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550字 初一 散文终于，我理解了你，有些羁绊，是不可以说简单的能截断就能截断的，但到了必要的时候，就必须得自己亲自去截断那条羁绊。嗯，天才是不可以混在吊车尾之中的，这是无法改变的。我虽然不是天才，但我是优于吊车尾的。所以，我必须用所有的力量把他拉回来，即使拉不回来，那么就索性离开他。离开那悲伤的羁绊，离开那些吊车尾，成为自己所要的那种优越环境。
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600字 初一终于，我理解了你，有些羁绊，是不可以说简单的能截断就能截断的，但到了必要的时候，就必须得自己亲自去截断那条羁绊。嗯，天才是不可以混在吊车尾之中的，这是无法改变的。我虽然不是天才，但我是优于吊车尾的。所以，我必须用所有的力量把他拉回来，即使拉不回来，那么就索性离开他。离开那悲伤的羁绊，离开那些吊车尾，成为自己所要的那种优越环境。
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700字 六年级鲁国有个拿着长长的杆子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门；横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过见到的事情多了。为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是按照老人的方法将长竿截断，终于进入了城门。听了这个故事，你是否觉得这个人很傻，想法这么死板？其实，在现在看来，那个老人的办法也欠妥当，我们可以直接将长竿横过来拿着走就行了，为什么非要截断呢？但是，那个老人的办法总之让那个鲁国人进了城门。所以，在一些时候，换个角度想问题，问题也许就会解决掉了。
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750字 五年级雨过天晴，太阳露出了灿烂的笑容，校园主干道两旁的香樟树愈发苍翠。漫步在这空气清新的林荫道上，心情自然舒畅起来。忽然，我被水泥道上那几截扭动的“小黑团”吸引住了。我蹲下身子仔细看，原来是蚯蚓。在刚才那场风雨中，它们都经历了什么？竟然被“拦腰截断”……看着这些被截断的、扭动着的蚯蚓们，我陷入了沉思：生命究竟是什么？
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400字 五年级 叙事我记得三年级的一次期末考试，还有几分钟就开始了，同学们都在做考前准备。我打开铅笔袋，发现忘了带尺子。“没有尺子怎么办？回家拿肯定来不及了”。我急得就快哭了，这时被我的好朋友黎圳杰看见了，便走来问我：“志国，怎么啦？”我心急火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘了带尺子”。圳杰看我这个样，便毫不犹豫地走回自己的座位上，只听见“啪”的一声，我回过头一看，发现他手上拿着两截断尺，他把其中一截放在我手里。我当时愣住了，心里想：“多漂亮的尺子啊！”我深情地望着他，说：“圳杰，你……”他呢？他摇摇头，说：“没关系，你用吧！”听了他的话我紧紧地握住这截断尺。这时，上课铃响了，我赶紧回到座位等待着考试。
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450字 初一 记叙文离形式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了，“啊！多漂亮的塑料新尺啊！……”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
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500字 初一 记叙文离形式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了，“啊！多漂亮的塑料新尺啊！……”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
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900字 小学万事俱备只欠东风。蚯蚓到底会不会一分为二，马上就知道答案了，想一想就激动。我将蚯蚓放到桌子上，随后跑去书房拿起菜刀，准备给蚯蚓做“截肢手术”。这蚯蚓是真的不听话啊，好像知道自己有危险似的，在桌子上扭来扭去的，活像一条泥鳅。我用菜刀在它身上切，可是那只蚯蚓拱来拱去的，好几次都没切到。我不耐烦了，干脆直接上手吧，反正我的指甲也够长的了，截断蚯蚓应该不成问题吧。我准备用我的指甲往下按，可是蚯蚓还是没有被我截断。好家伙，这蚯蚓可以啊。这都没有被我截成两段。
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500字 初二 叙事坐下不久，我掏出演算稿纸，又拿出文具盒，摆出钢笔、铅笔、像皮。咦！我的直尺呢？我把书包翻了个底朝天，身上的几个兜掏了个边，也没找到直尺的影。我开始坐立不安了。丁零---离开考还有五分钟了。我想热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从脸颊上滚下来，我都要急哭了。后排的郭云丽同学问看到我这模样，连忙问“李明宇，你咋了？”我告诉他忘带直尺了。监考的老师来了，大试卷抖得哗哗响。离考试只有二分钟了。我想，这下完了，有几何图形的题，没有直尺会画图也没用。正在我一筹莫展时，只听后面；咔嚓；一声脆想。我扭头一看。呀！云丽同学竟把她那根崭新的直尺折成了两截，把他一截递给我，说：拿着用吧。“先拿着用吧。”。我接过半截直尺，激动的热泪盈眶。开考了，我连忙收住心思，聚精会神的答题。一道；两道，我打出那截断尺，细心的画起图形。我终于顺利的做完了全部试题，又检查了一遍，才抹抹额头上的汗珠，长长地嘘了一口气。走出考场，我在人群中找到了她，拉住了她的手，不知说啥好。她只是微笑，而我捏着那截断尺，又一次流下了热泪。这件事虽说已经早已过去了，可仍像刚发生过似的，清晰的浮现在我的脑海里。
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650字 四年级 状物现在，和巴西队的比分是1:0。趁我不注意，巴西队截断我的球，射进了我的球门。1:1了！接下来，双方都防守严密，都未进球。眼看要进入加时赛了，我突然使出多年未用的招术－－“八卦阵”（让一些队员按一定的距离把两个球门连接在一起）。待八卦阵摆好，我用铲球截断球，传给我方球门的守门员，守门员传给最里面的球员，球员1传给球员2……就这样，将近1分钟后，球员把球传给我，我故意向球门右边抬起脚，待守门员扑向右边，我却向左边用力踢去，球进啦！几秒后，裁判员吹响了终场的哨声。于是，我们中国队首次夺得了世界杯的冠军！我在中国足坛中写下了最辉煌的一页！因此，我当上国家队主教练！