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400字 初一经过简单的介绍，便进入了主题——我们生活在媒介之中，是我们掌握着媒介，还是媒介掌握着我们？张洁老师首先介绍，媒介素养教育近几年来已经在北京、杭州、武汉、沈阳、上海等多个城市展开活动，今年，它走进了我们铜陵，想让更多的人了解媒介素养教育。哎呀，对了，你们还不知道媒介是什么吧，像广播、PSP、书籍、报纸、网络、杂志、电视、手机、MP3等等都能叫作媒介，明白了吧！张洁老师正讲得起劲，冷不丁又冒出一串“题泡泡”：“你们会看电视吗？”我想谁不会看电视呀，但又转念一想，不对呀，这里面肯定另有奥秘！果然，跟我的想法一模一样。张洁老师还以世界各地发生的各种各样的媒介事例，让我们渐渐明白，我们与媒介的关系绝对不是张开眼睛看，代开耳朵听那么简单！
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700字 高一 读后感媒介人其实是成为太星“奴隶”的地球人。太星人在他们脑中安装了DNR薄片，以此来控制他们。这些媒介人的任务就是捕获尽可能多的地球人，把他们带到太星人总部上去，给他们安装上DNR薄片后，再释放他们回到地球。通过这一计划，越来越多的地球人变成了太星人的统治工具。
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750字 高三媒介人其实是成为太星“奴隶”的地球人。太星人在他们脑中安装了DNR薄片，以此来控制他们。这些媒介人的任务就是捕获尽可能多的地球人，把他们带到太星人总部上去，给他们安装上DNR薄片后，再释放他们回到地球。通过这一计划，越来越多的地球人变成了太星人的统治工具。
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350字尊敬的公司领导：我于XX年7月12日进入公司，在XX0年10月11日试用期结束。根据公司的需要我在媒介部三个月的工作时间里，在入职引导人和领导、同事的帮助下，从熟悉开始逐渐可以熟练处理媒介部的相关工作，包括配合媒介经理维护现有客户群、努力开发新客户完成业务指标、跟催客户每个月的订单及付款、及时处理节目变更及错漏播等事宜。本人在工作中充满热情，通过目标管理完成每一时期的工作任务，并在工作中不断的学习新知识、总结积累工作经验，以便能够更好地为公司服务。在工作中，和同事关系融洽，能够根据公司的需要积极配合同事共同完成本职工作以外的任务。根据公司的相关规定，试用员工在工作满三个月合格后，可以申请转为正式员工。因此，我特此向公司领导申请，希望能够根据我在试用期的能力表现、工作态度批准我转为正式员工。转正之后，我将继续努力完成公司安排给我的工作任务，努力使自己能够为公司的发展贡献一番力量。此致
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1000字 初二 记叙文真没想到，记者叔叔为了采访我，可是做足了功课，他竟然知道我是“十佳”亚运小记者、知道我天天发博客、还经常发微博、知道我刚刚参加了机器人大赛、知道我全国小学生英语竞赛进了决赛……哥哥让我介绍一下我这些方面的情况。要我说我自己的这些得意事啊？那我可有得说了！于是我就滔滔不绝起来，记者哥哥笑眯眯地听着，手上飞快地接着笔记，并且把录音笔放在我的旁边，同时不时穿插着问我当上小记者之前对新媒介有多少了解、当上小记者后是通过什么渠道、方法学会使用新媒介的？使用了哪些新媒介？学校的老师、家长、记者团等对自己使用新媒介有什么帮助？觉得新媒介给我带来的好处是什么？有没有影响学习？还有周围同学的一些情况等等。
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500字 五年级 记叙文局面得到控制，被告方律师开始辩论：“原告以上所诉我不能认同，第一：我方原告只是一个媒介，只是一个沟通人们和信息的桥梁。第二：所传播信息的取择与人类，而并非我方原告诉选择。只是因为人性的卑劣，为利益所获，无情的创造了这些信息，危害人间。却把所有的罪责推卸于一个可怜的媒介。就算没有网络，人性的卑劣何尝不会通过其他方式显露出来？真正应该控告的应是那些没有道德的网民，是那些无情的获利者，而不是在这控告一个可怜的媒介！”
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400字 四年级今天是“新闻基础”的最后一节课。老师说“记者是帮助人们获取能加多的新闻、信息的媒介。记者作为媒介，就要报有真实性的新闻，新闻的真实性是可以从故事情节真实不真实、人物真实不真实来判断新闻的真实性。新闻如果是假的，则会影响许多的东西。”接着老师讲了一个关于记者造假新闻的危害：在上个世纪五十年代，发生在中国的一件记者造假新闻的事件。有一个记者为了想出名，到处散播谣言说我们中国的香蕉中有一个治病的物质。
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1200字以上 叙事解析从语意关系看,括号内所填内容是上文科学理论与技术在作用于社会时会产生的结果,应该用“就”开头的句子,据此排除A、C两项;再看括号后的内容,与后文“而媒介素养……”衔接顺畅的应该是“直接关系到公众媒介素养”,据此排除B项。故选D项。
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600字 六年级 叙事从跌倒的那一刻起，便不再有体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。” 似乎，只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故，不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求，都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的，而这力量的唯一源泉就是：极大的勇气。桑兰的勇气让所有的人感动也震撼。桑兰本来的梦想是体操明星而不是坐在异国轮椅上的名人，但她的勇气使她远离了怜悯和同情，她因此而成为一种精神的代称，也因此而成为真正的明星。从此后，人们将记住中国少年，桑兰的故事——她有好听的名字，她有非凡的勇气。当很多人惶惶于“世纪末综合恐慌症”的时候，当很多人为了蝇头小利惴惴于心的时候，当很多人陷入窘境不能自拔的时候，桑兰告诉我们的是：珍爱生命，是尊重别人，也是坚守尊严。于是，从中，我们看到了媒介的力量和媒介不能拒绝的使命。
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650字 高三 散文风是情感的媒介，它承载着那些敏感多变的情绪，它孕育了一代代人们的筋骨和许许多多瑰丽的文字。风更是一种语言，大地用它与天空交流，天空用它与河流沟通。人类早在蛮荒之时，就怀着对大自然的敬畏之心。风作为一种神秘的物质，受到远古人类的崇拜。大自然中风能充当植物传粉的媒介，它帮助许许多多的植物繁衍，从某种意义来说，它参与创造了多姿多彩的植物界。