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550字 三年级游戏开始了，第一轮，我抽的是蝴蝶，我充满自信的描述起来，又生怕自己是卧底，我想了一会儿，说出了：“会飞的一种动物”。叶子林也是小心翼翼的说：“很美丽的小动物”。而到了聂靖宇了，她居然说：“会发出嗡嗡嗡的声音”。我一听，便知道了聂靖宇就是卧底！哈哈，果然，指正的时候，大家齐刷刷的指向聂靖宇。公布结果，卧底失败！我们第一轮便秒杀了卧底，果然是厉害无比啊。
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650字 六年级 叙事我可是一个爱凑热闹的人，这么好玩的事怎么能少了我，理所当然的，我加入了第一轮的“谁是卧底”，我打开我的纸条一看，上面的内容是“电扇”，我开始描述了，内容非常清晰，当到最后那个同学时，她支支吾吾了半天，也没说出个所以然来，理所当然的，她倒霉地成了第一个被冤枉的人，后来，竞争越来越激烈，我每次回答都小心翼翼，生怕出了什么差错，被冤枉的那个人是自己。当我描述完后，我用心观察每个人的表情，发现他们都是面无表情的紧张，不管啦，我决定把手指向那个高高瘦瘦的男生。只见老师把他拉出来，说：“那么，这个男生到底是卧底呢，还是会被冤死，答案就是……”老师说到最后，故意停顿了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，这时，我觉得，时间静止了，天地间的一切仿佛都变得没有了声音，只剩下我一个，我的心还在怦怦直跳，心里一直有个声音在喊：“卧底啊，他一定是卧底!”旁边的胖子拉了我一下，我才恢复清醒。这时，老师接着说：“他……首先，你告诉我你是什么?”“是电扇。”“恭喜你，答对了，成功冤死一个!”听到这话，我的心快要从胸口跳出来了。
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900字 五年级 叙事游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用“石头剪刀布”的方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。
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650字 六年级拿到纸条，躲到墙角打开瞄了一眼，马上恍然大悟，心中的谜团瞬问解开了，万一自己是卧底呢？我躲入墙角，让他们不要让我先说。幸好我没有先说。前两个说完后，我断定自己不是“卧底”，心里舒了口气，开始思考该怎么说。我迫不及待地说：“我家就有。”“能买到！”“能杀人！”大家各自说出了自己的想法，可是，都说不出什么破绽。我犹豫了，只好把手指向一位说话吞吞吐吐的人。而有人认为我跳来跳去，有不可见人的秘密，便投了我。最后只好点票，我留了下来，可“卧底”不是他，我暗忖道：“这个卧底简直比卧龙、凤雏还厉害，我得小心了。”
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1200字 六年级 叙事下课时，总是会有五六个同学聚在一起，其中自然是包括我了，我们在干什么呢？不用想也知道，当然实在玩“谁是卧底”了，这个游戏玩起来很简单，首先要选出一个裁判，那当然是我啦，接着由我告诉“参赛者”不同的词语或短语，但只能跟一个人说的关键词与其他人不一样，因为这个人就是这局游戏的卧底。游戏开始了，我依次跟耿佳辉、朱灵慧、杨德成、郑怡婷和缪佳豪说了“玻璃”这个词，他们的关键词就是围绕玻璃展开的，而我却跟徐文静说了“塑料”这个词。说完了，大家神情都很凝重，好像非要把卧底给抓出来似的。
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300字 四年级 叙事“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样？心动了吗？好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了！没想到大家都指着我！小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了！哎！我……我说……说……词语！老天啊！你别这么不公平啊！救救我啊！正在这时，上课铃响了，YES！上课喽！怎么样？谁是卧底，等你来加入！
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350字 四年级 叙事“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样？心动了吗？好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了！没想到大家都指着我！小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了！哎！我……我说……说……词语！老天啊！你别这么不公平啊！救救我啊！正在这时，上课铃响了，YES！上课喽！怎么样？谁是卧底，等你来加入！
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450字 初二 记叙文没错，相信大家也一定猜到了，我们就是在玩“谁是卧底”游戏。我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们，先让我来为你们介绍一下游戏规则吧：1.在场6人中，5人拿同一词语，剩下一人那与之相关的另一词语。2.每人每局用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。3.每轮描述完毕后，开始投票，得票最多的人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。4.反复2-3个流程。若卧底撑到最后一局（场上剩2个人时）则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
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200字 六年级 记叙文为增强同学们之间的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。我院于4月17日晚上举办了“谁是卧底”游戏。游戏分4轮比赛，每轮共有6名选手，其中有一位是卧底，卧底所抽到的词与其他人不同，本次游戏考验的是同学们的随机应变能力。
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550字 小学 叙事第二次游戏的时候，我抽到了一张纸条上面写着跑步，但是还有一个跳的半边兆，我觉得我应该是卧底，其他人都是跳远，因为只有一个卧底，她是写错了，发现没有写卧底，最后才把那个兆给擦掉了，我一直信心满满，其实脸上发红，有两个同学看到我这种情况，开始怀疑我，然后联合其他人把我投出去，结果游戏继续，我心里大吃一惊，我怎么不是卧底。