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750字 高三人的想象是美好的，而现实永远是真实的，许多客观原因并不是每个人都有勇气去超越的。因此，我们每天拼死累活地奔走于几个点、线之间，在理想与现实间苦苦挣扎，整天肩负重荷，疲惫不堪，这时，你是否想到了苦中作乐，自得其乐。它使你不至于因为匆匆，错过太多的沿途美丽风景。“生活的理想，就是为了理想的生活”，我们的理想生活不就是过无限安稳、自得其乐的日子吗？可生活的理想却使得我们苦不堪言，这，岂不是与我们最初的目的背道而驰了吗？
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1000字 初二 散文课间，潘其乐和夏禹豪在一起玩，正玩得开心，不知怎的居然打起架来。潘其乐眼睛瞪得大大的，放射出一道吓人的光，眉头紧锁，两只手握成拳，摆出一副势在必得的样子，看来他这次是玩真的了。夏禹豪呢，也不甘示弱，龇牙咧嘴，也把眼睛睁得很大，可由于他眼睛本来就很小，所以样子可能没有潘其乐气势大。潘其乐见了，原本坚定严肃的表情一下子消失了，忍不住笑出声来。夏禹豪见了，怒气冲冲开始和潘其乐“厮杀”起来。
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500字 五年级 记叙文伴随着鸟儿成群的歌声，炎热的夏天又来了。那一天，张其乐的肚子很不舒服，当我上完体育课回到教室的时候，发现教室的地面上多了一块五彩斑斓的“地图”并散发出阵阵恶臭。这些气味像冲击波浪一样向前推进。顿时，一群人被弹出了教室，一个个歪着眉毛，揪着鼻子，外面一片议论声，而张其乐却脸色苍白，有气无力的瘫在一旁，只见俞晨珂三步并成一步，奔了上去突然间，吐出的东西沾满了整个拖把，俞晨珂又跑到水池边冲洗。太阳火辣辣的，在加上翻来覆去地跑，俞晨珂汗流浃背，上气不接下气。经过2次连环跑，“地图”终于消失了。他一手抚摸着张其乐，说：“没关系，我也有你这样的经历，吐了就好多了。”，张其乐听到安慰后，心里有说不出的温暖。突然间，教室爆发出阵阵热烈的掌声。
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800字 初三 日记听乡村音乐为何能勾起我的快乐，是因为它的柔情与感伤的魅力吗？抑或是因为那种随心所欲的意境是我所渴求的？我对这个答案一直不求甚解，因为这份自得其乐的意境是无需用理性层层探讨的。一个人因某件事而自得其乐，那一定是一件单纯美好的事。所以，要珍惜这种自得的快乐，而不是因外界的因素去改变它。
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900字 初三 日记听乡村音乐为何能勾起我的快乐，是因为它的柔情与感伤的魅力吗？抑或是因为那种随心所欲的意境是我所渴求的？我对这个答案一直不求甚解，因为这份自得其乐的意境是无需用理性层层探讨的。一个人因某件事而自得其乐，那一定是一件单纯美好的事。所以，要珍惜这种自得的快乐，而不是因外界的因素去改变它。
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800字 初三 日记听乡村音乐为何能勾起我的快乐，是因为它的柔情与感伤的魅力吗？抑或是因为那种随心所欲的意境是我所渴求的？我对这个答案一直不求甚解，因为这份自得其乐的意境是无需用理性层层探讨的。一个人因某件事而自得其乐，那一定是一件单纯美好的事。所以，要珍惜这种自得的快乐，而不是因外界的因素去改变它。
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350字 四年级 日记我们先在校门口集合，然后一起去美其乐。在美其乐里，大家吃了鸡块、薯条、冰淇淋，只有我和何善语两个“贪吃猫”吃了汉堡。吃完午饭以后，陈婧怡提议去席殊书店看书，何善语却说一起去步行街散步，我想：“步行街就在我家旁，不如大家都去我家”我就跟他们说了，同学们都举双手双脚同意。
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1200字以上 初二听乡村音乐为何能勾起我的快乐，是因为它的柔情与感伤的魅力吗？抑或是因为那种随心所欲的意境是我所渴求的？我对这个答案一直不求甚解，因为这份自得其乐的意境是无需用理性层层探讨的。一个人因某件事而自得其乐，那一定是一件单纯美好的事。所以，要珍惜这种自得的快乐，而不是因外界的因素去改变它。
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1000字 高三 议论文知足常乐，是屠呦呦淡泊于名利的乐，不知足是魏忠贤贪而不厌的悲。在现今物质横流的现代社会，在金钱权利的诱惑之下。我们应该做到知足，唯有知足，方能常乐。当今社会是和平和发展的主题，国家唯有知足于国之安邦，乐至于民，长治久安，摒弃霸独，追求和平才能国之兴，民之乐：社会是大家庭，人与人的相处需要知足助人为乐来维系。知足于钱财而投身助学于教育事业的邵逸夫；知足于淡泊的炎黄老人张纪清；知足于出名的“最美护士”李宝霞。他们都是知足于他们的追求，被人们认可。唯有知足，方能常乐。贪慕虚荣，取而不道，终究不乐。正如山水诗人欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”他知足于山水之乐，而乐其乐，唯有知足，方能常乐。
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700字 五年级 记叙文每天波比吃完晚餐后,大约过了40分钟,他就会不由自主在鞋柜旁打滚,起先我们还以为他生病了,要妈妈带他去看病,可妈妈却说：“他这是自得其乐。”可我觉得一点儿也不象，波比明明是一副“病苦不堪”的样子，怎么能说是“自得其乐”呢！不过有趣的是，他每次打滚时，都是肚皮朝上，就象等有去拥抱他一样，做出一些让人想象的动作，他总能把全家人逗乐了！