平和作文段落(10篇)
  • 450字 四年级 状物
    平和?溪蜜柚,是福建省平和县著名的地方传统名果,至今已有500多年的栽培历史,清朝乾隆见被列为朝廷贡品。它独特的风采,在1989年被农业部定为全国优质农产品,参加全国“七五”星火计划成果博览会荣获金杯奖,1994年第三次全国柚类品比荣获“金杯奖”第一名,1995年被国家有关部门授于“?溪蜜柚之乡”荣誉称号,1996年,被中国绿色食品发展中心确认为“绿色食品”。
  • 450字 四年级 记叙文
    平和琯溪蜜柚,是福建省平和县著名的地方传统名果,至今已有500多年的栽培历史,清朝乾隆见被列为朝廷贡品。它独特的风采,在1989年被农业部定为全国优质农产品,参加全国“七五”星火计划成果博览会荣获金杯奖年第三次全国柚类品比荣获“金杯奖”第一名年被国家有关部门授于“琯溪蜜柚之乡”荣誉称号年,被中国绿色食品发展中心确认为“绿色食品”。
  • 700字 六年级
    山阴金先生说:“热不可除,而热恼可除,秋在清凉台上。穷不可除,而穷愁可除,春在安乐窝中。”保持一颗平和心,能让我们不会自寻烦恼,困入情绪的魔爪中;保持一颗平和心,能让我们心旷神怡,露出洁白牙齿笑荣(容)面对他人;保持一颗平和心,更可让自己修身自省,升华内在品质。
  • 800字 六年级 书信
    有一天,民民和烘烘一起商量怎么样对付平平和小水点,他们想了一个办法:“把平平和小水点变成仇人。”第二天,烘烘去找平平,对平平说:小水点在你的背后说你坏话呢,他说你是个白痴,他说你被他骗了,他只是利用你的感情去拿到热心水珠的奖而已。”平平信以为真,从此,没跟小水点说话。有一次,小水点忍不住了:“你为什么不跟我说话呢?”“我跟你无话可说。”“为什么?”“你心知肚明。”小水点不明白平平这是为什么。平平说:“烘烘什么都跟我说了,你骂我白痴,还说在利用我的感情,你还敢说没说过。”“我……我没说过呀我。要不我们一起去问里亭,我不是跟你在一起就是跟里亭在一起了。”平平听了里亭的解释后,知道是烘烘搞的鬼。非常惭愧的道歉:“对不起,对不起,我错怪你了。”小水点笑了笑说:“没关系,好朋友之间一定会产生一些误会的,我不怪你。对了,我还是你的朋友吗?”“是,你还是我的好朋友。”从此,他们又是好朋友了。
  • 1200字以上 初二 散文
    生活,并非姹紫嫣红才算春天,平和,宁静,才是恒久的芬芳。平淡的做人,不沉迷于幻想,不茫然于未来,走今天的路,过当下的生活;不羡慕繁华,不刻意雕琢,不要太吝啬,不要太固守,不去争抢,平和宁静,对自己有信心,知道自己的价值,懂得珍惜自己,自然从容,丰润底蕴,洗尽铅华,这才是人生大智慧。
  • 800字 高一 散文
    性格平和的人,必定是一个宽宏大量、与人为善、豁达快乐的人。他们心地善良,善于宽容体谅他人,具有极大的克制力和忍耐心。他们容易与人相处,乐善好施,会令人愉悦,更不会遭人嫉恨。他们既不强人所难,也不苛求于己,平和地看待世界,淡泊地对待自己,眼里总是闪烁着愉快睿智的光芒。因而他们总是显得欢快、达观而又朝气蓬勃。希腊哲学家克里安德,当年虽已80高龄,但依然开朗快乐。有人问他:“谁是世界上最富有的人?”他斩钉截铁地说:“知足的人。”无疑,一颗知足的心,是一颗平和的心。
  • 700字 初一
    小学时我练了5年书法,练就的不仅是一手漂亮字,更有一颗平和的心。上了初中,书法虽然没有到荒废的地步,但也不再经常练,便渐渐生疏了,而心态也算还保持着平和。直至高中时,学习压力越来越大,心中那一份平和渐渐遗失,脾气越来越暴躁了,继而学习不顺,与家人发生摩擦的事便时常发生……
  • 450字 高二 写景
    也许你曾为萧瑟的秋季顾影自怜,也许你曾为绵绵的秋雨愁情结肠,也许你曾为飒飒的秋风心灰意冷,不要失望,不要绝望。秋是经过冬天的无情,春天的繁华,夏天的火热而来的一个中和季节,正如人经过年轻时的疯狂,兴奋之余,还要有一个平和,宁静的心境去面对世界,面对未来。不必因为一点挫折而一蹶不振,凡事从另一个角度去品评,笑看天外云卷云舒,笑看人生,乐观平和地去面对人生路上的种种。
  • 1200字 初三 议论文
    平和的心态可以给人带来机会。有个叫做甘布士的人想去纽约,但是车票已经卖完了。售票员说,只有很小的机会有人临时退票。甘布士听到后马上收拾出差用的行李。妻子问:“没有车票了,你还收拾行李干什么?”他说:“如果没有人退票,就当我拎着行李去车站散步而已。”等到开车前三分钟,终于有人退票,他登上了去纽约的火车。拎着行李去散步,却抓住了万分之一的机会,这是多么平和的心态!如果我们像他一样,保持一种良好的心态,抓住机遇,一切都会在我们的意料之中。
  • 550字 初三 读后感
    《班主任兵法》更成了我的管理秘籍,我知道不可能照搬硬套平和老师的招数,形似不如神似,我总能从中找到解决的妙计。我们通常在孩子丢了东西后不是恐吓就是苦口婆心地教育,但收效总是甚微的。平和老师在《打草惊蛇》里关于丢失的好译通的调查,“铺开场子,故意把草拨得哗啦啦地响,为的就是让蛇自己出来。”这招真灵!我还借用这招也破了一个“赛车大案”呢。感谢《班主任兵法》这个秘籍帮我打开了思路,给了我启发。