-
650字 六年级 叙事贝多芬，从小失聪，但他坚持不懈、刻苦练习终成一代音乐大师，他为了谁？霍金，自幼残疾，可他没有气馁和自卑，坐在轮椅上坚持实验，成为影响深远的科学家，他为了谁?下肢瘫痪的张海迪，强忍痛苦在自己身上苦练针灸技术，她的精神整整影响了一代人，她又为了谁？
-
350字 六年级 状物在阳春三月，绿叶就探出了头，为天地万物发送了春的信号，为大地送出了一片嫩绿。当人们赞美花儿的美丽时，谁想到了绿叶呢？花儿的绽放起码有一半的功劳是属于它的呀！在烈日炎炎的夏天，它努力保住一丝温暖是为了谁？在冰天雪地的冬天，它把体内仅有的热量都释放出来这是为了谁？在大雨滂沱的季节，它拼命地挡雨这是为了谁？在冰雪交加的季节，它又变成了落叶，又是为了谁啊？这一切，这所有的一切都是为了花儿！而他又得到了什么？这不正是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊！
-
400字 五年级 叙事当人们赞美花儿的美丽时，谁想到了绿叶呢？花儿的绽放起码有一半的功劳是属于它的呀！在烈日炎炎的夏天，它努力保住一丝温暖是为了谁？在冰天雪地的冬天，它把体内仅有的热量都释放出来这是为了谁？在大雨滂沱的季节，它拼命地挡雨这是为了谁？在冰雪交加的季节，它又变成了落叶，又是为了谁啊？这一切，这所有的一切都是为了花儿！而他又得到了什么？这不正是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊！
-
200字 三年级 写人当我们还小小无知时，老师，来到了这个世界。他把我们孕育称国家栋梁，为了我们，不惜自己的身体；为了我们成为国家栋梁，他们费尽心思；为了让我们学得快乐，他们又常常给我们讲一些好笑的故事；可是，你们知道他们背后有多大的压力啊！他们常常喉咙叫哑了，那是为了谁？当然是为了我们。他们常常熬夜，那是为了谁？那还是我们；老师让我们成为国家栋梁，不是为了他们自己，而是为了国家！
-
450字 小学 叙事现在想起来奶奶做的蛋炒饭，口水仍然“飞流直下三千尺”，百吃不厌。因为，那不仅是一碗蛋炒饭，更是奶奶对我的爱啊！奶奶每天早起烧饭，为了谁？她每天上街买菜，为了谁？每天花大把的时间做美味的菜，为了谁?都是为了我！我决定，以后一定要多帮奶奶做家务，让奶奶轻松一点，安享晚年！
-
200字 四年级 抒情散文当我们还小小无知时，老师，来到了这个世界。他把我们孕育称国家栋梁，为了我们，不惜自己的身体；为了我们成为国家栋梁，他们费尽心思；为了让我们学得快乐，他们又常常给我们讲一些好笑的故事；可是，你们知道他们背后有多大的压力啊！他们常常喉咙叫哑了，那是为了谁？当然是为了我们。他们常常熬夜，那是为了谁？那还是我们；老师让我们成为国家栋梁，不是为了他们自己，而是为了国家！
-
250字 四年级 图片当我们还小小无知时，老师，来到了这个世界。他把我们孕育称国家栋梁，为了我们，不惜自己的身体；为了我们成为国家栋梁，他们费尽心思；为了让我们学得快乐，他们又常常给我们讲一些好笑的故事；可是，你们知道他们背后有多大的压力啊！他们常常喉咙叫哑了，那是为了谁？当然是为了我们。他们常常熬夜，那是为了谁？那还是我们；老师让我们成为国家栋梁，不是为了他们自己，而是为了国家！
-
800字 高一 记叙文清凉如水的夜里在思念谁？依稀朦胧的梦里存在着谁？专心刻写往事的碑又是为了谁！微风清凉如水，又似一首深情的歌，缓缓流进我的心扉。繁星美丽似萤，又像一段柔情又带着点淡淡忧伤的钢琴曲，拨动了我内心深处的那根细丝。是啊，为了谁呢？心中那份珍藏的记忆书本被轻轻拂去灰尘，重新打开，还是依旧如此美好。为了谁？是为了你！
-
400字 六年级 读后感熙恩....你怎么了...”秀真试探着问。“秀真，昨天我和越铭（咋改口了？）去逛街，我好好打扮了一番去了，结果他说我很奇怪！！更可恨的是，我气呼呼地说‘我这是为了谁啊？”他竟然问‘为了谁？’！！！真迟钝！！！”说着，便开始邪恶地捏那个面包，仿佛那就是李越铭。不一会儿，面包就变成了粉末。“可这就是他的性格啊！如果那天他说‘你今天真漂亮’，那还是他吗？”“恩....也对。”
-
450字 初三 书信缘分给了我们一个起点，破碎却在最后的结局悄悄上演走的太远，以至于忘记了当初因为是什么而出发的。今天跌跌撞撞一路走来，不知道何对何错，无所谓患得患失，不经意已残阳如血。从失去的惊吓中醒来，感到了那撕裂的痛还在，无法面对那无尽的伤痕，无论你在什么地方，今夜过后再也不知如何面对你的美丽；无论你在什么地方，今夜过后再也不知用什么语言来做开场白；无论你在什么地方，今夜过后我将要做回我自己，不再为了谁而改变，不再为了谁而守候至今。