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400字 六年级 读后感《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻，坚持离家航行，从这一点就可以看出鲁滨孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险，流落到一座荒无人烟的小岛上，船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分，我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧，我接着往下读，令我欣慰的是他没有被恶劣的环境击败，而是凭着自己的机智以及勇敢、乐观的精神，顽强地在孤岛上生活了28年。读完《鲁滨孙漂流记》，一个高大的形象浮现在我的脑海里。他就是勇敢的探险家，航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
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350字 初一 读后感《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻，坚持离家航行，从这一点就可以看出鲁滨孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险，流落到一座荒无人烟的小岛上，船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分，我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧，我接着往下读，令我欣慰的是他没有被恶劣的环境击败，而是凭着自己的机智以及勇敢、乐观的精神，顽强地在孤岛上生活了28年。读完《鲁滨孙漂流记》，一个高大的形象浮现在我的脑海里。他就是勇敢的探险家，航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
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550字 初一 读后感春水》那样丰富多彩。《鲁滨孙漂流记》采用风靡一时的纪实性航海回忆录的文学体裁，主人公则以当时一名因过失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可谓是大起大落，忽而发财，忽而破产，一时受国王器重，一时被捕入狱，年近60岁时，他开始动笔写虚构小说《鲁滨孙漂流记》，却出乎意料的有一次大获成功。
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300字 三年级 叙事今天中午是我期待已久的阅读课，我走到图书角就想到了《鲁滨孙漂流记》，到了那里，我伸出双手把《鲁滨孙漂流记》拿到手，我郑重其事地翻完了《鲁滨孙漂流记》的最后一页，读完了最后一页时，这个情节曲折的故事却使我心灵受到了巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现，如果我是鲁滨孙，那么这个故事会那么精彩动人吗？如果我是他，我会在船上失事时，像他一样立志远航，始终不向命运低头吗？不，我没有这份自信和勇气。
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500字 初二 叙事有一次，在我11岁时，妈妈带我去重庆外婆家，回来时，我们是乘飞机回来的。一上飞机就感觉有神奇哦！飞机上的椅子最有趣，特别软，我喜欢坐着、躺着。在坐飞机的时候特别无聊，还好我带了一本《鲁滨孙漂流记》。有了《鲁滨孙漂流记》我才不无聊了。我正看到鲁滨孙救星期五时，我的心就一揪一揪的，此时我的看书的兴致大大提升了许多。有一位空姐走到我们的面前，问我们要不要饼干？那位空姐说了好几遍我都没有听到，直到妈妈猛得摇我一下，我才反应过来呢！我连忙拒绝了那位空姐，继续津津有道地看我的《鲁滨孙漂流记》。后来，我一直看到惊奇的片段，大喊一声：“小心。”就是因为这句话，才把机舱里的人全部吓了一跳呢！才让我察觉到我还在机舱里，而不是在家里。也因为这句“小心”我还被空姐说了呢，她们说的话我并不在意，我在意的是看《鲁滨孙漂流记》里面接下来的剧情呢！
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550字 四年级 读后感在读《鲁滨孙漂流记》这本书，我常常在幻想故事的情节，二大二十八年的生活，时间过得这样慢，这样的难熬。《鲁滨孙漂流记》中的话：“等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法避免这种担惊受怕的恐惧。”这句话展示的是主人公那种内在的精神。
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600字 六年级 读后感在读《鲁滨孙漂流记》这本书，我常常在幻想故事的情节，二大二十八年的生活，时间过得这样慢，这样的难熬。《鲁滨孙漂流记》中的话：“等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法避免这种担惊受怕的恐惧。”这句话展示的是主人公那种内在的精神。
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700字 读后感在一个快乐而轻松的寒假里，有一次妈妈拿来了一本书，这本书的名字叫《鲁滨孙漂流记》。当我第一眼看到这本书，就被这本书新颖的封面给深深地吸引住了。一位男人，一手抓住树枝，在天上飞荡。我迫不及待地打开往下看，下面，我就来说说看完《鲁滨孙漂流记》后的读后感。
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550字 六年级 读后感读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，我的心久久不能平静，鲁滨孙的幻影时常在我的脑海中闪现。星期日上午，我跑 到书店，买了一本原汁原味的《鲁滨孙漂流记》，我有些废寝忘食，不到一周的时间，我就读完了这部名著。鲁滨孙那传奇般的经历深深地印在我的记忆之中。
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550字 六年级 读后感勇敢之人——读《鲁滨孙漂流记》有感如果你在航海中遇到风暴，流落荒岛，你会怎么办？如果你在荒岛上，没有住的地方，没有吃的东西，更没有朋友的陪伴，你会如何去做呢？如果你在荒岛上看到了野人的踪迹，你会害怕吗？大家一定都会胆怯，但是，当我读了《鲁滨孙漂流记》，我改变了我的想法。