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400字 六年级我渴望知识，首先因为知识给我带来富足，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的学习而牺牲生命中的其他一切。我寻求知识，其次是因为知识可以解除烦恼一—那是一颗震颤的心，在世界的边缘，享受精彩的人生。我渴望知识，最后是因为在学习和知识的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我永远无法得到他。
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450字 初一这个花园里，种满了花，种满了草，种满了树。幼苗不在温室里，它在露天的土地上长着，自由自在，无拘无束。它渴望知识的甘露；它渴望改正的修剪；它渴望知识的施肥。它从一颗种子开始，就怀着一个梦想：它要成长为大树，成为国家栋梁。可是一路坎坷，困难会使一些幼苗失去勇气。但是它们毕竟曾经怀揣着一颗梦想的心。而那些成功者，它们因为坚持梦想而成功，而为国家出力。可这些幼苗后面，是辛勤培育它们的园丁。他不论炎夏寒冬，无私的教育。将无穷的知识浇灌给幼苗；将道理传授给它们；将希望照射给它们。他将幼苗的希望传达给梦想，让梦想成为种子萌芽的动力，而不断成长。他不是神，他只是拥有无私；他不是天才，他只是拥有智慧；他不是农民，他只是拥有勤奋。这些都不是与生俱来的，他们是靠后天的努力奖赏的。每个人只要努力，都会成功，无论你是有先天的才气还是后天的愚钝，只要努力，就没有翻不过的山，就没有淌不过的海，就没有登不上的天！
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400字 六年级 散文小学六年的学习过程中，我们经历了许许多多难忘的日子，在这些日子里，我们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的友情。然而，使我们更加难以忘怀的是：我们离校之前这最后三个多月时间。 值此离别学校之际接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提几点建议。1、现在我们的新教学楼离市区很远，很多同学中午都不回家，在学校附近的小吃部里吃。夏天还可以，如果是冬天，学校也不让进教室，希望校领导把四楼的另一半接起来当食堂。2、是微机课，老师已经三年没讲新课了，同学们渴望知识，社会在进步，人们的头脑就更应该进步。请满足同学们渴望知识的心灵吧！
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650字 初三 散文我看见整齐的桌椅，我看到干净的玻璃窗。老师站在讲台上，手上粉笔在黑板上上飞舞，落下层层白色的粉笔灰，似知识的雨露，点点滋润同学们的心灵。同学们抬头，眼神中流露出渴望，渴望知识的甘霖，渴望知识的羽翼丰满尚还瘦削的翅膀。我吹过教室，拂过同学们渴望的眼神，拂过同学们缤纷各异的梦想，将摊在课桌上的书本展开到新的篇章。我停不下来，回头望，于是我发现，能够坐在宽敞明亮的教室里接受来自知识雨露的洗礼，这就是一种幸福。
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650字 初一 记叙文假如说书是一泓清泉，他就将滋润一方土地。正是因为有了书，我们渴望知识的雨露滋润的心灵不再干渴。在人们物质生活得到极大提高的今天，心灵更渴望知识的滋润，如果在这时候的夕阳中，捧上一杯香茗，拿起一本书，接受着书的洗礼，品味着书中优美的语句，体会书中人物的悲欢离合，你的身心会得到最大的放松，而你的心灵也会因得到知识雨露的滋润而倍感惬意。
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750字 初三一开始，真是困难重重，落下的知识犹如一座高山，让我举得自己根本就无法攀登，我那点可怜的虚荣心也在作祟，觉得不懂就问是那么的可耻。好在我还有那群有爱的朋友们，当得知我发奋努力，奋力拼搏，全都不遗余力的帮助我，从此办公室多了一抹好学的身影，课堂上多了一双渴望知识的眼睛，操场上多了一双因渴望知识而飞奔的脚步。
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800字 初二 散文“好吃！真好吃！”“好饱啊！”当我们在饭堂说这些话的时候，有一些孩子他们正在吃喂猪的食物，如果给你吃，你会去吃吗？你会吃得下吗？而他们吃得下，为了生活、为了学习，而且每顿也都吃不饱。对于你来说，你觉得那是地狱，但是如果真的是地狱，那么怎么还会有人生活着，为了自己以后幸福而奋斗、坚持下去呢？比起我们，他比我们更加的努力、渴望知识，而我们有一些同学在学校“度假”，不努力、也不渴望知识，与他们形成了鲜明的对比。
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1000字 六年级 叙事我曾经看到过一个电影，讲述的是在一个偏僻的小山村，一群渴望知识的孩子和一位年轻支教之间的故事。小山村身处偏远地区，是一个不毛之地，年轻的男支教放弃了城市优裕的生活，来到这穷乡僻壤。看着孩子们那一双双渴望知识的眼睛，老师感受到了孩子们的纯真、质朴，也爱上了这里。老师和孩子们相处十分融洽，老师要离开那天，孩子们流下了真诚的眼泪。就是这样一个简单的电影，改变了我的思想，指明了我的未来。就这样，一个新的理想诞生了——我要成为一个有能力帮助别人的人。看了电影《隐形的翅膀》后，为梦想顽强拼搏的主人公，给我留下了深刻的印象，他们的事迹深深地打动了我。令我有了一个伟大的教师梦，我会像电视剧里的主人公一样，永不言弃，努力奋斗，去实现自己的梦想。