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750字 五年级在我们每个人的生活中都有很多的“及时雨”。可能是天气干旱时天上下的雨，可能是在你最伤心的时候有人安慰你开导你，也有可能是在你最需要帮助的时候有人向你伸出了援助之手，这些都称为及时雨，在我的生活中就有许多这样的“及时雨”。
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500字 小学 周记“及时雨”不仅是雨水，也代表着希望，在他人有难适时给予帮助。但，有人以为捐钱就可以帮助他们改善生活，然而，假若他们真正需要的是温暖呢?所以真正的给予帮助，并非提供外在的物质，而是用心去关怀他们，这样，对某些无依无靠的人，可能才是真正的‘及时雨’。
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300字 三年级 叙事7月里的一天，天气异常闷热。树叶都蔫头耷脑的了；花草更是连头也抬不起来；蝉躲在树枝上拼命地叫着：“热---”“热—”“-热---”；狗伸着舌头不停地喘着气......大家都盼着能下一场及时雨。直到下午三点多，才下起来一场及时雨。瞬间把大地淋了个透，把暑气赶得无影无踪。
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300字 六年级 散文我望着这玩得正欢的雨，有点不高兴。我想：唉，又不能出去玩了！但念一想，这可是一场及时雨，干旱的土地又能喝到甘甜的雨水了。干旱的田地里的庄稼，原本垂头丧气，来了一场及时雨，又精神饱满，神采奕奕了。想着想着，心的中怨恨没了，换来了喜悦。是啊！及时雨带来了方便，使干旱的土地又变得湿润了。
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300字 四年级 写景突然，雨随着风向我们奔来，雨滴打在地上，建起朵朵水花，不一会儿，小区里的小路就成了一条条小河，大树高兴的连连挥手，小花小草大口大口地喝着雨水，植物们又恢复了生机勃勃的样子。孩子们穿着雨衣跳舞、唱歌，我也站在阳台上用手臂接雨，雨滴打在舞手臂上，凉爽舒服。夏天的雨说完就完，好像雨神一下子把雨收了起来，但是天气却凉爽了许多。他给小草、大树……带来了生机，给动物们解渴，给人们带来了凉爽，他真是一场及时雨，真希望这样的及时雨能来几场！
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450字 四年级 记叙文听到“及时雨宋江”施晨曦的样子马上浮现在我的脑海，他可是我们班的大名人啊~！宋江有乐于助人、善解人意的特点。又一次我橡皮没带，所以一早上肚子里就一把火，在我心情最不好的时候，施晨曦到我这儿收本子了，我正在看书：“黄欣仪，交一下本子”他轻轻的说“走开，快走开！”我头也没抬一下，他一看我铅笔盒里没有橡皮，他二话不说，马上把橡皮借给我。我的态度有阴晴，马上交给他作业。怎样施晨曦是不是一个名副其是的“及时雨”！
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250字 二年级 写景昨天，气象预报说今天会有台风影响我市。这时，人们虽然有点担心，但还是有几分喜悦的，因为连续几天高温，热得人们喘不过气来。到了第二天，果然下起了雨，气象预报可真准。起先，雨点像千千万万的小伞兵从天上飞落下来。慢慢的，雨密了，急了。雨打在玻璃上，叭叭直响。雨落在马路上，溅起晶莹的水花。雨下在对面的屋顶上，迷迷蒙蒙，如烟如雾如雨。雨飞进田野里，田野里秧苗“咕咚咕咚”喝个痛快，仿佛在说：“这真是一场及时雨啊！”雨淅淅沥沥下了一晚，一大早，我推开窗户，一阵清晰空气迎面扑来。昨天真是一场及时雨呀！
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900字 初一 叙事面对这还在烤炉里冒着热气的红薯，我发愣了，呆呆地站在烤炉前，不知所措，只听见肚子在打鼓时发出的声音。“孩子，要几个红薯？”老人推了推正发愣的我，问道。我伸长了脖子，看着那香喷喷的烤红薯，垂延三尺：“爷爷，多少钱一个？”老人顿了顿，说：“三块一个，但时候不早了，就算你两块吧！”我欣喜若狂，把所有的口袋找遍了，最后，在一个不起眼的袋子里找到一张洗得发白的一元，无奈，我只好离开。“孩子，要不就一元吧！”老人把我叫住了，我喜出望外，希望之火也重新燃起了，转身就把皱巴巴的一元递给了他。他在烤炉里挑了一个大的给我：“再送一个小的给你吧。我看到你的自行车好像坏了，天这么黑，天气这么冷，快回家吧！”我拿着这两个红薯，望着老板——一位给我下了一场“及时雨“的老人，内心涌起了一股难以言表的情感激流，泪水毫无遮拦的冲出了眼眶。红薯暖暖的，好吃极了，给了我支撑到家的力量。那位给我下了一场“及时雨”的老人，我铭记于心。！
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1000字 叙事宋江，绰号“呼保义”，又名“及时雨”，字公明，及时雨这个称号来看就明了的知道他的为人，如旱后的及时春雨。他自幼攻读诗书，寒窗苦读，只为能精忠效国，如此心思却不得如此结果。他为人仗义疏财，胸怀大志而又不免有些虚伪，水浒之中施耐庵以妙手法厚心思把宋江这个人物形象写的有血有肉，立体真实，是整个梁山水泊中极为代表的人物。他的背后是一段传奇的故事，在这个故事背后是青史的悔恨和遗憾。
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550字 初一 写人柯炎洲乃本班第四小组组长，他长得和宋江没什么两样，矮个子，活像个黑炭头，说起话来慢条斯理的，可贵的是他也仗义疏财。一次，我忘了带英语簿，马上就要小测了，我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。情急之下，我向“及时雨”求救，他爽快地掏出五角钱。第二天一早，我还他钱时，他居然忘得一干二净。怎么样，“及时雨”可不是徒有虚名吧！