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550字 小学 读后感三体人的世界有“乱纪元”，也有“恒纪元”。乱纪元的时候，他们会缩水，由国王的手下收起来，体现出他们的团结。恒纪元时他们被充水，重新活了过来，体现出他们的和谐发展。三体人派出智子后，通过智子的观察，拍了许多部关于人类的电影。在人类与三体人将要灭绝的时候，三体人还是向人类伸出了救援之手，化敌为友，说明他们宽宏大量，有包容心。
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700字 六年级 读后感《三体II－黑暗森林》，主要讲人类为了抵御三体人入侵，在三体人用智子封锁人类基本物理学发展的情况下，努力寻求突破口，最终建立了自己以为很了不起的太空舰队。但当三体人的“水滴”到达地球，太空舰队瞬间瓦解，人类才意识自己的夜郞自大。最后，人类自我挑选的“救世主”在三体人即将到达之际，建立起了一个很流氓的与三体人同归于尽的威胁方式，让三体人停止了入侵。原来宇宙生存法则是黑暗森林状态，谁被发现，谁灭亡。
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900字 读后感刚读完《三体》这本比较流行的科幻小说就带给我一种久违的激动，《三体》给我的最大感受就是深邃且以为深长。《三体》这本书讲述三体文明与地球文明之间的碰撞，三体作为外太空另一个可适宜生物居住的星球同样也居住着三体人，三体人把地球人当作敌人，地球人却对他们的看法褒贬不一于是地球上展开了一场人类关于三体的激烈斗争。
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1200字以上 初二 读后感《三体》讲述了地球文明与三体文明的战争。在文化大革命时期军方有一项探寻外星生命的“红岸工程”。在这项工程里有一个人，叫叶文洁，她改变了人类的命运。“红岸工程”是向宇宙发射人类信息的计划。四光年外，三体文明正在苦苦挣扎，三颗无规律运转的恒星主导下百余次毁灭与重生。使他们从母星逃离。就在这时，三体文明接收到了来自地球的电波。接受到电波的是三体文明中的一个和平主义者。他警告地球不要回答，这样就不会被锁定位置，否则将被入侵。可看到人类疯狂的破坏环境，叶文洁对人类失去了信心。他不顾警告。又向三体文明发射了电波。三体文明知道了和平主义者发送警告的事情。对他们来说像天堂一样的地球破灭了。但叶文洁再次发射的电波，使三体文明迅速定位了地球，并利用魔法般的科技锁死了地球的基础科学。
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1000字 初三 读后感在三体一中，给我留下了最深印象，至今仍令我记忆犹新的，非是那部气势恢宏的游戏大作“三体”莫属，在游戏中，三体人由于生存的环境所限，经历了数千次的轮回，一次又一次的被太阳所摧毁，在数代人中进行了无数次的思考，试图破解三体问题，可最终却都以失败而告终。最终三体人决定向宇宙派出技术最先进的飞船寻找适宜三体人生存的星球。这游戏表面虽看似平淡，但它背后却隐含了巨大的信息，在它的背后，就是数以万计的eto（地球三体组织）成员和妄图攻占地球的三体文明。
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450字 四年级三体真是神奇，几百万大军一瞬间被三颗巨大的飞星灰烬。金字塔也被毁了一半，汪淼这一次的险遇，说明了三体的可怖，三体好像一条比宇宙还大的龙盘旋在宇宙之上，随时都可能吃了汪淼。三体又很伟大，比我们现在9D都真实。我十分崇拜汪淼。
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250字 六年级 读后感《三体》这本书讲述的是一位研究纳米材料的教授汪淼在进行研究的过程中，被神秘出现的幽灵倒计时所威胁。随着与“作战中心”及《三体》游戏的接触，他逐渐了解了“三体”组织与为对抗他而成立的“作战中心”，知道三体文明是真实存在的，并参与了关乎全人类命运的行动，打击三体组织。
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1200字以上 高三 读后感从十二点到五点，一气读完。当初读《三体2》的时候，花了十四个小时才一气读完（刚翻以前的博文确定的，那天是2018年6月5日，彼时工作已定，正处于离开北京之前的悠懒状态，怀念……）。这一次之所以读的这么快，是因为实在是迫不及待，所以把书中的一些细节描写统统跳过，直奔最终的三体大结局。那被章北海劫持跑掉的几艘飞船最后怎么样了？被水滴打的稀里哗啦侥幸逃走的那两艘飞船又怎么样了？……总之读完《三体》完全没想过还会有续集，但读完《三体2》感觉非读《三体3》不可。
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550字 高三 读后感地球的科学组织渴望接收和探寻三体世界，三体世界也在判断地球的信息，关于外太空的文明，实属深奥。就像当初建立的红岸基地发射地球信息并接收到三体世界的信息，但最后红岸基地也没落，在那参加过工作的叶文洁在生命最后时刻消耗自己的体力只为能重新看看当初的基地，看看最后一次日落。
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750字 初一书的大致内容是这样的：在上个世纪60年代末，当时美苏争霸，他们两个国家开始比谁的太空探索技术更发达，中国也不甘示弱搞了一个名为“红岸”计划，红岸计划中的一名叫做“叶文洁”科学家的科学家利用太阳向宇宙的深处发射了一条信息，不久后一个叫做“三体”的文明收到了这条短信，并且要向地球宣战。但是地球的科技与三体比起来就像一只虫子一样微不足道，最后人类团结在一起用各种各样的方法与三体同归于尽了。