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650字 六年级 叙事从这句话我们可以了解到一个重要的问题，关于对别人提议或命令礼貌的应答，曾经有一家公司招聘助理，两个年轻人同时申请，当经理吩咐事情时，那个很有才干的人去做事时，他只是漫无目的地恩了一声，而另一个略显平庸的人却有神地望着经理的眼睛，响亮地说：“明白，经理先生！”果然那位“明白”先生就被聘用了。经理满意地说：“我得到了应有的尊重。但有时乱讲明白又会出错，所以我们应了解在生活中如何在恰当的时间、地点讲明白。
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900字聆听 耳闻 闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨 申诉 申说 申述 劝说 奉劝 劝告 解说 讲授 讲解 分说 辩白 分辩 述说 陈说 陈述 说明 阐明 说明 说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 话语 呓语 梦话 怪话 黑话 谣言 谰言 恶言 狂言 流言 巧言 忠言 疾言 傻话 胡话 俗话 废话 发言 婉言 危言 谎言 直言 预言 诺言 诤言 说理 说服 略说 评说怒斥 驳斥 批驳 辱骂 诅咒 喧哗 嚷嚷 吵吵 喊叫 呼唤 讥讽 咒骂 漫骂 说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 话语 呓语 梦话 谰言 恶言 狂言 呼号 呼喊 叫喊 呐喊 傻话 胡话 俗话 废话 说服 略说 评说 怒斥 驳斥 批驳 辱骂 诅咒 嚎叫 嗥叫 喊叫 悲号 疾呼
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500字 五年级 记叙文那是上个学期末，各项考试都在陆续进行，星期三下午的阅读课要宣布分项考试的阅读成绩，我一听，什么？我才考70分？不可能啊，我怎么会考这么差？所以，放学以后我跑去语文办公室，跟崔老师说：“老师，我怎么会考这么差？是不是您算错成绩了？”我焦急的问道。“怎么可能？我不会算错，不信你可以看卷子嘛。”我仔细看了看，真是错了不少，哎！我考的这么差，谁可以帮帮我？把我讲明白？崔老师仿佛看穿了我的心思，说：“这样吧，你搬个凳子来坐下，我给你讲讲啊。”这时的我万分喜悦，什么都顾不得，抓紧听崔老师讲卷子。“你看这个啊，这个其实一点也不难，只是要转一个小圈……”崔老师耐心地为我讲着，还时不时端起茶杯喝几口茶，我才知道崔老师最近嗓子不舒服，可她却愿意为我讲明白今天的这张阅读卷子，我沉沉的思考着。这时我才发现好像崔老师头上又多了几根“银发”荡在眼睛前，脸上也有了皱纹，我这才感觉到崔老师老多了。
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800字 五年级 演讲稿过去在我们的生活中，随处可见的不文明行为，渐渐得到了遏制，不经意间在我们身边泛滥的纸屑、瓜子壳、一次性塑料袋时时被不知姓名的同学悄悄拾起来，送回它们的最终归宿——垃圾箱，当大风刮断了树枝，却有人把它包扎好，当有人倒垃圾在河里时，有人上去给他讲明道理，有的小妹妹去摘花，总有人上去叫她不要搞，还跟她讲明道理：“花是大家欣赏的，不要乱搞！”
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900字 五年级 抒情散文过去在我们的生活中，随处可见的不文明行为，渐渐得到了遏制，不经意间在我们身边泛滥的纸屑、瓜子壳、一次性塑料袋时时被不知姓名的同学悄悄拾起来，送回它们的最终归宿——垃圾箱，当大风刮断了树枝，却有人把它包扎好，当有人倒垃圾在河里时，有人上去给他讲明道理，有的小妹妹去摘花，总有人上去叫她不要搞，还跟她讲明道理：“花是大家欣赏的，不要乱搞！”
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1200字 演讲稿而我也就在每次总结、改进以后逐渐变得成熟起来。有一次，酒店有位客人感到身体不适，至电大堂副理，讲明需要医生来为其打针或输液。接到电话后，我立即安排了礼宾部人员外出请医生来为客人医治，心里还美滋滋地想：客人一定会非常感谢我们这次为他提供的医疗服务。正在这时，我们经理前来询问，我在讲明了事情经过后，本想一定会得到她的认可与赞同。没想到，她否定了我的处理意见。不会吧?我的一番好意，怎么会得到经理的否定?
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1000字 高一 议论文因为他习惯了用棍棒去讲道理，当别的孩子们在父母的谆谆教诲中默默低头时，他的孩子们却已经学会在棍棒下暗自流泪，都说以理服人，道理说清楚讲明白，孩子是聪颖的，会理解，光用棍子，而不讲明白道理给孩子带来的不仅有肉体的疼痛，还有心灵上的困惑与扭曲。