- 体裁：
- 记叙文
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450字 初三 书信“真是岂有此理，问这么傻的问题！““真是岂有此理，某某有什么了不起！““真是岂有此理，你怎么乱发脾气？““真是。。。。。。““也许是世界变化太快了，不仅使得同时代的人，不同年龄的人难以互相了解，即使同龄人之间，也时常不知道对方脑子里想些什么？我们只好看看身边的人摇头，放下一句“真是岂有此理“，又匆匆上路，人与人之间少了些沟通，更显得寂寞无助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦断有谁听“的无奈与悲哀，在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中，我不禁困惑：理解在哪里？
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900字 初一 写人胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
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450字 六年级 写人有时我老爸很有趣：小时候，我把“娱乐”认成“吴乐”，从此每当我和爸爸看见“娱乐”两字，他就会一本正经地问我：“唐果，今天你有什么‘吴乐’活动啊？”还有一次，我把“岂有此理”念成岂)有此理”，后来爸爸每当批评我时就会说：“你怎么这样呢？‘岂’有此理！”每次他这样说，我就知道他在嘲笑我认错别字，真想和他吵一架。可是我不敢，他是爸爸！只要以后我不认错别字他就没机会嘲笑我了。
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800字 初三 书信胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
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400字 四年级 图片黑熊警官看见小木偶，问道“小木偶，你有什么案子？”小木偶很惊讶：“您不记得了，就是红背包的事情呀！”“让我仔细想想。”黑熊警官挠挠后脑勺，说“哦，我想起来了，你就是抢小红狐背包的小木偶呀！”小木偶很委屈：“真正的抢劫犯是小红狐，并不是我。”黑熊警官很奇怪，问道：“哦，你有什么理由？说来听听。”小木偶回答说：“你上次扔我之前，我只有一种表情，那就是笑，后来是蓝鼻子小女巫给了我人类所有的表情，我才能回来向你讨公道，要不然，我的红背包就要永远被小红狐夺走了。”黑熊警官想起来了，的确小木偶原来只有一种表情，那就是冲着他笑，黑熊警官很生气，说“岂有此理，岂有此理，我现在就为你讨回公道。”
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1200字以上胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。
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450字 初二 记叙文且说皇帝被两个骗子给骗了，游行大典结束后怒不可遏。夜晚，不是节日，本该平静无比，可家家户户都传来不止的笑声.国王的殿里，华灯满堂，可却不比国王那张通红的脸来的鲜亮。“岂有此理！岂有此理！”国王怒喝道“我从来没丢过这么大的脸！你们这一个个蠢猪！都是干什么用的！看不见就看不见，还说什么美丽无比！”“可是，陛下，您不是也说看到了吗……”大臣战战克克地说道“住嘴！住嘴！”国王恼羞成怒“来人！来人！给我召集10万兵马，不捉到那两个小贼誓不罢休！”“可是，陛下……”“给我住嘴！起身！”
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700字 初一 叙事记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，我顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的小学生此刻也羞得无地自容，转身走了。
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700字 初一 散文记得有一次，我刚从班里走出来，有两个高年级的大男生撞到了我，只听他们破口大骂“你找打呀！”，我一听这话，顿时气得满脸通红，明明是他们撞了我，还如此理直气壮，真是岂有此理，我刚要发火，可是一想，算了吧!别计较了，我笑着说了声“对不起！”再看那个蛮不讲理的中学生也羞得无地自容，点点头，默默地走了。
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1200字以上 初一 记叙文记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！