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450字 四年级 状物远远望去，那片青竹林就像是团簇在一起的组合。那一片片的青竹叶子向着左右生长着。那一节节的青竹向上不停地挺拔着，真像个想要长大的孩子。它们不甘现状，为着自己不停的向上，向上，直到它们枝枝叶叶靠紧团结，你支撑着我，我依靠着你，成了一幅绿意盎然的图画。
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500字 初一当夏天来临的时候，天气变得非常炎热，蝉儿在树上吱吱的叫着，树木的叶子被太阳烘烤得都垂下来，好像一位无精打采的老人一样，唯独青竹依然昂首挺胸、精神抖擞，不怕太阳烘烤。就算有很大的一场雨从天空中呼啸落下来，打在青竹的叶子上，青竹也不怕。依然绽放着她的美丽。
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550字 六年级 状物留青竹刻被誉为艺苑中的兰花，水仙，其气质，情趣自成一色。它是利用竹筠，竹肌的色泽差异来进行刻画的，刻画成的留青竹刻颜色深沉，光滑如脂，色泽极像琥珀，就如同初熟的樱桃一般令人爱不释手。赏心悦目。它的价值极高，是国家级非物质文化遗产的代表之一。它的色泽，手感，图案，都令人爱不释手。
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100字 三年级 写景我爷爷家有一盆植物，它是一盆青竹，我非常喜欢它。青竹的颜色是墨绿色的，非常漂亮。如果你用手指去摸它，你会觉得很痒。我每天给它浇水、施肥。爷爷家有三个乌龟，它们有大便，我爷爷就把大便当营养水给植物浇灌，现在这盆青竹已经长大了很多。
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550字 六年级 叙事她要离家出走。她带足了钱，做好了准备，就趁着这个时辰，偷偷地溜了出来。她暗暗的想；真好啊。一种强烈的自豪感在她的胸腔中流动，她不禁为自己而自己而自豪。青竹从未独自面对生活，想都没想就去了一家宾馆。首先，她大方地掏出了50元，像是电视剧里演的那样，很豪迈的说了一句；‘不用找了。’然后用手把钱掷在桌子上，得意洋洋的等着老板惊喜得大叫。哎，青竹还真是头发长，见识少呀。‘电脑房吗，50正好。’‘啊。’青竹傻了。她现在纠结万分；50啊，她仅仅只有80呢。青竹一张清秀的小脸上顿时红了，要不要回来呢。老板很不耐烦地说；‘给，这是房间钥匙。’青竹傻乎乎的接过钥匙，小脸红成大红灯笼啦，愣愣的。索性她一横心，就承认了。于是，她有离开了宾馆，去了饭店。青竹摸了摸口袋里的钱，还觉得充足，就昂首阔步进了高级西餐厅学着那些大老一样，把头抬得高高的。她神气的叫着；‘快上好菜来。’那模样，就是一骄傲的公鸡吗。她装模作样的吆喝着，一位服务员应声而来，笑问；‘您需要些什么、’青竹笑了笑；‘把最贵的拿上来。’‘请稍等。’这时，悲剧发生了——青竹吃饱喝足后，一摸口袋——空空如也。她焦急的翻找，折腾了好大一会儿，终于无力的瘫软下去。最后，青竹只好给父母打了个电话，结束了离家之行喽。
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750字 六年级 状物留青竹刻到底是怎么样的一门艺术呢？带着这样的疑惑，我来到了常州留青竹刻博物馆，才知道原来早在唐代就开始盛行，到宋代深入发展，最早主要出现在竹制器皿上，作为装饰图案，多为古文字，吉祥花纹等，层次并不明显，真正形成气候的还是在明代，竹刻艺人开始结合中国画的原理，依照画家在竹子上面的画稿图案，雕刻、施刀，再现中国笔墨山水画的独特韵味。
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150字 三年级 写景我爷爷家有一盆植物，它是一盆青竹，我非常喜欢它。青竹的颜色是墨绿色的，非常漂亮。如果你用手指去摸它，你会觉得很痒。我每天给它浇水、施肥。爷爷家有三个乌龟，它们有大便，我爷爷就把大便当营养水给植物浇灌，现在这盆青竹已经长大了很多。
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550字 三年级 写景我最喜欢听小鸟的叫声。每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
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1200字以上我最喜欢听小鸟的叫声。每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
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600字 初三 散文青竹摇曳进了雾里，将晨雾染映的青翠欲滴，我追随着竹林的气息，整个人都融化在了这浓厚的绿色里，徜徉在这湖泊中。我走的不是小道蜿蜒，而是青竹绵延进我眼里的悠悠倒影；我聆听的不是竹海滔滔，而是竹叶中所剩无几的冬雪泠泠；我触碰到的亦不是竹枝纤细，而是清晨略显凉薄的清新天气，我亦只是一个虚幻身影，在这青竹的迷阵里，寻找藏在暗影间，同样虚无缥缈的被揉碎光影。