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150字 四年级 状物我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.
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500字 五年级 叙事我很佩服赖宁的这种为实现理想而坚持不懈的拼搏精神，我要向他学习。我要向他学习，我要有理想，有目标，朝着目标奋斗；我要向他学习，我要培养自己求知若渴的学习兴趣，以前我除了在学校读书或在家看课外书以外，其他时间都是在玩，现在我要利用其他时间学习阅读；我要向他学习，我要热心帮助同学，虽然以前我是会帮助同学，但并不是很热心，我要向同学深出热忱的手，力所能及地帮助同学，因为我知道，给予是快乐的。
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550字 小学 议论文我很佩服赖宁的这种为实现理想而坚持不懈的拼搏精神，我要向他学习。我要向他学习，我要有理想，有目标，朝着目标奋斗；我要向他学习，我要培养自己求知若渴的学习兴趣，以前我除了在学校读书或在家看课外书以外，其他时间都是在玩，现在我要利用其他时间学习阅读；我要向他学习，我要热心帮助同学，虽然以前我是会帮助同学，但并不是很热心，我要向同学深出热忱的手，力所能及地帮助同学，因为我知道，给予是快乐的。
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550字 小学 叙事我很佩服赖宁的这种为实现理想而坚持不懈的拼搏精神，我要向他学习。我要向他学习，我要有理想，有目标，朝着目标奋斗；我要向他学习，我要培养自己求知若渴的学习兴趣，以前我除了在学校读书或在家看课外书以外，其他时间都是在玩，现在我要利用其他时间学习阅读；我要向他学习，我要热心帮助同学，虽然以前我是会帮助同学，但并不是很热心，我要向同学深出热忱的手，力所能及地帮助同学，因为我知道，给予是快乐的。
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400字 三年级 写人中，我担任班长这个职务，我努力工作，尽量帮助同学做自己力所能及的事情，成为老师的“小帮手”。我在班中经常帮助同学，受到大家的好评。同时，经常帮助同学解答学习上的问题是我天天乐于去做的，希望和大家共同进步，反正在帮助别人的同时就当作是复习吧！
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450字 六年级 写人如果说要经常帮助同学解决难题会浪费时间，没有时间学习，那就大错特错了。我作为一名成绩优秀的中队长，当然要经常帮助同学解决难题。但是为什么我不仅学校的内容不需要复习，而且课外知识量又那么丰富，甚至至轻而易举就能考上广州市外国语学校呢？老实告诉你吧，帮助同学解决难题，其实就相当于在复习，而原本用来复习的许多时间，则可以利用在增加知识量，这样一来不但没有亏，反而盈了。所以说，我认为做一名班干部是值得高兴与自豪的，如果有机会又何乐而不为呢？
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300字 三年级 写景她很爱帮助同学。有一次，我的后座同学方曲畅忘记带作文本，她看见了，就把自己书包里的作文本给方曲畅。方曲畅很感谢她，对她说：“谢谢你今天借我作文本写。”她听了，对方曲畅说：“不用谢，你是我的同学，同学之间要互助互爱，同学有困难，帮助同学是我应该的。“
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300字 四年级 记叙文几天以后，我发现她挺喜欢帮助同学的，我经常有一些搞不清楚的问题向她请教，她总是会很认真地给我讲解。她不仅爱帮助同学，而且她非常爱学习，她做作业时可认真了，几乎是全神惯注地。她坐的座位有点儿特殊，在她位子的旁边，坐着我们班的“淘气大王”，在上课写作业的时候，我们班的“淘气大王”，他很喜欢做一些小动作。他东说说话，西变变小把戏，坐在他旁边的其它人都被他搞得无法做作业，但是我的同桌她却依然非常认真地做她自己的作业。
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300字 三年级 写人纪姝言是我的好朋友，也是我的同班同学。她是一个非常可爱的小女生。她的个子比我矮一些，梳着运动短发，通常会在头顶上扎个小辫子。她的皮肤白白的，脸圆圆的。说话有时会装可爱。她国标舞跳得很好，得到过第一名的好成绩。 她很爱帮助同学。一年级当上了路队长，有一次放学整队的时候她看见一个同学的水杯掉了，连忙跑过去帮那个同学捡起水杯。因为她很爱帮助同学，所以二年级选中队委的时候很多同学选她当中队长。 因为她的爷爷奶奶和我的公公婆婆是邻居，所以她和我很早就认识了。一年级的时候我们又是同桌，那段时间我们相处得很愉快。可是过了一段时间老师为了让别的同学上课不说话，我们才被调开。现在我们一起管理星期五的早读课，她领读，我管纪律。 我们现在是好朋友，而且我也愿意和她做永远的朋友。
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350字 五年级 日记投票结果出来了。“娜迪35票，莎迪15票，胜利者是娜迪”。“耶！谢谢各位同学们对我的肯定，我一定不会辜负你们对我的肯定的”。娜迪说“嗯，很好，我要的就是这样的班长”！这时，台下的比莉迪突然站了起来。“不，班长不能是娜迪，他不但不帮助同学，还到处收买同学！而莎迪才是真正在处理班级，帮助同学！这些你们都知道，你们不能昧着良心做事啊”！“你在胡说什么呢？老师，你别听他胡说呀”。“对啊，比莉迪，你在干嘛啊，不能乱说，得有证据”。老师生气地说。“我没有胡说，不信你问问大家”。这时，大家都低下了头，有几位同学和老师说了事情，同学们都连连点头。