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500字 六年级 散文上一年级时候的一天，爸爸又问我：“你的理想是什么？”这时候，我的理想已经改变了，我想当小学老师。你是不是觉得很好笑呀？上幼儿园的时候想当幼儿园老师，上小学的时候又想当小学老师。这是因为上了小学之后我觉得小学老师比幼儿园老师好。小学老师每天站在讲台上，打开书本，向学生们认真讲课，这是多么好啊！而且，小学老师也不用打扫卫生。
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550字 六年级 诗歌每个人的梦想都不一样,有的想做医生；有的想做教授、学者；有的想成为军人；有的希望做公务员；有的要做生意当大款…… 而我希望将来能成为一位小学老师。小学老师虽然普通但却重要。没有她们，谁向孩子们传授基础知识，孩子们哪来的好习惯，又怎么会懂得基本的做人道理？……
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250字 初一 散文我们尽管小学毕业了，但还是和小学同学常常联系，有时候还出来聚个会，一起去看小学老师，我自从升入初中后，就常常和我的小学老师联系，也和一些同学在一起联系，有时间就出来间个面，一起去看看老师。我有个同学叫杨畅，现在在冷江七中读初中，过几年他就要到娄底去住了，现在我们在一栋楼，因为我在的是寄宿制学校，所以很少有时间和他见面，但是放假了的话，我经常和他见面的。
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450字 初一 记叙文我们尽管小学毕业了，但还是和小学同学常常联系，有时候还出来聚个会，一起去看小学老师，我自从升入初中后，就常常和我的小学老师联系，也和一些同学在一起联系，有时间就出来间个面，一起去看看老师。我有个同学叫杨畅，现在在冷江七中读初中，过几年他就要到娄底去住了，现在我们在一栋楼，因为我在的是寄宿制学校，所以很少有时间和他见面，但是放假了的话，我经常和他见面的。
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500字 初一我们尽管小学毕业了，但还是和小学同学常常联系，有时候还出来聚个会，一起去看小学老师，我自从升入初中后，就常常和我的小学老师联系，也和一些同学在一起联系，有时间就出来间个面，一起去看看老师。我有个同学叫杨畅，现在在冷江七中读初中，过几年他就要到娄底去住了，现在我们在一栋楼，因为我在的是寄宿制学校，所以很少有时间和他见面，但是放假了的话，我经常和他见面的。
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500字 初一我们尽管小学毕业了，但还是和小学同学常常联系，有时候还出来聚个会，一起去看小学老师，我自从升入初中后，就常常和我的小学老师联系，也和一些同学在一起联系，有时间就出来间个面，一起去看看老师。我有个同学叫杨畅，现在在冷江七中读初中，过几年他就要到娄底去住了，现在我们在一栋楼，因为我在的是寄宿制学校，所以很少有时间和他见面，但是放假了的话，我经常和他见面的。
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650字 初一 散文妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心灵播下了种子。小时侯的我十分向往做一名小学老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名小学老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名小学老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里声情并茂地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
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900字 四年级老师，是爱的化身，是善良的天使。假如，我成为了一名小学老师，我会用最真诚、最温暖的心，去呵护每一朵可爱的“小花”，因为，曾经在我的童年时光里，我就遇到了很多很多的好老师：和蔼可亲的方爸爸，幽默风趣的向老师，活泼可爱的MISS张……他们为我的童年编织出了最绚烂多彩的如锦时光。假如，我成为了一名小学老师，我会很好的把这份爱传承，让每一个孩子在班级感受到家一般的温暖，如果，有小朋友受伤了，我会及时把他送到医务室就诊；如果有小朋友伤心了，我会轻轻的拭去他眼角的泪水，亲切地给他讲故事，在递上一枚美味的小糖果，抚平他幼小心灵里的小悲伤；如果，有小朋友犯错了，我会握住他的小手，望着他纯真的眼睛，耐心地给他讲述道理，让他明真理，辨事非……
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200字 初一 叙事我的小学老师，虽然我已不是那是的小孩子，而是一名初中生，可是我每次看到我的母校的校门时。我就会想到我的小学老师，她有25~27岁了吧！虽然不怎么见到她，但是我还是会想把我那时的无知和天真。她很好，平易近人，有很好看，就是一绝世美女！ 每次当我上小学玩的时候，都特别的想见到的就是她了。可是她现在不在这了！她被调走了。我好想好想她啊！真希望很再见到她一面，哪怕是在路上碰到她，问一声好都行啊！ 老师我好想你啊！
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350字 小学 叙事我希望二十年后，我可以当上小学老师，虽然小学老师很辛苦，可能有些同学会打架，需要处理，或者是会遭到学生欺负，或太严格，还会被学生讨厌呢!但是，最重要的是能将所学的、所了解的，通通都敎给学生，让学生获得知识，把学生培养成一个对社会有用、有帮助、有贡献的人。