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750字 叙事阐释：“塞翁失马，焉知非福。”这句成语就包含着主要与次要相互转化的哲学思想。在“失马”这件事上，祸，是主要矛盾，福是次要得不能再次要的矛盾。但当那匹失去的马带回许多野马的时候，祸福就转化了，也就是说，主要与次要转化了。处于次要矛盾。处于弱势，并不可怕，只要抓住主要矛盾，抓住强势的弱点，就能促使矛盾向反方向转化。楚汉相争的初期，汉是次要的，是弱势力，但最终却使楚霸王落得乌江自刎的下场。国共两党也是如此，共产党处于次要地位，是弱势力，但得民心，得道，最终取得胜利。
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400字 初二 记叙文我妈说“那你行么？”我说“当然行了！”我妈不信说“那你摇几个给我看看”我说“好啊！”说着我就摇起来了，摇了46个。我妈说“儿子你怎么摇的？”我说“就让呼啦圈在你身上就行了”我妈也试了一下！说“嘿嘿，还真行！”说着我妈当时摇了246个！世界记录了！！我妈说“下次要打破世界纪录的！”我对我妈说“好我期待哦！” 我妈说“下次要打破世界纪录的！”我对我妈说“好我期待哦！”
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450字 五年级主要与次要，可以用在许多事、人身上。比如，妈妈爱自己的孩子，自己的孩子是主要的，而自己的侄女啊，侄子之类的人，就都是次要的。还有，在学校里，也有主次之分，比如：一班之主任，教的那个班就是主要的，给其他班代课时，大概不会很细心吧。当然只是一少部分，也有些老师是敬业的，但是，我还是想说，在学校里，主次分明，很容易看出。
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450字 五年级 叙事主要与次要，可以用在许多事、人身上。比如，妈妈爱自己的孩子，自己的孩子是主要的，而自己的侄女啊，侄子之类的人，就都是次要的。还有，在学校里，也有主次之分，比如：一班之主任，教的那个班就是主要的，给其他班代课时，大概不会很细心吧。当然只是一少部分，也有些老师是敬业的，但是，我还是想说，在学校里，主次分明，很容易看出。
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250字 说明文3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在： ①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)；③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。
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500字 五年级 议论文人想要的东西太多了，就像《金鱼和渔夫》故事中的老太婆一样，第一次让渔夫向金鱼要一个木盆，第二次要一座明亮的木房子，第三次老太婆要当贵妇人，第四次要做自由自在的女皇，第五次要当海上女霸王。欲望越来越高，在过高的欲望面前，所得到的一切又被金鱼所收回，还是一贫如洗。这都是欲望在作怪，天有多高?海有多深?欲望就像天和海一样，越走越深。在无边无际的幻想和欲望前，能够保持一颗平静的心是多么重要。在大街上行走的世人，在自己家中享受的人，有几个人能够懂得这样的道理呢?欲望像海水，总是越喝越渴的。
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600字 四年级 记叙文虽然乌龟拼命地追赶，但最后还是兔子赢了。那些粉丝也扬长而去。不再找它签名、合影了。乌龟看了当天的《体育报导》。兔子在获奖感言中说道：“我这次要特别感谢乌龟。”乌龟心里很不解:为什么要感谢我？兔子又说道 虽然乌龟拼命地追赶，但最后还是兔子赢了。那些粉丝也扬长而去。不再找它签名、合影了。乌龟看了当天的《体育报导》。兔子在获奖感言中说道：“我这次要特别感谢乌龟。”乌龟心里很不解:为什么要感谢我？兔子又说道：“因为乌龟太骄傲了，这次能拿到冠军等于说是乌龟让给了我。这就是‘骄兵必败’。”乌龟听了惭愧的说到：“我以后在也不骄傲了。”
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550字 初一 散文当年，屈原被放逐，因整日郁郁寡欢，才去跳江，使得他郁郁而终。虽说，他是为自己抱憾，为自己的才华无人应答而自尽，但是，我想问一句，他这种行为正确吗？“跳江”，这是一种正确的反抗方法吗？纵使他一心为国，才华横溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯！也许你会说，既然他那么一心一意为了国家，大胆地提出了那么多建议以致被放逐，如何能说他无胆量？可是，懦怯，不在于他对于国家兴旺的勇敢，而在于他对于种种打击后的放弃。跳江代表着他对一切都放弃了，自己的理想，抱负已抛入九霄云外，他面对这个世界，只有逃避，那么，他的头脑、才华、忠诚，又有何用？他的这一举动，真是让人失望无比，一个人，如果对待事情只有绝望，没有任何的崛起之心，那他如何成就伟业？跌倒1次要从第2次爬来，跌倒2次要从第3次爬起来……跌倒100次要从101次爬起来。屈原虽然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始终没能坚持下来，他没有坚信着自己总有一天不会再“跌倒”，会如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是这样，他失败了。仅仅留下了那样一篇《离骚》，绝唱千古，书写着他一生的遗憾。
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500字 初二 议论文当年，屈原被放逐，因整日郁郁寡欢，才去跳江，使得他郁郁而终。虽说，他是为自己抱憾，为自己的才华无人应答而自尽，但是，我想问一句，他这种行为正确吗？“跳江”，这是一种正确的反抗方法吗？纵使他一心为国，才华横溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯！也许你会说，既然他那么一心一意为了国家，大胆地提出了那么多建议以致被放逐，如何能说他无胆量？可是，懦怯，不在于他对于国家兴旺的勇敢，而在于他对于种种打击后的放弃。跳江代表着他对一切都放弃了，自己的理想，抱负已抛入九霄云外，他面对这个世界，只有逃避，那么，他的头脑、才华、忠诚，又有何用？他的这一举动，真是让人失望无比，一个人，如果对待事情只有绝望，没有任何的崛起之心，那他如何成就伟业？跌倒1次要从第2次爬来，跌倒2次要从第3次爬起来……跌倒100次要从101次爬起来。屈原虽然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始终没能坚持下来，他没有坚信着自己总有一天不会再“跌倒”，会如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是这样，他失败了。仅仅留下了那样一篇《离骚》，绝唱千古，书写着他一生的遗憾。
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550字 初中 写人当年，屈原被放逐，因整日郁郁寡欢，才去跳江，使得他郁郁而终。虽说，他是为自己抱憾，为自己的才华无人应答而自尽，但是，我想问一句，他这种行为正确吗?“跳江”，这是一种正确的反抗方法吗?纵使他一心为国，才华横溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯!也许你会说，既然他那么一心一意为了国家，大胆地提出了那么多建议以致被放逐，如何能说他无胆量?可是，懦怯，不在于他对于国家兴旺的勇敢，而在于他对于种种打击后的放弃。跳江代表着他对一切都放弃了，自己的理想，抱负已抛入九霄云外，他面对这个世界，只有逃避，那么，他的头脑、才华、忠诚，又有何用?他的这一举动，真是让人失望无比，一个人，如果对待事情只有绝望，没有任何的崛起之心，那他如何成就伟业?跌倒1次要从第2次爬来，跌倒2次要从第3次爬起来……跌倒100次要从101次爬起来。屈原虽然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始终没能坚持下来，他没有坚信着自己总有一天不会再“跌倒”，会如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是这样，他失败了。仅仅留下了那样一篇《离骚》，绝唱千古，书写着他一生的遗憾。