆棘鸟》在结构上分为七部，每部以一个主要人物为中心进行叙述，而将这七个部分贯穿在一起的，正是梅吉和拉尔夫之间的爱情纠葛；为全书定下基调的，是作为题记的那个凄婉的传说，全书以荆棘鸟那凄婉的歌声开始，又在那凄婉的歌声中结束。这种叙述结构具有复线结构的性质，避免了单线结构叙述的单调；而有了那条贯穿始终的主线，和那笼罩全文的基调，又避免了松散和凌乱。各部之间相互依存，故事在多个层面上展开，为作者埋伏笔、多侧面揭示人物和主题提供了方便，使得故事的叙述自然、可信。难怪一位美国读者称《荆棘鸟》的“爱情事件奇特，且随着阅读的展开而改变你。”
-
900字 高三 议论文纵观，CW里面的好多精华，还有些无名小卒的文章，大部分是以一种哀伤的情感为文章的主线的。难道好的文章非得是由哀伤的感情基调来体现其文章的美妙所在？难道喜剧类的，积极向上的为村托的背景的文章就不能发掘出一个发人深省的问题？自古历来，被我们称之为好的文章，必定是以一种悲凉，哀伤之类的唱腔为主的文章。好像离开了，这样的感情基调，好文章也成为了烂文章了。我们为什么这么墨守陈规？或许国人的自救，从鲁迅开始，到现在为止，仍然是没有什么进步的。就是中国历史再出现10个鲁迅也不能把5000年的奴家思想而驱赶，这就是中国莫大的悲哀。
-
1200字以上 初二 观后感三是用故事架构灵魂，拍成了一部由大量故事构建起来的有情感、接地气的片子，每一集又有各自的基调。上篇对富强、民主、文明、和谐的阐述，叙事风格主要以“振奋”为基调;中篇对自由、平等、公正、法治的阐述，叙事风格主要以“温暖”为基调;下篇对爱国、敬业、诚信、友善的阐述，叙事风格主要以“感动”为基调。这样有分有合，既贴近所要阐述的内容，又在多样化中体现统一，避免了单调乏味和说教意味。
-
1000字 初三 散文从十四五岁开始，生活的基调开始与以往背道而驰。是，天空已不如幼时的天空一般一尘不染，夹杂的白云卷卷，又时而带着微风阵阵，总离不开一周几次的阵阵雷雨，拍子开始打快了起来，无形的手推着我们不停地跑不停地追，我们不能只是一昧自由自在的翱翔于蓝天之中，必须挺直起身板，深深地吸一口气，然后穿过一道道管卡，越过一座座高耸的大山，对，这种基调是别样的。虽同蹒跚学步的小孩子一样要迈出大步，摔倒一次又一次，但摔倒了一定要坚强，咬紧牙关，不准哭。再站起来，向前冲，迈开步伐，大肆叫喊，我们是这花季中的胜利者！
-
1200字 初三从十四五岁开始，生活的基调开始与以往背道而驰。是，天空已不如幼时的天空一般一尘不染，夹杂的白云卷卷，又时而带着微风阵阵，总离不开一周几次的阵阵雷雨，拍子开始打快了起来，无形的手推着我们不停地跑不停地追，我们不能只是一昧自由自在的翱翔于蓝天之中，必须挺直起身板，深深地吸一口气，然后穿过一道道管卡，越过一座座高耸的大山，对，这种基调是别样的。虽同蹒跚学步的小孩子一样要迈出大步，摔倒一次又一次，但摔倒了一定要坚强，咬紧牙关，不准哭。再站起来，向前冲，迈开步伐，大肆叫喊，我们是这花季中的胜利者！
-
1200字以上 观后感三是用故事架构灵魂，拍成了一部由大量故事构建起来的有情感、接地气的片子，每一集又有各自的基调。上篇对富强、民主、文明、和谐的阐述，叙事风格主要以“振奋”为基调;中篇对自由、平等、公正、法治的阐述，叙事风格主要以“温暖”为基调;下篇对爱国、敬业、诚信、友善的阐述，叙事风格主要以“感动”为基调。这样有分有合，既贴近所要阐述的内容，又在多样化中体现统一，避免了单调乏味和说教意味。