相互理解作文段落(9篇)
相互理解段落
  • 250字 高一
    美国总统威尔逊曾经说过,理解绝对是养育一切友情之果的土壤。一个人能够体谅别人的痛苦,理解别人的不可言说,这可谓是一种非常高尚的美德。友谊方面,理解是沟通两岸的桥梁,亲情方面,理解是通往心灵的照明灯,社交方面,理解是推动道德意识养成的发动机。相互理解的能量很大,可以使关系长期处于冰点的亲人重新找回血肉亲情,可以使几近破裂的婚姻重回恢复到一个完整的家,可以使反复成仇的往昔结拜再次回到过去的无话不说。人与人之间需要相互理解,做到相互理解,我们的国家社会才会更加和谐美好,无论是个人、家庭、社会还是国家都将获益良多。
  • 800字 五年级 记叙文
    创建和谐校园,这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止,都能文明友善。我认为,和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来,和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重,相互理解。相互尊重,是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重,老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重,做到相互理解也不是难事了。相互理解,就是能够耐心听取他人的心声,能够换位思考。只有了解了他人的真实想法,才能做到真正的相互理解相互理解了之后,就能有更好的沟通。这样,师生之间的距离就会缩短,校园自然就更加和谐了。
  • 750字 高二 叙事
    和老师处成朋友,就不会有很大的矛盾,我们能相互理解,相互成长,老师学会教学道理,我们学会更加多的知识,在别人班上有些学生老和老师顶嘴,更加严重的出现打老师的现象,所以老师和学生之间的相互理解是非常重要的,与他的相处模式也决定着学习道路上的成功与失败。师生关系无比重要。
  • 1000字 高三 议论文
    相互理解衍生和谐,在生活中去体味别人,理解别人,设身处地的为他人着想,才会生出一幅其乐融融的画面。桃花源中的人热情好客,彼此互相帮助,互相理解,才有那一片祥和之景;假使他们只为自己,对别人不管不顾,那么桃花源也早就消失不存在了吧……生活亦是桃花源,生活在这片桃花源,也该互相理解,共同进步。人和人的交往以诚相待,清淡如水,尽管偶尔争吵偶尔不和,这个时候理解下别人,多为他人着想就会变得简单美好了。所谓的和谐其实不难做到,只要相互理解,摩擦就会减少,大家和和气气,就会有一个安定的社会,没有斗争、欺负、陷害……只是一片净土,一片欢乐漫漫,这才是心中的那片桃花源。故曰理解生和谐。
  • 650字 高一
    我想每个人都会有一个条属于自己的孤独之路。是的,人,人生,在本质上就是孤独无奈的,所以人需要与人交往,以求相互理解,然而相互理解果真可能吗?不,不可能宿命式的不可能,寻求理解的过程是徒劳的,这是一种心累的过程。既然怎样努力都是枉费心机,那么不再努力,就是换一种思维,换言之,与其勉强通过与人交往来消灭孤独,化解无奈,莫不退回来,坦荡荡的走这条孤独之路。
  • 700字 初中 周记
    幸福的来源于相互理解。像做一道数学题老师给了你答案,而你又不懂,下次一样的,你又会怎么做?家庭亦是如此,你想要一个幸福的家庭,却不实践,何来的幸福,多与家人沟通,说明各自的想法,站在别人的角度去思考问题,做到相互理解相互宽容,必然可以得到你要的幸福。
  • 700字 初三 议论文
    人们常说:“理解的心可以感动他人。”但我们却常常不能以理解的心去对待他人,时刻铭记他人。其实,人与人之间的理解,就如流水一般。如果不能相互理解,它就会如流水一般流淌而去,抓也抓不住,连那偶尔残留的水渍,也被晃眼的阳光一一带走,在那若有若无的痕迹里,剩下的便是相互间的埋怨了,风依旧在轻轻地摇晃着枝叶。可怎么也煽不起人们相互理解的翅膀。
  • 800字 五年级 议论文
    幸福的来源于相互理解。像做一道数学题老师给了你答案,而你又不懂,下次一样的,你又会怎么做?家庭亦是如此,你想要一个幸福的家庭,却不实践,何来的幸福,多与家人沟通,说明各自的想法,站在别人的角度去思考问题,做到相互理解相互宽容,必然可以得到你要的幸福。
  • 1000字
    假如从工人和老板两方面来考虑。相互理解非常重要。老板理解工人打工不易,宁可卖房也要为100多名民工及时兑现工资;工人也理解老板不易,误了工期就要经济受损。因此,临近年关,也要为老板赶工。相互理解,从深处说就是和谐,这幅感人的场面,展现的就是和谐之美。以此类推:工人和老板需要和谐,学生和老师、孩子和父母、人民和政府同样需要和谐。
相互理解段落