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150字 二年级翠鸟有叫翡翠鸟，它的羽毛很艳丽，因为折光的缘故，闪闪发光，。翠鸟哺鱼的时候很有耐心，它一动不动地注视着水面，一旦发现鱼，立刻以迅猛的姿势直扑水中，用嘴捕捉。人们都听见翠鸟在笑，它在笑什么？其实它根本不是在笑，它是在叫。翠鸟的叫声很奇特，象是人们的笑声，听起来它好象有很多的喜事，总也笑不完。
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1200字以上 叙事出示句子，经过讨论，要让学生弄懂这句话活灵活现地写出了翠鸟捕捉小鱼的经过。“蹬开，飞过去，叼起，飞走”这一系列的动作，可以看出翠鸟动作熟练、连贯、非常迅速，都是在瞬间进行的。这时，教师可引导学生联系下文“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”，进一步体会翠鸟动作的迅捷。苇秆摇晃是因为翠鸟蹬开水面，水波荡漾是因为鱼儿被叼出水面。这“摇晃”和“荡漾”持续的时间都不可能长，而就在这极短的时间里，翠鸟叼着小鱼飞的无影无踪，可见翠鸟动作迅速敏捷，准确，不落空。
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650字 初三 书信很快，翠鸟也觉察到自己不客气的乱来，却不知乱来的“惩罚”被禁锢着。透过玻璃窗口，它看到外面的世界，是多么的美丽迷人。风和日丽，蓝天，白云，树盛，草茂，花艳。无知的翠鸟猛地扇动起翅膀，横冲向玻璃窗，奢望穿过玻璃，飞出这户人家，重返大自然，重获自由。“砰”的一声，它确实撞向了玻璃窗，而且是分外有力，使得浑然降落在地，昏昏似睡。好动的弟弟赶忙上前去，抓住了这只可怜的翠鸟。
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150字 二年级翠鸟自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。中国的翠鸟有3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。翠鸟常直挺地停息在近水的低枝或岩石上，伺机捕食鱼虾等，因而又有鱼虎、鱼狗之称。
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800字 三年级春天有时会开似红似蓝的花，河流那时就会从这些花中流过，一只翠鸟，对这样少见的花却并不表示惊奇，原因很简单：它不曾看见这些这些开遍河岸的花。看不见鲜艳夺目的东西对于一只翠鸟很重要。在一只真正的翠鸟眼中，甚至连水也不存在，它看见的只有鱼，在水中游动的鱼，那是它的目标。
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600字 初二 写景微波荡漾，浪花在溅起中欢笑，在心中折射出太阳的影子，眼随脑袋“砰”得一亮，使你不禁会爱上这橘黄色的浪花。浪花轻抚着荷颈，使荷花荷叶不禁跳起了达浪舞，那婀娜多姿使鱼儿也不禁欢腾起来。这下就热闹了，鱼儿的欢腾引来了翠鸟，翠鸟高傲的捕起鱼来，芦苇轻轻摇摆。
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550字 初二 记叙文微波荡漾，浪花在溅起中欢笑，在心中折射出太阳的影子，眼随脑袋“砰”得一亮，使你不禁会爱上这橘黄色的浪花。浪花轻抚着荷颈，使荷花荷叶不禁跳起了达浪舞，那婀娜多姿使鱼儿也不禁欢腾起来。这下就热闹了，鱼儿的欢腾引来了翠鸟，翠鸟高傲的捕起鱼来，芦苇轻轻摇摆。
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1200字以上 初二 议论文自大屎克螂慢腾腾地飞过河落到翠鸟的身边面红耳赤地冲着对方大喊：“飞的快不算本领大，在地上跑的快才算有能耐，我要和你在地上赛跑，谁先跑到那棵10米以外的大柳树边，就证明谁比对方本事大。”说着它就撒腿向前跑去。翠鸟几步就超过了自大屎克螂，等蜣螂埋着头连滚带爬地跑到大柳树边时，早等在那儿的翠鸟说：“恭喜你！虽然你跑的很慢，但毕竟也跑到了大树边。”
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500字 四年级 记叙文傍晚，我在树林间散步。猛然间，我看见一颗大树上停着一只鸟儿。它头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛则像赤褐色的衬衫。哦！那是翠鸟！它那双宝石般的眼睛不停地东张西望，像是在寻找什么似的。看到这情景，我高兴地走上前去打了个招呼：“你好，翠鸟！”
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1200字以上 高中 叙事阿姨放下手里的活，凝思一下，娓娓道来：“古希腊有一专管风的神，他有一漂亮的女儿嫁给了专司黎明的女神的儿子。有一天，小伙子在海里溺水而亡，妻子伤心欲绝，跳海殉夫。众神被她的痴情所感动，将夫妻俩变成翠鸟，从此永不分离。传说中这对恩爱的夫妻在波浪上抚育他们的孩子，风神眷顾女儿，每年十二月份，他就让风平浪静，以便于翠鸟在海上筑窝，生育后代。如今你俩把丈夫射杀，妻子还不找你俩报仇?从今往后你俩再也不能玩弹弓射杀小鸟，才能逃过劫难。”