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1200字 高二 写景有一段日子，我总是不大明白，为什么在水乡家家户户都几乎有鱼塘或临近鱼塘？大学毕业后，一次我参加省民间文艺家协会举行的笔会，在会上我认识了许多民俗学者。我将疑问提出来，得到了他们的指教，我才恍然大悟。水上人过去被称为氮族或氮家佬，当然这种提法是对水上人最大的蔑视。水上人多数都是一家一只船闯荡江河为主，船头二十四向，哪里有鱼虾就往哪里去。解放后党河政府对水上人非常关心，许多地方都建有水上新村给水乡人上岸居住。一些则继续在江河上流浪，流到哪里算哪里，后来为躲避风雨，抵抗恶浪，一些人就上岸居住。我爷爷这辈就是这样上岸，搭一间茅屋住下来的。
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600字 四年级 写景我游玩过碧波荡漾的西湖，看见过波涛汹涌的大海，却没有认真欣赏过校园的观鱼塘。观鱼塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石和在水里游来游去的小鱼；观鱼塘的水真静啊，静得往水里扔一颗小石子也能看到泛起的一层层涟漪；观鱼塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一阵微风在空中掠过，水面上泛起微微的波纹，美极了！
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300字 四年级鱼塘在食堂的右边，鱼塘是由大小不一的鹅卵石砌成的，呈椭圆形，鱼塘的四周被洁白的栅栏围了起来，鱼塘的中间有一座假山，十分高大，像一位巨人保护着鱼儿。走近看，鱼塘里的水真清呀！清得可以看见可爱的鱼儿：有的鱼儿嘴巴一张一合，好像在找吃的，多可爱！有的鱼儿在水里悠闲地散步，还有的鱼儿三五成群，仿佛在玩游戏……
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450字 六年级 记叙文我们来到鱼塘边看见那里热火朝天，有许多人在鱼塘里摸鱼。我们怕鱼没有了就冲往鱼塘，我们换了带来的衣服后，冲向了鱼塘。我看见了在离我一米远的地方有一条大鱼，我斜着眼看了旁边的人有没有看见这条大鱼，正巧有一个人也看了我一眼。我怕鱼被人抢走了就 飞奔过去，哪知跑得太快滑了一跤，正好扑在了鱼的身上，另一个人在跑向这里的人看见我摔倒了，想刹车却刹不了。刘雨看见了扶住了那个要倒的人，我本以为还会有人和我一样，可老天不如人意，就我一个人成了“落汤鸡”，所有人望着我顿时全场的人哈哈大笑
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500字 五年级 叙事我们来到鱼塘，走在鱼塘旁边的小道上，看着湖面上泛起的片片涟漪，心里颇感震惊。如果你看到这儿一定会感到很奇怪，涟漪有什么好看的呢？不，你想错了。这鱼塘里有上万条鱼，在阳光的照耀下，鱼儿们泛起的涟漪是彩色的，令人感到如梦似幻。这时已是中午，鱼儿们已经饿了，不停地跳上水面，鱼鳞映出了七色的光。我走近细细观看，发现两条鱼儿跳得最欢，它们都是金鱼，一条金黄色，一条大红色，但身长却有四分米，分外引人注目。
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300字 四年级 状物我经过调查发现,原因不是在于鱼苗的身上,真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，我还发现有些人在鱼塘边吃东西的时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。
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300字 四年级我经过调查发现,原因不是在于鱼苗的身上,真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，我还发现有些人在鱼塘边吃东西的时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。
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600字 高三 写景我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动。
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450字 小学 叙事鱼塘周围是一棵棵高大的梧桐树、枫树和松树，密密层层地排列着，犹如列队的士兵。成行的白杨树和垂柳，沿着岸边向池塘里伸展，好像一条绿色的绸带，围绕着池塘。茂密的枝叶把几座民房遮得严严实实。风儿吹过，水面碧波荡漾，片片树叶随风飞舞，有的落在池塘里，有的落在岸边。深绿色的水面，漂浮着绿油油的浮莲叶片。浮莲花开满鱼塘，有紫色的，有浅蓝色的，有黄色的。这些花散发出浓郁的香味，沁人心脾。
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550字 五年级 状物傍晚，我和爸爸开车行进在寂静的山间道路上。一路上，感受着“野旷天低树，江清月近人”的幽静，我们的心里美滋滋的。我们此行是去塘边钓鱼。爸爸说：“妙妙，到了鱼塘边，我们就不要出声了，以免把鱼惊走。这钓鱼是要熬的，我们今天就来个熬鱼塘，好吗？”哈哈！钓鱼还得熬鱼塘，爸爸的说法真新鲜，不过，有爸爸在，熬鱼塘就熬鱼塘，我欣然同意了。